La Famille Contemporaine Est Elle Une Institution En Crise

de ces réformes en demandant une place pour la socio. Il présente la socio comme une discipline carrefour entre l’histoire, la philosophie, la psychologie… Durkheim va être disciple de Comte pour observer les faites sociaux. Né dans une famille d’origine juive à Epinal, devait devenir un rabin. Se présente au cours de normal sup à Paris se dirige vers la philo et a une agrégation en philo. En 1885, il passe deux années d’études en Allemagne et il se rend compte que les paradigmes organicistes

la culture – une forme qui restituerait à la société certaines qualités humaines détruites par la civilisation bourgeoise industrielle. Cela ne signifie pas un retour au passé, mais un détour par le passé, vers un avenir nouveau...» La crise planétaire a) La crise de l’unification L’unification techno-économique du globe coïncide dès 1990 avec des dislocations d’empires et de nations aggravant la balkanisation de la planète: dislocation de l’Union soviétique, de la Yougoslavie, de la Tchécoslovaquie

pour l’individu (la maladie ou l’accident, par exemple, mais aussi la famille), soit une diminution sensible de ses revenus habituels (chômage, cessation d’activité, par exemple). Les individus, se différenciant de plus en plus, revendiquent une autonomie personnelle grandissante : ils préfèrent pouvoir s’adresser à une entité abstraite, l’Etat providence, expression de la solidarité collective, plutôt que de dépendre de leur famille, par exemple. La protection sociale est donc un système qui offre

pratiques. Elle observe 3 formes de travail : - 1) un travail pour les parents : les travailleurs sociaux font à la place des parents. Ils les remplacent, leur imposent leurs goûts, leurs choix .Ils vont voir la maîtresse à la place des familles… Ils décident de mettre l’enfant au centre de loisirs alors que peut-être la mère veut se lever à 10h00 avec les enfants et les emmener à la plage (lorsqu’elle habite à la mer) .Elle n’a pas ses enfants parce qu’elle n’a pas de travail , mais

Histoire du droit // institutions Lire texte du 3 mars 1766, séance dite de la flagellation, pour le 30 janvier. EN TD -8eme séance TD = interro ( semaine du 28 mars ). Portera sur moitié cours, moitié ouvrage : BECCARIA, des délits et des peines, 1762. Apprentissage Dissertations / commentaire de textes. -Examen final : 3 heures, choix entre une dissertation, un commentaire de texte. Bibliographie: M. MORABITO, histoire constitutionnelle de la France 1789, 1958, 10eme édition. D. CHAGNOLLAUD, histoire

(ralentissement de la croissance, montée des déficits macroéconomiques et de l’inflation) et celle des indicateurs sociaux (faible niveau de l’Indice du Développement Humain, accroissement du couple pauvreté/chômage, dégradation du pouvoir d’achat, crise du système éducatif et de formation). La campagne présidentielle est intervenue dans ce contexte. Les discours économiques ont oscillé entre d’une part, un technocratisme de pacotille consistant à proposer un rythme de croissance accélérée sans

les principales idées développées, ainsi que les travaux ultérieurs. Lors de la révision pour le bac, Vous mémoriserez les passages en gras, ce qui, finalement, ne représente que 2 pages. I / Sa vie : Né à Trèves, second d’une famille de 8 enfants, d’une famille juive bourgeoise convertie au protestantisme, son enfance se déroule dans l’insouciance et la gaieté. Son père, l’avocat Heinrich MARX, lui prêtera un fort potentiel intellectuel. A 17 ans, en 1835, il entre à l’université de droit de

1 Chapitre 2 - Sociologie – Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ? Objectifs du chapitre : - Comprendre et pouvoir illustrer la diversité des liens qui relient les individus au sein de différents groupes sociaux (familles, groupes de pairs, univers professionnel, associations, réseaux) - Connaître les critères de construction des PCS et être capable d’analyser la répartition de la population entre les différentes PCS. - Comprendre et savoir illustrer le processus d’individualisation

modernité. Début du 16e: Rupture avec l'église de Rome. Arrivée du protestantisme avec des professeur itinérants, Bologne, Cologne etc, ils parlent tous le latin et ont la même méthode universitaire. L'Europe entre en crise car son unité s'effondre. -Les temps modernes -Les temps contemporains depuis 1798 jusqu'à nos jours. Ces 4 périodes sont caractéristiques de l'ensemble de l'Europe. Mais ces repères sont culturels car ils ne s'appliquent qu'en Europe. La culture française y est très présente.

Caractéristiques psycho-sociales AU 20ème SIECLE LA TRANSFORMATION DE LA FAMILLE S’ACCELERE Les causes de l’évolution de la famille : En mai 1968 apparait la contestation des jeunes rejetant la famille classique. L’autorité du père a beaucoup changée : Avant 1963 on ne reconnaissait que l’autorité de l’homme, les femmes ne pouvaient pas utiliser le chéquier sans l’accord de l’homme. La contestation des femmes qui veulent travailler, avoir une autonomie financière, assumer leur sexualité et leur