La Fiction Littéraire Pour Critiquer

Première partie: Présentation du sujet     ​ page 1      1  I.   Introduction    Deuxième partie: Développement        ​ page 2        I. Que représente le savoir pour voltaire ?  II. Voltaire caricature la philosophie de leibniz ?  III. Quels sont les procédés littéraires utilisés dans  l’apologue de Voltaire pour défendre le savoir ?    Troisième partie: Informations supplémentaires      ​ page 5    I. Conclusion du développement  II. Bibliographie, Sitographie  1            III.     4ème de Couverture   

Sujet 1 :Peut-on dire que la prémisse de l’essai d’India Desjardins, prémisse selon laquelle la représentation des relations de couple dans la fiction influencerait nos vies amoureuses, est confirmée ?Paragraphe 1 :1.1 Idée énoncée : Oui, nous sommes influencés, car on nous fait croire aux fameux princes. 1.2 Idée illustrée : India évoque cette candeur face aux princes : « Je me demandais si je n’étais pas simplement une personne très naïve, attirée par des choses superficielles, beaucoup trop influencé

quant à sa définition. Sous le drapeau postmoderniste se rassemblent des écritures aux stratégies formelles disparates, dont l’ensemble est antimonolithique; polylithique, même, car ces fictions distinctes, avec leurs messages à la fois pluriels en eux-mêmes et différents les uns des autres, sont pourtant selon la critique tout aussi représentatives du postmodernisme les unes que les autres. À cause de cette pluralité des pratiques au sein de son corpus, le postmodernisme échappe souvent à l’exégèse;

ont fréquemment eu recours à l'apologue dans le but de critiquer le pouvoir. La fiction permet de contourner plus facilement la censure en offrant un premier niveau de lecture tout à fait inoffensif. L’objectif de l'apologue n'est pas uniquement de délivrer un message, mais d'inciter le lecteur à la réflexion. Les auteurs du 18e siècle utilisent l’argumentation pour soutenir, réfuter ou discuter une opinion, une thèse. Dans les œuvres littéraires, ces argumentations sont transmises de façons implicite

ce que l'auteur y avait mis ». En vous fondant sur vos lectures, vous commenterez et discuterez cette citation. Introduction : L’œuvre de Montaigne naît des annotations en marge de ses lectures et constitue une sorte de lecture écrite, de critique en acte, notamment des auteurs de l’Antiquité, tant appréciés et consultés par les auteurs du XVIe siècle : par exemple Tite-Live, historien romain, et Plutarque, moraliste grec postérieur. La situation de Montaigne en tant... Ajouter au panier

quête de la vérité : une vérité qui doit être plus conceptuelle que de l’ordre de la réalité subjective des sens. Elle doit donc apparaître comme un objet plutôt rationnel. Kant (qui s’inscrit dans la même veine) pense en ce sens dans la Critique de la Raison pure lorsqu’il développe les notions de « vérité analytique » et de « vérité synthétique ». La vérité se rattacherait alors au domaine de la raison, de la pensée logique qui cherche à expliquer par le biais de vérités absolues

les hommes politiques et la littérature et aux usages de la littérature en politique. Visiblement l’horizon de ces ouvrages, plutôt dus à des historiens, n’est aucunement l’interrogation esthétique qui caractérise à des degrés divers le travail du littéraire. Au mieux, la littérature y est envisagée comme un outil participant à l’histoire des idées. II. Le champ d’études On débouche de la sorte sur la question capitale du champ et de la légitimité de nos études. Dans la circulaire préliminaire, j’indiquais

prédicateurs, étant faciles àcomprendre et à mémoriser.• Une fonction critique : la fable, l’utopie, le conte philosophiqueremplissent cette fonction critique. De manière indirecte, l’apologue sefait satire des moeurs et du pouvoir. Le recours à l’allégorie ou àl’utopie s’avère pratique pour déguiser cette portée critique, et échapperainsi aux griffes de la censure. Derrière les monde utopiques imaginésse cachent en effet souvent une critique virulente du mondecontemporain.• Une fonction morale : l’apologue

: la richesse de DON QUICHOTTE qui remet en cause toutes les frontières et catégories : l’œuvre est matrice de l’infinité des récits romanesques, DON QUICHOTTE invite à considérer comme problématiques les repères de toute fiction : le roman moderne est fondamentalement critique. Le sujet de DON QUICHOTTE est le roman lui-même, conscient de son prestige et de ses contradictions. 5. De l’épopée au roman L’indiscutable modèle épique : DON QUICHOTTE est nourri d’épopée et la tient pour vraie, foi

texte à Athènes au 6ème avant JC. Dans les textes homériques : coexistence de formes appartenant à des époques différentes mais surtout à des dialectes différents ; la langue homérique est une langue composite, jamais parlée ; c’est un objet littéraire. Il en va de même du monde dépeint dans ces textes ; artificiel, composite, voisinage du plus ancien et du plus moderne. C’est un monde poétique et non pas le reflet d’une société historique. La question homérique : l’œuvre serait d’un éditeur