La Fontaine Le Pâtre Et Le Lion

Dès l'antiquité des auteurs comme Phèdre et Esope se sont donnés pour mission d'offrir des lecons de sagesse avec des textes simples à comprendre et d'une grande brièveté. Au 17 eme la fable connaît son heure de gloire avec le fabuliste Jean de La Fontaine et la naissance du conte philosophique au 18eme avec Candide de Voltaire montrent l'évolution de l'apologue qui devient un genre littéraire remportant beaucoup de succès auprès des lecteurs y compris à partir du 20eme siècle avec l'utopie. En effet

littéraire : LE CLASSICISME Le mot « classicisme » apparaît pour la première fois en France vers 1830, par opposition à « romantisme » et donc plus d’un siècle après la mort des grands écrivains de ce mouvement littéraire : Corneille, Molière, Racine, La Fontaine, La Rochefoucauld, Pascal, La Bruyère. Auparavant, seul existe l’adjectif « classique », terme laudatif que l’on applique à des écrivains jugés dignes d’être proposés aux élèves (dans les « classes »). I) Repères historiques et littéraires

En outre, le lecteur sera plus attentif. Un récit comporte toujours un schéma narratif. Les différentes actions du récit ainsi que les personnages sont représentatifs des idées de l’auteur. Ainsi, dans l’homme et l’idole de bois, de Jean de la Fontaine la présence d’un registre satirique, ridiculise le païen naïf, qui se ruine en donnant tout ce qu’il possède à une statue qu’il vénère. Les différents procédés que l’on peut trouver dans un récit ont pour but de susciter l’intérêt du lecteur. La

certaines idées ou même des morales. Comme Jean de la Fontaine dans ses Fables, ou encore les célèbres Contes de Grimm où l’histoire racontée est là pour éduquer celui qui les lit tout en lui permettant de s’échapper dans un monde merveilleux, peuplé d’animaux doués de parole ou encore de créatures merveilleuses. « Une morale nue apporte de l’ennui, le conte fait passer le précepte avec lui » écrira La Fontaine dans sa fable Le pâtre et le lion. Maintenant, parlons d’un autre aspect du roman qui

Scarmentado avec son héros à qui il arrive des histoires « amusantes ». Il peut également les rendre pathétiques comme le fait Perrault avec Cendrillon et Peau d’âne. Tout ceci participe au côté distrayant du conte. Comme le dit Jean de la Fontaine dans le pâtre et le lion : « une morale nous apporte l’ennui. Le conte fait passer le précepte avec lui ». Du fait de leur côté fictif, l’auteur peut se permettre plusieurs critiques. Le conte a un caractère merveilleux qui peut éviter la censure. Le côté

Poetique de l'allegorie dans les Fables de La FontainePOÉTIQUE DE L'ALLÉGORIE DANS LES FABLES DE LA FONTAINE Alain Génetiot Presses Universitaires de France | « Revue d'histoire littéraire de la France » 2012/2 Vol. 112 | pages 315 à 334 ISSN 0035-2411 ISBN 9782130593829 DOI 10.3917/rhlf.122.0315 Article disponible en ligne à l'adresse : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- https://www.cairn.info/revue-d-histoire-litteraire-de-la-france-2012-2-page-315

de l’Académie française par Richelieu 1637 Corneille, Le Cid 1662 Molière, L’École des femmes 1664 Molière, Le Tartuffe ou l’Imposteur 1665 Molière, Dom Juan ou le Festin de pierre 1666 Molière, Le Misanthrope 1667 Racine, Andromaque 1668-1694 La Fontaine, Fables 1677 Racine, Phèdre 1678 Madame de La Fayette, La Princesse de Clèves  1688 La Bruyère, Les Caractères Les caractéristiques du classicisme Le perfectionnement de la langue Les auteurs classiques cherchent à atteindre une langue pure et claire

comme La Fontaine et Voltaire savent le parti que l'on peut tirer du récit. Pour La Fontaine : "Une morale nue apporte de l'ennuie / Le conte fait passer le précepte avec lui" comme il l'écrit dans le Pâtre et le Lion fable 1 du livre 6. . Nous pouvons ainsi nous demander en quoi l'apologue, le conte philosophique relèvent de l'efficacité argumentative. Tout d'abord nous étudierons les avantages de l'argumentation indirecte puis nous verrons quelles en sont les limites. La Fontaine dans

représentant de la France en Angleterre, auquel il souhaite de la réussite dans son entreprise de pacification des relations avec ce pays, tout en lui délivrant un subtil conseil sur l’art oratoire. (Lecture) Problématique d’étude : Comment La Fontaine met-il en scène la force des fables ? Questions sur le texte 1 1. Comment la volonté de convaincre de l’orateur est-elle soulignée par l’auteur ? 2. a. De quelle manière rend-il visible l’indifférence du peuple à ce discours ? b. Quelle figure

des fables tient dans cet habile mélange de récit et de morale, rappelant les vers initiaux de la fable 1 du Livre VI, Le Pâtre et le Lion : Les fables ne sont pas ce qu’elles semblent être. […] Une morale nue apporte de l’ennui ; Le conte fait passer le précepte avec lui. Poèmes, récits chargés d’une dimension morale et saynètes tout à la fois, les Fables de La Fontaine n’ont cessé de susciter l’admiration et de servir de modèle depuis plus de trois siècles. La fable 13 du livre III, Les Loups