La Fable Moyen De Argumentation

le récit qui est chargé de mettre en scène des idées et des valeurs. L'argumentation s'exprime à travers une fiction allégorique, ce qui permet d'incarner des principes abstraits dans des personnages qui en retirent une valeur symbolique : dans la fable de La Fontaine « Le Loup et l'agneau », les deux personnages incarnent de façon immédiatement perceptible le principe du mal et celui de l'innocence ; au-delà de cette dichotomie, le lecteur doit s'efforcer de décrypter la scène afin d'en comprendre

pendable.  Manger l'herbe d'autrui ! quel crime abominable !  Rien que la mort n'était capable  D'expier son forfait : on le lui fit bien voir.  Selon que vous serez puissant ou misérable,  Les jugements de cour vous rendront blanc ou noir. La fable constitue un genre privilégié de l'apologue et trouve son intérêt grâce à une double visée qui est de plaire et d'instruire. C'est donc une forme d'écriture idéale à la défense d'une cause que La Fontaine met à profit dans son recueil fables. L'une

instruire en nous permettant de nous informer afin de prendre conscience des problèmes de nos sociétés. Ainsi elle nous permet de changer nos mentalités dans l’optique de changements quels qu’ils soient. Nous verrons comment la littérature et les autres moyens de communication permettent de rendre la société plus juste. Le XVIIIème siècle a permis aux auteurs des Lumières de diffuser des idées de tolérances et d’égalité par le biais de la littérature dans son rôle de dénonciation. Tout d’abord

siècle a nos jours La tragédie et la comédie du XVIIe siècle : le Classicisme Le texte théâtral et sa représentation du XVIIe siècle a nos jours La poésie du XIXe au XXe siècle : du Romantisme au Surréalisme Écriture poétique et quête du sens, du Moyen-Age a nos jours. Genre et formes de l'argumentation : XVIIe et XVIIIe siècle La question de l'homme dans les genres de l'argumentation du XVIe siècle a nos jours Genres littéraires Remarques : -Apprendre les objets d'études de la 1ere

certains écrivains préfèrent utiliser des personnages et des situations imaginaires, ayant ainsi recours à la fiction. Cela nous amène à nous intéresser aux raisons de ce choix : en quoi la fiction est elle un outil efficace pour argumenter et un bon moyen de délivrer un enseignement? Nous verrons dans une première partie comment la fiction permet de toucher un public large, en suscitant son plaisir et en lui présentant des idées sous forme concrète. Puis dans une deuxième partie nous nous intéresserons

Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation plus efficace? L’objectif du discours argumentatif consiste soutenir une thèse (un point de vue), à propos d'un thème, qui réponde à une problématique. Argumenter consiste donc à définir la stratégie la plus habile pour faire connaître son opinion et la faire admettre à un auditoire, à contredire une thèse opposée, ou à critiquer un fait, dénoncer en servant une cause, et marquer les esprits par des procédés

et de faciliter votre travail. Nous vous remercions de votre confiance. Vital Gadbois et Nicole Simard, directeurs de la collection « Bibliothèque La Lignée » TABLE DES MATIÈRES Introduction La vie de Jean de La Fontaine La Fontaine et la fable La langue et la versification au XVIIe siècle La présentation des Fables Analyse globale de l'œuvre (notes de travail) La Fontaine et le contexte littéraire des Fables Les deux époques littéraires de La Fontaine L'évolution de ses sources d'inspiration

France. Ensuite, pour retenir l'attention du public, il faut utiliser les ruptures, les changements de rythme, les silences. Et surtout, il est essentiel d'utiliser des exemples concrets pour illustrer ce que l'on dit. Comment construire son argumentation ? On prépare toujours un plan, c'est pratique pour soi, mais également pour ceux qui écoutent. Cependant, il faut se méfier de certains plans. Les plans chronologiques, par exemple, sont souvent mal adaptés. Si vous parlez de ce qui s'est passé

Sujet 2, Convaincre persuader Question Le corpus est constitué d’une fable de La Fontaine, « Le lion s’en allant à la guerre », ainsi que d’un article tiré des Caractères de La Bruyère, « Du Souverain » et enfin d’un extrait d’Antigone, de Jean Anouilh. À partir de ces trois extraits, les deux premiers datant du XVII° siècle et le dernier du XX°, la question se pose de savoir qu’elle conception du pouvoir y est décrite. Dans les trois exemples, on remarque une description du pouvoir

• Le pamphlet: Texte polémique et satirique qui attaque violemment une personnalité ou dénonce une situation. • L'apologue: Récit en vers ou en prose, dont on tire une leçon ou une morale. Il subtitue la narration à l'énoncé didactique. Ex: La fable, le conte philosophique... • Le discour: Enoncé oral à caractère officiel, qui présente un programme ou analyse une situation dans l'intention d'informer le public et d'obtenir son adhésion. • Le lettre ouverte: Lettre argumentative publiée dans