La Geographie Une Science Au Service Du Developpement

REPUBLIQUE DU SENEGAL MINISTERE DE L’EDUCATION INSPECTION GENERALE DE L’EDUCATION COMMISSION NATIONALE D'HISTOIRE ET DE GEOGRAPHIE PROGRAMME DE GEOGRAPHIE - septembre 2004 - ENSEIGNEMENT MOYEN Objectifs généraux L'enseignement de la géographie vise à aider l'élève à comprendre le milieu dans lequel il vit, afin de pouvoir s'y intégrer et de le transformer au besoin. Il vise à terme, à développer chez l'élève l'aptitude à « savoir penser l'espace » pour reprendre le mot de Yves Lacoste

cours de rénovation explosif de la société. Cela est dicté par les intérêts et les considérations d'affaires, les perspectives de développement dans le nouvel environnement de la coopération mutuellement avantageuse - nous sommes voisins et en face de sa stagnation. Mais plus encore, elle est dictée par l'influence comment ont changements dans notre pays dans le développement du pan-européennes et les processus mondiaux, y compris la nature mondiale. Naturellement, l'attention des habitants du Nord

RECRUTEMENT ET DE LA FORMATION INITIALE CONCOURS DIRECT DES AGENTS BREVETES DES DOUANES SUJET : Composition française Durée : 02 heures «  Un monde sans science, c’est l’esclavage, c’est l’homme assimilé à la bête de somme. Le monde amélioré par la science sera le règne des hommes libres. » Partagez – vous cet optimisme ? REPUBLIQUE DU SENEGAL Concours 2001 MINISTERE DE L’ECONOMIE ET DES FINANCES

Septembre 2005 Service Académique de l'Apprentissage 6 rue de la toussaint 67975 STRASBOURG Repères pour l’enseignement et les différents modes d’évaluation Préambule L’histoire et la géographie peuvent apparaître au premier abord comme des disciplines secondaires dans la formation professionnelle, une sorte de supplément d’âme dont on pourrait se charger lorsque toutes les autres matières enseignées auront été pourvues. Une telle position relèverait à coup sûr de la négligence ou de

quête (1). Notre intérêt pour l’œuvre d’Élisée Reclus est venu d’une curiosité ayant pour cadre à la fois un travail d’enseignant en environnement, ainsi que différents travaux de recherche qui portaient à la fois sur l’écologie et sur l’histoire des sciences de la nature. Cette démarche nous amena tout naturellement,à découvrir les travaux du biologiste Pierre Kropotkine (2) et à nous intéresser à ses théories qui portaient sur la coopération entre les espèces, théories qu’il présenta dans son célèbre

1 Géographie France -Oral- et Mondialisation- Écrit 2 Réflexions de Laurence DEGUNST sur le sujet « les mutations des espaces urbains en France et la mondialisation » : Proposition de plan détaillé et qq pistes pour bâtir un plan en géo, bibliographie centrée sur les revues géographiques et recensement dans les manuels de première des pages et dossiers utilisables pour illustrer ce sujet. Deux résumés d'ouvrage récent 3 LES MUTATIONS DES ESPACES URBAINS EN FRANCE ET LA MONDIALISATION

Les inondations d'origine climatique et hydrogéologique Juin 2004: ● La fragmentation sociale et urbaine en débat ● Fragmentation urbaine et développement de l'auto-enfermement résidentiel dans le monde ● Les "cités sécurisées" des territoires périphériques de l'arrondissement d'Eyüp (Istanbul) ou les mirages de la distinction ● Géographie et modalités de la fermeture des espaces résidentiels en France Septembre 2004: ● Mobilité et territorialité en Océanie ● L'inversion thermique

La symbolique des lieux : pour une géographie des relations entre espace, pouvoir et ... Page 1 sur 12 Cybergeo : European Journal of Geography Politique, Culture, Représentations Jérôme MONNET La symbolique des lieux : pour une géographie des relations entre espace, pouvoir et identité The Symbolics of Place : A Geography of the Relationship Between Space, Power and Identity [@article] 56 RÉSUMÉ/ABSTRACT/RESUMEN Les relations entre l´espace, le pouvoir et l´identité sont nécessairement

principalement (facilité d’accès pour une majorité de collègues) sur les documents proposés par les 3 spécimens reçus ce printemps c’est-à-dire : ∙Histoire Géographie Education civique, 1ere STD2A, STI2D, STL, Hachette éducation, 2011 ∙Histoire Géographie Education civique, 1ere STD2A, STI2D, STL, Nathan, technique, 2011 ∙Histoire Géographie Education civique, 1ere STD2A, STI2D, STL, Magnard, 2011 Certains de ces manuels proposent une bibliographie, j’y rajoute juste : ∙L. CARROUE (s. d.)

nationalistes. Appartenant à un monde scientifique fortement imprégné par les sciences naturelles et le darwinisme, ces fondateurs ont dessiné d’emblée une géopolitique mondiale, très européocentrée et dans laquelle, l’espace est facteur de puissance pour un Etat. Dans cette nouvelle science de l’Etat où la métaphore organiciste est omniprésente, les Etats, comme tout organisme, doivent veiller à leur survie et leur développement. La puissance continentale qui contrôlera le Heartland pour McKinder se