La Fontaine La Fille Commentaire

digne d’un cérémonial magnifique. 4 Si quelqu’un reçoit […] un bon visage : est bien accueilli par le roi, ou par un puissant. 5 S’il le reçoit mauvais : s’il est mal accueilli. 6 Me dépite : ce qui m’irrite et me peine. TEXTE B - Jean de La Fontaine, « La Génisse, la Chèvre et la Brebis, en société avec le Lion », Fables, livre I, 6, 1668 La Génisse, la Chèvre, et leur sœur la Brebis, Avec un fier Lion, Seigneur du voisinage, Firent société1, dit-on, au temps jadis, Et mirent en commun

lien grammatical. | Des touffes de lavande épanouies en bouquets de cristal. | Personnification Animisme (≠Animalisation) | Action d'attribuer à un objet ou à un animal un comportement humain. | Les animaux dans les fables de La Fontaine. | Familier | Anacoluthe | Rupture de la construction contraire de la grammaire. | Arrivé là, la cave s'éclaira. | Ellipse | Effet d'intensité créé par un sous entendu. | Ai vu Pierre à 14h lui ait parlé. C'est

4ème) Des kilos en trop, F. Sautereau, Bayard, Les romans de Je Bouquine Sacha, un garçon de 14 ans, est souvent devant son ordinateur et décide d’envoyer des messages à des adresses quelconques pour communiquer avec quelqu’un. Finalement une jeune fille de 13 ans, Macha, lui répond. Ils continuent à s’envoyer des messages et commencent à se connaître un peu mieux. C’est donc le début d’une véritable amitié… Au début, le titre « De Sacha @ Macha » ne nous a pas vraiment donné envie de lire ce livre

du texte vise à souligner une vision paradoxale : contredire la doxas (opinion publique) en pédagogie.  - L’organisation du texte en § se justifie au plan intellectuel (10§). On peut distinguer 4 mouvements : §1et2 : la thèse §3 : commentaire de la fable §4-9 : se concentre sur la moralité. §10 : le bilan, corolaire (conclusion) Retrouver motif argumentatif. Le dernier § confirme les § 1 et 2 ; Les phrases s’enchainent logiquement. - Etudions avec plus de précision

FIGARO. - Dix-neuf pieds2 sur vingt-six. SUZANNE. -Tiens, Figaro, voilà mon petit chapeau : le trouves-tu mieux ainsi ? FIGARO lui prend les mains. - Sans comparaison, ma charmante. Oh ! Que ce joli bouquet virginal, élevé sur la tête d'une belle fille, est doux, le matin des noces, à l'œil amoureux d'un époux !... SUZANNE se retire. - Que mesures-tu donc là, mon fils3 ? FIGARO. - Je regarde, ma petite Suzanne, si ce beau lit que Monseigneur nous donne aura bonne grâce ici. SUZANNE. - Dans cette

de l’ouvrage collectif, L’Honneur des poètes ................................................. Sujet 5. Objet d’étude : Convaincre, persuader et délibérer......................................................................... Texte A. Jean de La Fontaine, « La cigale et la fourmi », Fables.............................................................................. Texte B. Jean Anouilh, « Avertissement hypocrite », Fables.........................................................................

Silverstrig............................................................................. 11 Quand Biron voulut danser.......................... 12 Miaou, miaou, la nuit dernière.............................................................. 23 La Fille dans la barque...................................... 14 Danny Boy............................................................................ 25 Le Temps des cerises......................................... 15 Farandole de Provence...........

et renonça au trône. Il part sur les routes, la main sur l'épaule d'Antigone, chercher un pardon problématique. Œdipe et le Sphinx (vase grec) Mythe d'Antigone : Le mythe d’Antigone est la prolongation de celui d’Œdipe, Antigone étant sa fille. Souvenez-vous le roi de Thèbes eut avec sa femme qui était également sa mère, quatre enfants. Deux garçons : Etéocle et Polynice puis deux filles : Ismène et Antigone. Techniquement ce sont les enfants d’Œdipe qui sont censés succéder au trône. Mais

bien conservée, parut avoir reçu comme une commotion électrique et se leva. - Hortense, mon ange, va dans le jardin avec ta cousine Bette, dit-elle vivement à sa fille qui brodait à quelques pas d’elle. Apres avoir gracieusement salué le capitaine, mademoiselle Hortense Hulot sortit par une porte-fenêtre, en emmenant avec elle une vieille fille sèche qui paraissait plus âgée que la baronne, quoiqu’elle eut cinq ans de moins. - Il s’agit de ton mariage, dit la cousine Bette a l’oreille de sa petite cousine

 Texte d'E. Ionesco, La Leçon      LES CLÉS DU SUJET   Trouver les idées directrices Composez une « définition » du texte pour trouver des idées directrices ou « axes » de commentaire. Scène de comédie (genre) du théâtre de l'absurde (mouvement) au sujet de la phonétique et de la langue (thème), comique, dramatique (registres), mouvementée, tendue, inquiétante, (adjectifs) pour peindre les deux personnages, pour faire rire mais aussi inquiéter, pour rendre compte de l'incommunicabilité