La Géographie Rurale

problèmes généraux de définition et d’épistémologie de la géographie 1 B) Une lecture de base en géographie urbaine 1 D) Sur les métropoles mondiales et la métropolisation à l’échelle internationale 2 E) Sur Paris, son histoire et ses enjeux actuels 2 F) Cartes et sites internet 2 II) Compléments de définition autour du concept de « ville » et de « métropole » 2 C) Liste des définitions à connaître en matière de géographie urbaine 4 III) Compléments sur le Grand Paris 5

Géographie Régionale L3 1er semestre Introduction : Deux parties : 2/3 consacrés à l’étude des grands ensembles régionaux de la France et 1/3 consacré aux autres régions du monde (Afrique du sud du Sahara, Afrique du nord, Asie (Chine, Inde)). Pour les géographes, la région renvoie à la mise en exergue dans un espace donné des caractères homogènes et en continuité. La région géographique correspond ainsi à un découpage du territoire dont l’échelle est sans cesse en mouvement, sans cesse remise en

Histoire de la géographie de Paul Claval Intro: Toute vie sociale repose sur des pratiques et connaissances géographiques. Les hommes doivent comprendre l'espace qui les entoure. La géo se constitue pendant l'antiquité Démarche géo: 1/localiser des lieux sur une carte 2/observer et décrire les réalités concrètes du paysage + analyser comment les formes sont liées entre elles 3/reportent les observations sur des cartes 4/deux niveaux: description pure, recherche des causalités. Géo=appréhendée

YVETTE VEYRET Professeur de géographie à l’Université Paris X France : des milieux entre nature et société (A propos de la nouvelle question de géographie au programme de première) Compte-rendu de la conférence prononcée à l’IUFM , Mont-Saint Aignan le 5 mars 2003 Cette conférence s’inscrit dans la mise en œuvre du nouveau programme de géographie de la classe de Première. En introduction Mme Veyret propose une réflexion sur les rapports entre nature et société résumée par le schéma

Raoul Kaenzig – Institut de Géographie Projet de thèse : Les migrations induites par des facteurs environnementaux : étude de cas en Bolivie. Ce document a pour but de présenter une esquisse de la problématique de thèse ainsi qu’un plan de recherche provisoire. Il a été rédigé en vue de l’inscription à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines à l’Université de Neuchâtel. Dans l’optique de cette échéance, ce rapport doit être soumis à l’approbation d’un comité de lecture. Celui-ci est

l’implantation des infrastructures adéquates. La pluviométrie élevée et l’importance des cours d’eau permettent le développement des cultures. A celles-ci il faut ajouter que la Cote d’Ivoire dispose d’une population jeune importante à dominance rurale qui est source de développement des cultures d’exportation et constitue une source de main d’œuvre et un marché de production. A cette population il faut ajouter la masse des immigrés essentiellement agriculteurs. En plus l’état a élaboré une politique

passionnelle : dans les années 7080 quand les débats épistémologiques sur la géographie étaient à leur apogée, certains le considéraient comme un objet de régression de la géographie ainsi le dictionnaire de la géographie de Pierre George considère le concept comme « étranger » avec cette définition « employé par certaines écoles géographiques étrangères pour désigner le milieu naturel synthétique, objet d’une géographie physique globale », tandis que d’autres en annonçaient le retour comme une embellie

l'enseignement de la géographie mais aussi sur l'ensemble des activités de projet (IDD en collège, PPCP en lycée professionnel, TPE en lycée), et sur l'éducation civique / ECJS. Ainsi le thème de "L'homme et la nature" est un thème commun à tous les TPE en classe de Première à partir de la rentrée 2004. Du point de vue des contenus, l'EEDD doit "intégrer certaines dimensions de l’éducation à la santé et au risque, à la citoyenneté et, plus généralement, au développement solidaire". En géographie, certaines

en version imprimée ou en version électronique (à envoyer dans l’adresse e-mail du responsable : tolotra02@yahoo.fr . Eléments constitutifs du DOSSIER -----oooOooo-----  Volume du dossier : 5 à 15 pages  Le dossier est un mini-mémoire en géographie qui comporte la structure suivant : Une couverture : intitulé du dossier, nom de l’apprenant et son numéro sur la liste d’appel, date et année d’élaboration Plan du dossier Introduction : contexte, problématique et plan du développement Contenu

Géographie de l’Europe    Introduction générale  L’Europe : un problème de définition. Quand on cherche à définir le continent  Europe, il faut revoir les frontières. Problème de limites. Voir les contenus, les sociétés, peut-on parler de civilisation européenne, culture européenne ?  La Grande Bretagne appartient à l’espace européen mais pas au continent européen.   Fin XVI, géographe russe missionné par pierre le grand pour trouver ou sont les frontière de l’Europe et il a trouvé l’Oural.