La Guerre De Corée Causes Manifestations Conséquences

de Yalta aux missiles de Cuba : la paix manquée et la division du monde », Pluriel Référence, Hachette, Paris, 1995. Ouvrages généraux sur la Guerre Froide BERSTEIN Serge, MILZA Pierre, Histoire du XXème siècle : 1945 – 1973, le monde entre guerre et paix, Paris, Hatier, 1996. FONTAINE, André Histoire de la Guerre Froide – 2 : « De la guerre de Corée à la crise des Alliances (1950 – 1963) », Fayard, Paris, 1983. Ouvrages spécialisés GORST Anthony, JONHMAN Lewis, The Suez crisis, Routledge

sans faire la guerre. Seulement d'un point de vu scientifique il ne faut pas partir d'une considération morale mais au contraire y parvenir à partir de ses connaissances. En pensant la guerre comme quelque chose de mal il est impossible de tenter de la comprendre correctement. Vint ensuite une aspiration « pratique », Kissinger était professeur de relations internationales axé sur la décision politique avant de devenir ministre des affaires étrangères de Nixon durant la guerre du Viet-Nam de

progressivement dégagées de l’histoire et du droit.  Objet des relations internationales Les circonstances qui justifièrent le besoin de penser les relations internationales comme une discipline autonome remontent aux lendemains de la Première Guerre mondiale. Les transformations du monde depuis cette période expliquent aujourd’hui la nécessité de redéfinir leur objet et le besoin d’améliorer les instruments d’analyse. Comme la science politique est une invention du XXe siècle, les relations

........................................................................................................... 25 II Bilan de la Seconde guerre mondiale.......................................................................................... 26 II.1 LES DERNIERS JOURS DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE........................... 26 II.1.1 Dessiner le monde d'après-guerre.................................................................................27 II.1.1.1 La conférence de Yalta ..................

les thèses classiques, renvoi à toute la littérature française, de Mélandri à Bossuat. Une exception, particulièrement utile pour ceux qui ne lisent pas l’anglais, la synthèse d’Yves Durand sur le « révisionnisme » anglo-saxon sur la Naissance de la Guerre froide, éditions sociales, 1984. Peur des Soviets ou poursuite d’une vieille politique de reconstruction prioritaire de l’Allemagne, clé de la Porte Ouverte en Europe? (Et cf. mes travaux dont livres, notamment Le choix de Marianne). Dernière synthèse

peur est concentrée à des classes d’âges et régions spécifiques. Les populations de l’est, confrontées à la guerre de 1870 et la Première guerre mondiale, les colonies durant la décolonisation (Indochine, Algérie). Pour chacun de ces conflits, une classe d’âge spécifique face au danger de la guerre. Les familles, sans informations sûres du front, ont peur. Ensuite, la délocalisation et la désindustrialisation font peur dans l’est et le nord, bassins industriels

isolationnisme sur le contient américain -1885 : conférence de Berlin -1898 : Fachoda  entente cordiale en 1904 • L’ordre colonial : pacification # Les colons imposent le maintient de l’ordre sur la base de la métropole ce qui entraine des guerres permanentes avec les populations colonisé. # Réquisition forcée des terres. En Algérie : - Agriculture sédentaire  petite exploitation traditionnelle très dense (« secteur arabe ») - Agriculteur nomades itinérants, éleveurs transhumants

« indigènes ». Le statut d’infériorité imposé aux colonisés engendre peu à peu des formes de résistances, qui aboutissent, peu avant la Seconde Guerre mondiale, à une remise en cause du colonialisme. Ainsi, comment se manifeste l’expansion coloniale de 1870 à 1939 ? Nous étudierons premièrement les formes de la conquête coloniale, puis les manifestations du système d’organisation imposé par les métropoles, et enfin les modèles d’acceptation et de rejet de la colonisation. I) IMPERIALISME EUROPEEN

La Liberté est-elle une illusion ? « Give me liberty or give me death » (Donnez moi la liberté ou donnez moi la mort), cette célèbre citation extraite du discours de Patrick Henry du 23 mars 1775 pendant la guerre d’indépendance américaine fut retenue essentiellement pour sa puissance qui désigne la mort comme étant l’unique issue possible si l’on n’est pas libre. Il faisait référence à Cato, philosophe du stoïcisme, qui définissait la mort comme « la garantie de la liberté personnelle ». Mais

2009-2010 Université de Perpignan cours propriété intellectuelle de Cédric Vouillon (www.vouillon.net) redistribution, copie, diffusion gratuites autorisées revente et tout usage commercial strictement interdits 1 INTRODUCTION GENERALE Rappels La guerre mondiale opposait 2 camps : - Les forces de l'Axe : – l'Allemagne, sous le régime nazi d'Hitler – l'Italie, sous le régime faschiste de Musolini – le Japon Le nazisme et le faschisme sont des régimes politiques totalitaires. C'est un régime politique