La Documentation française

• Organisations françaises • INSEE (institut national de la statistique et des études économiques) ➢ Économie, démographie, ménages, entreprises, consommation, niveau de vie, etc… • UBIFRANCE (ex-CFCE centre français du commerce extérieur) ➢ Études par pays et par produits • CREDOC (centre de recherches pour l’étude et l’observation des conditions de vie) ➢ Consommation • INED (institut national d’études démographiques) ➢ Populations • Documentation française : Études documentaires

locaux : | |gestion des parcs naturels, agriculture périurbaine durable, gestion des déchets, | |développement des transports en commun, etc. | |Source : fiches concours Actualité de la Documentation française. |   |Le développement durable : une notion en débat | |  | |Certains refusent cette notion

Les liens entre recherche et recherche documentaire I – POUR MENER UNE RECHERCHE : REFLECHIR, ET AUSSI SE DOCUMENTER 1.1. Rappels et définition 1.2. Recherche et documentation : pour des interactions productives 1.3. De la recherche à la recherche de documentation : un parcours 1.4. Établir un programme de recherche et de documentation 1.5. Trouver la « bonne » position énonciative II – MIEUX CONNAÎTRE LES LIEUX ET OUTILS DE RECHERCHE ET MIEUX S’Y REPERER 2.1. Les bibliothèques et leurs outils 2

 La synthèse consiste à rédiger une composition française (avec introduction, développement, conclusion), à partir d’une documentation sur un thème précisé dans l’énoncé du sujet. Mais ce développement n’utilise que les données fournies par les documents. Leur inventaire puis leur confrontation conduiront au plan de la synthèse.    Comment organiser l’introduction ?  Evitez de la mettre au brouillon, vous parviendrez assez facilement à l’écrire directement en respectant ces trois étapes : 

démocratie française ? Observatoire de la parité entre les femmes et les hommes - Marie-Jo Zimmermann, 2003. http://www.ladocumentationfrancaise.fr/brp/notices/034000109.shtml Tous les rapports officiels de l’observatoire de la parité entre les femmes et les hommes : http://www.observatoire-parite.gouv.fr/travaux/list_rapports.htm   © Ministère des Affaires étrangères, 2006 2 •    Articles L’égalité hommes femmes au travail.- Regards sur l’actualité - Documentation Française

entreprises. Section 2. Face à l'impératif de compétitivité. I. De l'"Environmental Scanning" et du "Business intelligence" à la "veille" et à la "surveillance de l'environnement". A. Les nouveaux outils de la stratégie d'entreprise. B. De la "documentation" aux activités de "veille". II. Des politiques publiques en faveur de l'IST à celles relatives à la "veille". A. Une autre voie ouverte par le Centre de prospective et d'évaluation du ministère de la Recherche et de la Technologie. B. Veille

l’information avec une démarche adaptée - D4.2 : Évaluer les résultats d'une recherche  Il est nécessaire de connaître les différents outils de recherche et leur fonctionnement pour rechercher efficacement et rassembler des informations dans la documentation électronique. Préambule : Préparer une recherche d’information Il faut commencer par cerner son sujet et les informations dont on a besoin : 1. Définir précisément les termes du sujet ; envisager toutes ses dimensions : historique, sociologique

dans le monde de la traduction, un domaine pour lequel j'éprouve un grand intérêt. J'ai eu la possibilité de bénéficier d'une initiation personnelle du métier et à la vie d'un traducteur indépendant en perfectionnant mon apprentissage de la langue française par des traductions techniques liées aux télécommunications. Donc, j’ai eu la mission d’assimiler un texte technique écrit en français et de le réécrire en roumain. Chaque traducteur qui veut entreprendre une traduction technique doit avoir une connaissance

initiatives et suivre les évolutions de leur entreprise. Pour obtenir un tel résultat et faire en sorte que les individus possèdent des capacités cognitives importantes, une formation de base de qualité est quasi indispensable. Mais, toute la population française, ne bénéficie pas d’un niveau de qualification élevée. Les plus de 40 ans sont souvent peu qualifiés. Il est donc indispensable de mettre à jour leur stock individuel de savoir et d’éviter l’obsolescence de leur bagage scolaire initial. Bon nombre

flexibilisation ...). De ce point de vue, la situation française a évolué, puisque le seuil de croissance à partir duquel l'économie crée des emplois se situe, depuis la fin des années 1990, aux alentours de 2%, contre 4,5% entre 1960 et 1973. Ce résultat est imputable au développement du temps partiel et des contrats temporaires (intérim, contrats à durée déterminée -- CDD), à l'abaissement du coût du travail. Source : La Documentation Française, "L'emploi et le chômage en France, au début des années