La Fiction Est Elle Le Meilleure Moyen Pour Argumenter

REPUBLIQUE DU SENEGAL Ministère de l’Éducation Inspection Générale de l’Education Nationale Commission Nationale de Français Osf –igen 06 Les programmes de français au cycle moyen (6è – 3è) 2010 Osf –igen 06 Les programmes de français au cycle moyen 6è – 3è Exposé de motifs Un réaménagement technique des programmes de français de 1995 s’impose aujourd’hui, si l’on veut améliorer la qualité des apprentissages dans les lycées et collèges. Deux raisons principales sont à l’origine

processus du Buzz :........... 23 II. L’influence dans les méthodes de communication: ................................. 24 1. Cœur bu buzz ............................................................................................. 24 2. Diffusion, moyens et limites : ...................................................................... 26 Chapitre III ............................................................................................................ 30 To Buzz or not to Buzz ...........

démarche : ils précisent les finalités de l’enseignement, visent à faire ressortir les indications essentielles nécessaires à l’application des programmes, suggèrent des points forts, et proposent des pistes de mise en œuvre1; ils permettent une meilleure appropriation des programmes.  'HVH[HPSOHVGpWDLOOpVVRQWHQRXWUHGLVSRQLEOHVVXUOHVLWHeGXVFROGHODGLUHFWLRQJpQpUDOHGH O¶HQVHLJQHPHQWVFRODLUHZZZHGXVFROHGXFDWLRQIU © MEN/CNDP Présentation 3 éférences des textes

poétique ? Invention : A sa parution, le texte de Victor Hugo suscite un vif débat dans la presse. Vous écrivez alors un article polémique, dans lequel vous défendez ou au contraire attaquez sa conception selon laquelle la poésie doit employer touts les moyens expressifs qu’elle désire, sans se plier aux règles. Question : Quelles fonctions peut-on attribuer à la poésie d’après les textes du corpus ? Commentaire : Eluard, « Le cinquième poème visible », A l’intérieur de la vue Dissertation : La poésie

au moment où elle a lieu. Ainsi cette appropriation inscrite dans le moment va jusqu’à ôter toute pertinence à l’exigence de cohérence. Tant qu’il assure une fonction dynamique, le personnage peut bien recevoir des prédications contradictoires. → argument extrême qui s’oppose à l’exigence aristotélicienne (largement relayée par les classiques) de la figure du personnage constant. ► Dans cette optique textualiste, en tant que support de l’action, le personnage va être compris à l’intérieur de l’élaboration

la légère car, dans cette hypothèse, de combien devons-nous diminuer la beauté et la valeur de cette sorte de invariables que toute proposition sur la quantité et le nombre. Mais, récemment, un philosophe (M. Hutcheson) nous a enseigné, par des arguments persuasifs, que la morale n'est rien dans la nature abstraite des choses mais est entièrement relative au sentiment ou goût mental de chaque individu, tout comme les distinctions du doux et de l'amer, du chaud et du froid viennent de la sensation

général au particulier) inductif (part de l’exemple pour aboutir à des conclusions générales) par l’absurde (développer un argument afin d’aboutir à une conclusion fausse. En retour l’argument présenté apparaît erroné.) Procédés pour démontrer : Peu ou pas de marques de subjectivité (pronoms, modalisateurs) Des connecteurs logiques Des verbes au présent 2) Convaincre : arguments basés sur la raison Modes de raisonnement : l’analogie : mettre en relation des situations différentes par le contexte

style de l’auteur i. Les dialogues j. Autre chose :______________ 5. J’essaie de situer à quel genre ce roman appartient… a. Roman d’aventures b. Roman d’aventures avec intrigue policière c. Roman policier d. Roman à suspense e. Roman de science-fiction f. Roman fantastique g. Roman psychologique h. Roman socio-réaliste i. Roman historique 6. Je nomme le nom de l’auteur de ce roman si je le connais. _____________________________________________________ 7. Je nomme mon auteur préféré si j’en ai

L’offre de politique commerciale C – L’élaboration de la politique commerciale D – Politique commerciale et théorème de l’électeur médian 1) Origines du théorème de l’électeur médian 2) Application à la politique commerciale 3 – Les accords commerciaux, moyen d’imposer des choix impopulaires ? A – Crédibilité et cohérence temporelle B – Application au cas des politiques commerciales 1) Cas d’une politique commerciale crédible 2) Cas d’une politique commerciale non crédible 3) L’accord commercial au secours

________________________________________________ Corpus Document A : Molière, Tartuffe, Acte II, scène 3. Document B : Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, Acte II, scène 2. Document C : Corneille, L’Illusion comique, Acte IV, scène 2. Question (4 points) Analysez les divers moyens d’écriture qui permettent de soutenir et d’accélérer le rythme des scènes. Écriture Vous traiterez au choix l’un de ces trois sujets. • Commentaire (16 points) Vous ferez le commentaire de la scène 2 de l’acte IV de L’Illusion comique (document