La Fable Argumentation Indirect

ou discuter une opinion, une thèse. Dans les œuvres littéraires, ces argumentations sont transmises de façons implicite ou explicite. Nous étudierons les formes d’argumentations que l’on rencontre dans les œuvres littéraires, et leur efficacité à convaincre et à persuader ses lecteurs. Dans une première partie, nous examinons, l’efficacité de l’argumentation directe. Puis dans une seconde partie, celle de l’argumentation indirecte. L’argumentation est dite directe ou explicite lorsqu’elle présente

en développant plus précisément sa référence à la « nature » pour soutenir son argumentation. Elle demande à l’homme d’examiner toute chose aux lumières de la raison. - Sans transition, et abandonnant les questions rhétoriques elle oblige, par l’emploi de l’impératif répété (« Remonte », « étudie », « jette » …) son interlocuteur (le lecteur d’aujourd’hui également) à reconnaître la validité de son argumentation : l’infériorité de la femme n’est pas naturelle. - En effet, la domination de

énormément le pouvoir de Louis XIV. Nous pouvons le voir dans sa fable « La cour du Lion ». Ici, le Lion représente le roi et il est opposé à un ours, symbole de la maladresse, à un singe, qui lui représente la flatterie dans la fable, et à un renard, qui lui représente la malice. Le Lion sans étonnement représente donc le Roi. La Fontaine lui donne un rôle tyrannique, mais aussi un rôle puissant, d’autorité. Les animaux dans cette fable sont personnifiés par le biais des termes « narine » , « grimace

« Le sujet de l'essai porte sur le thème ou la question que le texte partage avec l'œuvre et le parcours étudiés durant l'année dans le cadre de l'objet d'étude ‘La littérature d'idées du XVIème siècle au XVIIIème siècle’. Pour développer son argumentation, le candidat s'appuie sur sa connaissance de l'œuvre et des textes étudiés pendant l'année ; il peut en outre faire appel à ses lectures et à sa culture personnelles. Cette production écrite est notée sur 20 : la contraction de texte sur 10 et

fédéré par une triple cohérence : - autour d’un thème, susceptible de concerner et d’intéresser les élèves : le rapport à l’argent. - autour d’un genre, la fable, que les élèves auront abordé avec l’apologue (compris dans l’objet d’étude « Convaincre, persuader et délibérer »), l’intérêt du corpus étant de souligner la fortune moderne de la fable, notamment avec la reprise par Jean Anouilh d’un des poèmes les plus célèbres de La Fontaine. Deux des fables proposées sont en vers (elles sont au demeurant

d'argumentation, l'argumentation directe ou explicite et l'argumentation indirecte ou aussi appelée implicite. L'argumentation directe ou explicite est souvent utilisé dans les essais. En effet, dans un essai, l'auteur utilise la plupart du temps la stratégie la plus efficace qui permet au lecteur de modifier son opinion mais aussi de l'inciter à agir sur les thèmes ou la thèse abordés. Nous pouvons observer cette argumentation directe dans le texte de Blaire Pascal "Tout les hommes recherchent

P1 L’efficacité de cet apologue dépend avant tout de la qualité du récit. P2 L’efficacité de cet apologue dépend aussi du traitement des personnages. A1 On trouve en effet une mise en scène dramatisée dans cette fable. I1- Ce court récit composé en alexandrins et en octosyllabes en rimes croisées présente un schéma narratif composé de trois parties distinctes : un homme est poursuivi par des voleurs (c’est la situation initiale);sur son chemin il rencontre un Torrent qui l’effraie ; il rencontre

Lecture Analytique n°2 La Fontaine, "Les animaux malades de la peste" Séquence: ARGUMENTATION Introduction. • La fable: court récit argumentatif qui délivre une morale. • La Fontaine: auteur (fabuliste) du XVIIème siècle. Appartirnt au mouvement littéraire du classicisme. Protégé par Nicolas Fouquet, surintendant du roi Louis XIV. Il entratient des rapports assez diqtants avec la Cour de Louis XIV, et conserve sa liberté d'esprit. Connu pour ses contes mais surtout pour ses fables. Il publie

surprenantes de l'histoire, recours au merveilleux pour frapper l'imagination, éléments comiques ou ironiques qui suscitent le rire aux dépens d'un personnage ridicule, d'un comportement caricatural ou d'un système de pensée jugé absurde.  Une argumentation indirecte -L'apologue repose sur un raisonnement par analogie: La situation particulière de l'histoire inventée ressemble à une situation plus générale de la vie humaine; on peut donc tirer de cette histoire, par analogie, une conclusion qui la dépasse

Apologue : petit récit qui vise essentiellement à illustrer une leçon morale La fable est un court récit en vers ou en prose qui vise à enseigner une morale, dont La Laitière et le Pot au lait est typique. Jean de La Fontaine est un auteur français du courant classique. Il est notamment connu pour ses Fables , qui donnent des leçons de vie, et dont les personnages sont principalement des animaux. Publié en 1678 dans le livre VII des