La Génération

GENERATION (S) Définition : Génération : * action d’engendrer. * Génération signifie « action par laquelle une chose est produite. » * Délimite les tranches d’âges (adolescence, retraite…) Générations : * Ensemble de ceux que descendent d’une même origine. * Ensemble de ceux qui vivent à une même époque et qui semble avoir le même âge. Etymologie : Genus, eri, m : 1. Naissance, origine 2. Race, nation 3. Famille 4. Classe

entre les races mais c’est un fossé entre les générations. Pour qualifier ma génération j’utiliserai les adjectifs : – Influençable car les jeunes d’aujourd’hui sont plus susceptibles de faire une décision sur l’influence de leurs pairs. Plutôt que de prendre des décisions indépendantes, ils vivent dans une époque qui consiste à prendre une décision selon les valeurs communautaires. – Communautariste car les jeunes de la génération sont le plus souvent a la recherche de l’amitié

Chaque génération traverse des phases ou fait face à des événements différents en sorte qu’une génération n’est pas un système clos dans lequel les mêmes étapes seraient nécessairement traversées. Concernant, la génération historique, mon sentiment d’appartenance est beaucoup moins fort. Si effectivement je partage avec des personnes nées dans la même période que moi 1 la même expérience de vécu sous tel ou tel gouvernement et direction nationale, les événements comme les guerres au Kosovo, Afghanistan

sont adorables, mais… ». Enfin le dernier document est l’extrait d’un ouvrage paru en 1998 dont le titre est La famille à travers les générations d’Odile Jacob. Malgré un thème commun ces documents confrontent certaines idées concernant les grands parents et leurs petits enfants. Ainsi il est difficilement possible de définir la place et le rôle des personnes générations dans la société, en particulier celle des grands parents? Comment c’est passé l’évolution de celui-ci et pourquoi ? Nous verrons dans

Synthèse : Le temps passe et les écarts se creusent entre les générations notamment entre grands-parents et petits-enfants. Malgré l’amour existant, les grands parents d’aujourd’hui ne sont plus les grands parents d’hier. Selon Pascal Pistacio dans l’émission « Les Maternelles » sur France 5 le 29 septembre 2005 lors de sa présentation « Le rôle des grands-parents » l’image des grands-parents évolue et change. Pour Marie-Joëlle Gros et Catherine Mallaval, dans le journal Libération, le 8 avril

des performances des entreprises a rendu public, la semaine dernière, les résultats de son enquête sur les relations entre la jeunesse et les DRH : « Les 20/30ans et le travail. Regards croisés des jeunes salariés et des DRH ». La fameuse « Génération Y » est en effet depuis quelques années l'objet d'attention de la part des recruteurs qui ont parfois du mal à l'appréhender et à comprendre ses attentes, et ne savent donc pas comment l'attirer et la fidéliser. Réputée « zappeuse » et en quête

DOCUMENTS | ORIENTATION 11 | ORIENTATION 21 | ORIENTATION 31 | Document 1Extrait théâtral, P. Corneille, Le Cid, 1637. Confrontation père/fils sur la question de l’honneur, valeur transmise de génération en génération. | La transmission porte sur des valeurs, notamment celle de l’honneur. Ces valeurs viennent des ancêtres. Elles sont inhérentes à une caste et leur respect se traduit par des actes : venger l’honneur bafoué d’un père. À la transmission de la vie doit répondre

plantu, paru dans le monde en 1999, souligne la perte de références historiques pour une jeunes génération en rupture avec le passé. Une scène de théâtre de W. Mouawad, extrait de Ciels, le rejoint sur la difficulté d’un père à transmettre des valeurs culturelles à son fils. Un article intitulé « Génération : la drôle de guerre » de B. Préel, évoque également les raisons d’une rupture entre génération inhérente à l’écart d’âge qui les éloigne. Enfin, un extrait d’un essai de E. Gruillot, petites

Première partie : Synthèse (40 points) : Vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée des documents de ce corpus, consacrés au thème « génération(s) ». 1 - Compte-rendu du devoir. Ce devoir a peut-être posé plus de problèmes que les autres, car le thème n’était encore qu’ébauché lors de sa réalisation. Néanmoins, si certains documents ont été mal compris, c’est surtout par rapport au manque de réactivité face à une terminologie générale. Quant à la méthode de la synthèse, elle ne varie

par Getty Image illustre le lien indéfectible qui tisse ces deux générations. Le problème est donc de savoir comment définir les liens entre grands-parents et petits-enfants aujourd’hui. Nous examinerons successivement la place que les grands-parents ont occupée au sein de la famille depuis le 18ème siècle puis nous nous pencherons sur les conséquences que provoque l’influence de la société sur le lien qui unit ces deux générations. Les documents nous proposent une réflexion sur la place et le