La Fiction Littéraire Pour Critiquer

Pourriez-vous présenter au public brésilien les objectifs et le fonctionnement des centres de recherche qui, comme celui de votre université, ont la lecture comme objet d’étude? Quels sont les défis que la recherche doit relever concernant la lecture littéraire envisagée dans une perspective interdisciplinaire? Vincent Jouve: Je vous remercie de cette présentation amicale et je suis heureux que votre séjour à Reims vous ait été profitable. Les recherches sur la lecture peuvent prendre deux directions.

qui critique un vice et cherche à en détourner le lecteur Texte B : genre autobiographique mais Victor Hugo écrivain engagé, ici fait part de son indignation : registre polémique et pathétique Texte C : Jacques Prévert poésie engagée, met en évidence comment la misère, la faim peut conduire au crime Domaines d’application : la littérature en général, nécessite donc de recourir à des exemples variés Problématique : rôle de l’écrivain engagé et la force dénonciatrice des œuvres littéraires (injustices

|14 | |TYPES D’ECRITURE | | |Fiction : nouvelle – conte – Science-fiction – Roman policier | | |Autobiographie, autofictionnel

versatile de R, pour se protéger de façon ironique : il faut admettre qu’un texte peu être contradictoire, malmener le lecteur => texte = objet de contradiction assumée //Barthes : le texte littéraire nous invite à nous poser des questions sans jamais donner de réponses. Distinction langue littéraire (polysémie, contradiction) et la langue de pouvoir Invitation à une lecture herméneutique (interprétation) mais mise en garde : - polysémie - contradiction, changement de tons, paradoxe =>

de nouvelles idées, l’écrivain peut choisir de dénoncer et critiquer. Au théâtre, le burlesque et le comique se mettent souvent au service de ces fonctions, en soulignant les défauts moraux d’un personnage ou l’invalidité d’une thèse par le biais du grossissement. Par exemple Bel-Ami de Maupassant est un homme, comme son nom l’indique, beau et séduit les femmes pour accéder à une hiérarchie supérieure. Mais les autres genres littéraires ont recours à des moyens différents. La littérature peut donc

imaginaire dont la réalisation est, a priori, hors de notre portée. Or, paradoxalement, les auteurs qui ont créé le mot, puis illustré le genre littéraire inventé par Thomas More en 1516, avaient plutôt pour ambition d'élargir le champ du possible, et d'abord de l'explorer. Certes, l'utopie se caractérise par un recours à la fiction, par un artifice littéraire qui consiste à décrire une société idéale dans une géographie imaginaire, souvent dans le cadre d'un récit de voyage purement romanesque. Mais

les utopies et les dystopies sont réellement des œuvres qui permettent de critiquer la société contemporaine de l’auteur ? C’est au XVIème siècle que le concept d’utopie est inventé par le philosophe humaniste Thomas More. L’utopie désigne un monde idéal inventé pour critiquer la société et à son inverse la dystopie est un monde cauchemardesque inventé pour critiquer un des aspects de la société. Dans les deux cas, la critique de la société reste l’objectif final.Les mondes utopiques et dystopiques

productions littéraires et de leur étude vers l’exaltation chauvine des unités nationales nées de la balkanisation qui a créé les républiques post-coloniales d’Afrique. L’art a le devoir de construire et la littérature, pour rester fidèle à la vocation et au rôle que les écrivains et artistes noirs conçurent pendant la lutte pour l’émancipation des colonies, ne saurait trahir l’idéal d’unité africaine. Il est aisé de montrer que malgré l’étroite conception micronationaliste de la critique qui exalte

caractère de ce qui appartient au surnaturel, au monde de lamagie, de la féerie1. Présentation : Le merveilleux décrit un monde situé dans un passé ancien non défini (« il était une fois »), ou dans un ailleurs temporel dans le cas de la science-fiction. Il renvoie à un univers naïf où, selonTzvetan Todorov, le surnaturel a droit de cité. Même imprécision sur le plan géographique avec, toutefois, la récurrence de certains motifs : le château, la forêt... Il plonge le lecteur dans un monde organisé

Atelier de théorie littéraire : Les relations transtextuelles selon G. Genette Extraits de G. Genette, Palimpsestes, Le Seuil, coll. « Poétique », 1982. • L'objet de la poétique : la transtextualité ou transcendance textuelle (= « tout ce qui met le texte en relation, manifeste ou secrète, avec d'autres textes »). • Les cinq types de relations transtextuelles : 1. L'intertextualité = « relation de coprésence entre deux ou plusieurs textes, c'est-à-dire éidétiquement et le plus souvent