La Muse du département

différentes échelles. L'espace mondial est ainsi découpé en un maillage complexe mais généralement emboité de territoires dont le premier niveau est formé par les états. Chaque État se retrouvant ensuite découpé en subdivisions administratives : régions, départements et ville et/ou communes. Le développement territorial va donc consister à améliorer l’entité spatiale en question, à tenir compte de ses spécificités et à les exploiter au mieux. Ainsi, il désigne la valorisation du territoire. Le développement

transports en commun non urbains, ainsi que des transports ferroviaires régionaux. II/3. Compétences : - En matière d’éducation, les régions s’engagent auprès des lycées et s’occupent de leur gestion. - Mais elles s'occupent aussi de la culture (musées et archives régionales, inventaire du patrimoine, etc.). - De plus, les régions interviennent dans des domaines qui concernent directement la vie quotidienne des citoyens : logement, urbanisme, transport. Les régions ont donc réussi à se forger

Notre région : le Nord-Pas-de-Calais I. Je situe ma région (__ /1.5) La région Nord-Pas-de-Calais se situe dans le nord de la France, et au dessue de la région Picardie. Cette région comporte 2 départements : le Nord (dont la capital départementale est Lille), et Pas-de-Calais (dont la capitale départementale est Arras Ses atouts sont d’abord commercial, avec les frontières Belges et Anglaise, mais aussi grâce à sont important trafic ferroviaire. SOURCES : http://www.google.fr/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fanllaorden

débouché sur les découvertes archéologiques par des premiers chercheurs. 1- Cas du Mali Au Mali, de nouveaux textes régissent la sauvegarde du patrimoine culturel national depuis la tenue des Journée d’Etudes sur les Musées réunissant les représentants de tous les départements ministériels, l’Association des antiquaires, les organisations populaires, des notabilités et le Club des amis du Tourisme en mai 1976. La sauvegarde du patrimoine culturel étant conçue comme un problème d’éducation, ces

deux, d’une part avec la prestation pédagogique rattachée à l’Etat, et d’autre part l’intendance ou détention du matériel. Celle-ci est rattachée à plusieurs catégories : le matériel scolaire est rattaché aux communes, l’intendance des collèges au département, et des lycées aux régions. C’est à multiple rattachement. Pour l’enseignement supérieur, il est assumé par l’Etat du point de vue de la détermination des programmes et des enseignants, mais il n’organise pas la pédagogie. En revanche, l’organisation

n’est pas la même que la logique territoriale. Logique institutionnelle : département de l’Aude avec un patrimoine historique (château) mais le problème est que le patrimoine dans son ensemble n’est pas représenté : Monségur avec les croisades Cathares, symbole de la lutte des français de l’hérésie – Or, le château n’est pas dans le département de l’Aude donc n’apparait pas dans les documents de communication du département. Quelle est la promesse tenue ? : Si on s’adresse à un individu

collectivité sur une autre (72 alinéa 5), c’est le principe issu de la loi du 7 janvier 1983 que l’on retrouve aussi à l’article L1111-3 du code général des collectivités territoriales et stipule que "la répartition de compétences entre les communes, les départements et les régions ne peut autoriser l’une de ces collectivités à établir ou exercer une tutelle, sous quelque forme que ce soit, sur une autre d’entre elles". Cette interdiction vise à protéger la libre administration des collectivités, sur lesquelles

été créé dans le but de promouvoir la destination Jura, et de suivre chaque professionnel dans son projet touristique. Aujourd’hui, le CDT est placé sous l’autorité de la conseillère générale Marie-Christine CHAUVIN chargée du tourisme dans le département et du directeur Jean-Pascal CHOPARD. Il est implanté dans la ville de Lons-le-Saunier. Comité Départemental du Tourisme du Jura 8 rue Louis Rousseau – BP 80458 F – 39006 Lons-le-Saunier Cedex Informations – Réservations Tél. 03 84 87 08 88

français peut considérer que l’Etat est lui même une collectivité territoriale puisqu’il répond à la définition donnée. Cependant, il s’agit ici, de s’intéresser aux collectivités qui ont reçu des compétences de l’Etat, c’est à dire la commune, le département, la région. Néanmoins, ce système décentralisé, connaît cependant de nombreuses remises en question du fait de son caractère compliqué et de la redondance de certaines fonctions. Cependant, les collectivités se doivent de s’adapter aux évolutions

plateau de l'Adamaoua INTRODUCTION Le plateau de l'Adamaoua est situé entre les plaines du nord et le plateau sud camerounais entre le 6ème et le 8ème degré de l'altitude nord. Il a une superficie de 69701 km2 environ. Il regroupe 05 départements et 21 arrondissements. Les principaux groupes humains sont les Mboum, les Duru, les Tikar, les Bayas, les Peuls. 1- ETUDE PHYSIQUE a- Le relief Le plateau de l'Adamaoua est une zone surmontée de massifs dune altitude moyenne de 1100m. Les