La Fable Est Elle Une Stratégie Argumentative Pour Convaincre

combats du XX èmes siècles sont : -la peine de mort par Victor Hugo -l'antisémitisme -la barbarie nazie -les génocides -les crimes liés au colonialisme -guerre mondiale -les crime contre l'humanité dans le bloc soviétique. *Stratégies argumentatives : -Convaincre : s'appuis sur la raison,tous repose sur la force des arguments. -Persuader : c'est jouer sur les émotions et donc on fait appel aux sentiments . -Délibérer : c'est la confrontation de plusieurs thèse(c'est peser le pour et le contre)

théoricien. -Salvatore de Roncieri, légat du pape, arbitre la controverse Enjeux : -Sont-ils égaux ou inférieurs à nous ? -Doit-on les traiter en esclave ou en homme libre ? I / L’art de convaincre : défense d’un point de vue ethnocentrique A / Un raisonnement logique (convaincre) Sépulvéda impose dés le début du texte un syllogisme. Dans l’œuvre ,Sépulvéda s’appuie souvent sur les travaux et la pensée d’Aristote et il recourt au même types de raisonnement rhétorique .Il use

droits de la femme ». A travers ce titre, l’auteure annonce explicitement aborder la question de l’égalité sous l’angle du droit. Nous nous attacherons ici à étudier la tonalité polémique du texte, en montrant comment Olympe de G. s’appuie sur une stratégie d’attaque et de défense pour rendre compte de l’inégalité entre les hommes et les femmes. - L’auteure développe sa pensée en trois temps, correspondant chacun à un paragraphe : elle s’interroge tout d’abord sur le droit de l’homme à dominer la

+ironie+allusion a une jungle: Le tyran est a la tete de cette monarchie. c) Les conditions d'un pouvoir legitime: Termes benefiques , melioratifs Un prince a contrat limite +separation des trois pouvoirs. II) Efficacite de la demarche argumentative a) Texte clair bien construit: Annoncement du plan Utilisation des connecteurs logiques Progression logique du generale au particulier Decompose le raisonnement

proposant dedécouvrir de magnifiques paysages fait d’extraordinaire plages au sable doré ,du mer si transparente qui vous permettra de découvrir les secrets des fonds marin …. -Répartition de la 2 ème séquence du 1er projet La narration argumentative. 1- Lecture : - Identifier le type dominant dans le texte. -Lire et comprendre. 1heure. 2-Expression orale : - Décrire un lieu

une « impuissance », celle de l’homme. Ce ne sont pas des éléments terrestres concrets qui peuvent « remplir » ce vide, mais un « objet infini et immuable, c’est-à-dire Dieu ». C’est donc de la religion et de la foi que dépend le bonheur. Pour convaincre son lecteur, Pascal construit un raisonnement explicite très structuré, à la rigueur scientifique, dont chaque étape occupe un paragraphe : le premier pose une affirmation que consolident des connecteurs logiques (« et cependant », « donc »).

du sujet vous serez invité à utiliser les formes suivantes : l’article, la lettre, le monologue délibératif, le dialogue argumentatif ou délibératif (y compris le dialogue théâtral), le discours devant une assemblée, le récit à visée argumentative sous forme de fable ou d’apologue... ; - vous devez réutiliser les connaissances que vous avez acquises dans l’année et réinvestir vos lectures ; - vous devez réutiliser le corpus et les idées qu’il peut développer. 1) Les types d’écriture

Analyse : I - Une fable habilement menée            1.Une Fable qui rappelle les récits mythologiques   Récit   « Un mal qui répand la terreur » : allusion à Œdipe de Sophocle (mauvais comportement des Hommes qui entraîne des châtiments avec la nécessité d’une victime expiatoire)   Idée du destin   Début récit mythologique puis scène de théâtre, justice et enfin morale            2. Variété, diversité   Versification (rimes embrassées qui lient les vers et longueurs irrégulières), accélération

syllabes: décasyllabes 12 syllabes: alexandrin | Les notions liées à l'ARGUMENTATION. | A. Les stratégies argumentatives: argumentation directe & argumentation indirecte. | Argumentation directe. | Argumentation indirecte. | Un objectif commun à tout texte argumentatif. | → Chercher à faire adhérer le destinataire à son point de vue. | Deux stratégies différentes. | → Elle est explicite. → Elle soutient une thèse qui s'appuie sur des arguments illustrés

Séquence 2 Évolution de la critique sociale, du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Sommaire Introduction 1. À la découverte des genres de l’éloquence Fiche méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme Fiche méthode : Types de textes et formes de discours Fiche méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme