La Méthode

Émile Durkheim (1894) Les règles de la méthode sociologique Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec

Les méthodes de prévisions 1 Le nuage statistique Une série chronologique se traduit toujours par une tendance, le trend. Point moyen: = Ȳ= Les représentations graphiques : Intérêt : mets en évidence la tendance et les mouvements saisonniers Types de graphiques : chronogramme, diagramme bipolaire 2 Méthode de prévision basé sur la tendance Méthode d’ajustement linéaire Elle repose sur l’hypothèse que la tendance va se prolonger, il s’agit alors de prolonger cette tendance en

Émile Durkheim est souvent présenté comme un des pères fondateurs de la sociologie. Il tente dans Les règles de la méthode sociologique de théoriser l'étude sociologique et ainsi de faire établir la sociologie comme science à part. Dans ce premier chapitre, Durkheim essaye alors, comme le titre le laisse penser, de définir ce qu'est un « fait social ». Selon lui, le 'fait social', sujet de la sociologie, doit être à la fois imposé par l'extérieur, à effet coercitif et ce que Durkheim appelle « sui

1 Chapitre 5 Méthodes des éléments finis en 2D 5.1 Première approche On considère l’écoulement incompressible à potentiel dans un canal bidimensionnel obturé partiellement par un obstacle carré. Les dimensions du problème sont indiquées sur la figure (5.1). L’équation d’équilibre régissant la fonction de courant ψ(x, y) n’est autre que l’équation de Laplace Marc Buffat ∆ψ = 1 UFR de Mécanique Université Claude Bernard, Lyon I ∂2 ψ ∂2 ψ + 2 =0 ∂x2 ∂y où ψ(x, y) est la

Discours de la méthode Première partie 1. Le bon sens est la chose du monde la mieux partagée; car chacun pense en être si bien pourvu que ceux même qui sont les plus difficiles à contenter en toute autre chose n'ont point coutume d'en désirer plus qu'ils en ont. En quoi il n'est pas vraisemblable que tous se trompent: mais plutôt cela témoigne que la puissance de bien juger et distinguer le vrai d'avec le faux, qui est proprement ce qu'on nomme le bon sens ou la raison, est naturellement égale

← FICHE DE LECTURE « Discours de la méthode » de DESCARTES Livres 1 à 4 : 1) Descartes fait une sorte de bilan critique de ses études. En effet, l’instruction des sciences qu’il a reçu au collège de la flèche était très certainement de grande qualité, Curieux de toutes les productions intellectuelles, Descartes ne se contentait pas d’étudier les matières enseignées. Il étudie certaines sciences qu’on appelle aujourd’hui occultes (astrologie, magie…),

Toute la morale par provision de la troisième partie du Discours de la Méthode propose une véritable théorie de la liberté, et même, des règles pour se rendre libre. Dans les deux premières parties, il s’est proposé de mettre en doute toutes nos connaissances, afin de rebâtir tout l’édifice de la connaissance sur la certitude, et non plus sur l’habitude. Mais, doutant de tout, il doute aussi des préceptes de la morale. Il faut donc, en attendant d’avoir réussi à déterminer par l’entendement ce qu’est

Les sciences humaines peuvent-elles adopter les méthodes des sciences de la nature ? Quand Sigmund Freud, entre 1915 et 1917, prononce à l’Université de Vienne ses vingt-huit conférences afin d’exposer à un public « profane » ce qu’est la psychanalyse, il précise dès les premières pages que quiconque souhaiterait s’engager à défendre la psychanalyse doit savoir travailler humblement sans attendre une quelconque reconnaissance. En effet, il explique que la société n’est pas prête à reconnaître

Première partie Le Discours de la méthode s'ouvre sur la fameuse phrase « le bon sens est la chose du monde la mieux partagée » . Descartes nous explique dans cette première partie que le bon sens (puissance ou pouvoir de juger) est réparti également chez chaque être humain, mais dépend de la manière dont chaque individu utilise cette faculté. C'est cela même qui crée la divergence des opinions. Soulignant son intérêt pour toutes les sciences, que ce soit la poésie, les mathématiques, les écrits

d’amplitude (+/-) 2 2) SPBA délattée 2 Exercice 2 : 3 1) Condition d’identifiabilité du système 3 2) Simulation du procédé 3 3) Estimation des paramètres du procédé avec la méthode des moindre carré simple 3 4) Ajout d’un bruit à la sortie 4 5) Estimation des paramètres du système bruité avec la méthode des moindre carré simple 4 6) Estimation des paramètres 5 Filtre du 1er Orde 5 Filtre du 2ème Orde 6 Exercice 1 : 1) Génération d’une SPBA d’une longueur de 31 et d’amplitude