La Peste De Camus Lecture Analytique

Séance 2 : lecture analytique n°2 « Le prêche de Paneloux » (p93/95) de « Au bout de sa longue période » à «Dieu ferait le reste » Problématique : quelle est l'interprétation de la peste que formule le prêche de Paneloux ? I. La force persuasive du prêche (= un discours prononcé en chaire par un prêtre) Il s'agit essentiellement d'étudier la forme que revêt le passage : cette forme est nécessairement particulière puisqu'elle vise à émouvoir et apeurer l'assemblée des fidèles pour ranimer leur foi

ALBERT CAMUS / EDITORIAL DE « COMBAT » / LECTURE ANALYTIQUE Introduction : CAMUS : Auteur français de la première moitié du XX° siècle (1913-1960). Classé dans l’école de l’Absurde : absurdité dudestin humain. Figure d’écrivain engagé, mais méfiant vis à vis des idéologies : humanisme. (Essai : L’homme révolté. Le mythe de Sisyphe. Romans : L’étranger. La peste. Théâtre : Les Justes,Caligula.) Journaliste à Alger républicain, position courageuses qui le font mal voir de l’administration coloniale

réparation de la première partie de l'enretien Albert Camus est né à Alger dans un milieu modeste en 1913. Il connait la pauvreté, la maladie et la guerre. Camus est l’auteur de grand succès, tels que La Peste et l’Etranger. En 1957, il obtient le prix Nobel de littérature. Il décèdera en 1960 en France. Support : L’Etranger de Camus (Incipit du début à « prendre des tickets et faire deux heures de retour ») (pages 9 à 12) Problématique: En quoi cet incipit n’est il pas traditionnel ? Dans

CAMUS LA PESTE 1947 Élaborer les lectures analytiques'(LA) en n'oubliant pas l'introduction et la conclusion : LAN1 incipit « les curieux évènements....le hasard des cartes » Axes: I/ Les caractéristiques de l'incipit: a)quand b)ou c)qui d)quoi II/ Le statut du narrateur: a)un témoin b)un regard critique III/ La fonction symbolique de la représentation d'Oran: a)l'aspect banal et commun de la ville b)des habitants qui représentent la condition humaine c)la prise

|SEQUENCE 7 |L’illusion romanesque | | |Etude analytique de Un long dimanche de fiançailles de S. Japrisot | |Problématique |Comment l’auteur mêle-t-il Histoire et fiction pour composer une intrigue et des personnages qui présentent sa vision de| | |la 1e guerre

La Peste , Albert Camus ( 1947 ) Texte 1 Albert Camus : Écrivain français, romancier, auteur de pièces de théâtre, journaliste. Camus élabore une philosophie existentialiste de l'absurde résultant du constat de l'absence de Dieu et de sens à la vie. La prise de conscience de cette absurdité doit être considérée comme une victoire de la lucidité sur le nihilisme qui permet de mieux assumer l'existence en vivant dans le réel pour conquérir sa liberté. L'homme peut ainsi dépasser cette absurdité

seras châtié de ta témérité. » Pour aller plus loin : ♦ Le loup et l’agneau : plan de commentaire composé Module social Facebook C'est très commenté : ♦ Les obsèques de la lionne : lecture analytique Argumentation directe et indirecte : 3mn ♦ Le lion et le moucheron (commentaire rédigé) pour tout comprendre ♦ Les Animaux malades de la peste : commentaire ♦ Le loup et le chien : analyse Les fonctions de la poésie (vidéo) Introduction du commentaire composé : la méthode qui marche Oral de francais : les questions qu’on

Séquence 5 : La peste de Camus Lecture Analytique n°4 « La mort de l’enfant » Projet d’étude : Cette mort réaliste est aussi très symbolique. Elle va pousser l’homme à affronter son destin. I. Progression dramatique 1. Crescendo • L1 à 17 Description de l’agonie (1er paragraphe), l’effet de l’agonie sur les autres personnages (2ème paragraphe) Description par les yeux de Rieux « le docteur » l1. Cette description est détaillée : « ne quittait

Albert Camus, La peste (1947) Lecture analytique n°2 : La méditation de Rieux. L’extrait présente la méditation du docteur Bernard Rieux suite à la visite de son confrère Castel qui confirme le diagnostic tant redouté de la peste. Pourtant présenté comme le plus averti et le plus inquiet des personnages, le docteur ne croit pas à la réalité de l’épidémie, malgré les cas mortels déjà recensés parmi la population oranaise. Pour lors, la « peste » est un mot, mais un mot qui a un fort pouvoir évocatoire

La Peste, 1947 Lecture analytique de l’incipit : du réalisme au symbolisme L’oeuvre commence par un épigraphe (lex) : nm citation d’auteur, en tête d’un livre, d’un chapitre, pour en résumer l’objet ou l’esprit. « Il est aussi raisonnable de présenter une espèce d’emprisonnement par une autre que de présenter n’importe quelle chose qui existe réellement par quelque chose qui n’existe pas » Daniel de Foe, (écrivain anglais, auteur de Robin-Son Crusoé, 1719), épigraphe choisi par Camus dans