La Maison des ombres

I.U.FM. ACADEMIE DE MONTPELLIER SITE DE MONTPELLIER SALVAYRE Geneviève Initiation à l’architecture en milieu scolaire Les ombres, éléments de lecture de l’Architecture Contexte du mémoire : - Arts Visuels - CM 1 - Cycle III - Ecole Communale, Bouzigues (34140) Marie-Dominique BIDARD Tuteur : Assesseur : Francesca LEFORT Année Universitaire : 2004-2005 Résumé : Ce mémoire tente une approche de sensibilisation d’élèves de CM1 à l’architecture. Il comporte une partie théorique qui

Nominalisation adéquate des façades suivant leur orientation IV.4. Normalisation correcte des ombres et ombrage IV.5. Application correcte des ombres sur les façades Guide de travaux pratique I. TP1 Dessiner les plans d’une maison individuelle en respectant les normes et les conventions en vigueur. I.1. Objectif(s) visé(s) I.2. Durée du TP I.3. Matériel (Equipement et matière d’œuvre) II. TP2 Dessiner les plans d’une maison individuelle en respectant les normes et les conventions en vigueur. II.1. Objectif(s)

représente un paysage recouvert d’un manteau de neige surplombé par plusieurs rayons de soleil. Au premier plan une prairie recouverte de neige ou les ombres de l’arrière plan se reflètent sur le sol. Au milieu, une haie sétrire coupée par une barrière en bois. Sur cette dernière, un pie y est posée. En arrière plan sur la droite, une ou plusieurs maisons entourées d’arbres et au milieu, un espace interprété comme un sentier, un chemin.On apperçoit également au loin l’horizon. Le tout recouvert de neige

directement par de la lumière. Un objet peut projeter une ombre même s’il n’est pas éclairé directement par la lumière car la lumière est diffuse et présente dans une ombre. Deux ombres provenant d’objets différents peuvent se superposer et s’intensifier mutuellement. L’ombre en AB serait la superposition de l’ombre de la maison et de l’ombre de l’oiseau. 2) Une ombre n’est pas une absence de lumière mais une zone où la lumière est fortement réduite. La lumière est présente dans une ombre mais elle n’y

pouvons observer un bois dense. A droite des pompes se trouve une petite maison blanche. A. Composition L’œuvre est découpée en deux grandes parties : -En haut, une forêt sombre, de pins verts foncés et des herbes hautes. -En bas, au-delà de la route, baignée d’une lueur jaune artificielle, la station-service aux couleurs de Mobil (le rouge très marqué des pompes à essence, de la pompe à air et le blanc de la maison en bois). La partie gauche est plus vide, plus aérée que la partie droite

arriver dans le jardin d'un campagnard dont on distingue, derrières des arbres, le logements divisé en deux maisons. Celles-ci ont des grandes, simples, sans fenêtre, sûrement composées d'un re-de-chaussée et d'un étage, elles paraissent vides la scène se situe en pleine hiver et, vu l'épaisseur de la couche de neige, il doit faire très froid ; aucune des deux cheminées sur le toit des maisons ne fule, elles sont éteintes. Sur la porte de la clôture, la seule présence vivante de cette peinture est

------------------------------------------------- Chapitre3 LES OMBRES. I. Découverte dans la salle de classe. 1°) TP de la maison de M. Martin. Grâce au TP de la maison de M. MARTIN, on a pu prévoir et vérifier expérimentalement la position et la forme des ombres dans le cas d’une source ponctuelle (dont les rayons partent du même point). Les ombres sont des zones de l’espace que la lumière n’atteint pas. Ce TP nous a permis de noter qu’une source lumineuse ponctuelle et un objet opaque

Guillaume Vermersch dit « Le Bison » d'exécuter Paul Doinot, qui les a trahis. Ils le conduisirent dans une maison inhabitée de Marseille pour l'y exécuter. Ils y retrouvent Claude Ullmann, dit « Le Masque », un jeune résistant désireux de faire ses preuves dans une mission difficile. Il s'avère impossible d'abattre Paul au pistolet comme prévu car une famille a emménagé la veille dans la maison voisine et ne manquerait pas d'entendre les coups de feu. Ayant cherché en vain une autre méthode, Gerbier

dispositif scénique Pour la première scène « L'évasion » le dispositif est frontal avec une scène en face du spectateur. Sur la scène on dispose un énorme plan de papier blanc qui ferrais office d'écran pour pouvoir projeter le décor comme des ombres chinoise. cela laisserai transparaitre une atmosphère sombre nocturne. Comme celle illustré dans la véritable histoire. Les ombre montrerai Zucco sur les toits. La fumé diffuser sur le sol de la scène, crée un camouflage et une touche de mystère

j’avais amené. ▪ 1ère couche blanche sur le contreplaqué et dessin des enfants pour s’approprié l’espace. ▪ Première couche d’aplats de couleurs sans les détails, et sans les ombres et lumières. ▪ 2ème couche des aplats de couleurs pour avoir un rendu propre et lisse. ▪ Initiation aux détails, aux ombres, aux lumières et à la perspective et enfin à l’harmonisation des couleurs. ▪ Finitions et pose du vernis sur la réalisation pour la protéger. THEME 2 : «  Les fonds marins»