La Democratie Et La Bonne Gouvernance Enjeux Realites Et Perspective

modifié par l’arrêté N°A/98/0742/MID _Tel : 224.65.21.00.24 TABLE DES MATIERES Préambule ......................................................................................................... 2 Chapitre I : Gouvernance politique, démocratique et Etat de droit ................. 8 1.1. Démocratie et respect des droits fondamentaux ....................................................... 8 1.2. Séparation et équilibre des pouvoirs ......................................................................

prise en compte des écosystèmes, des mouvements de lutte contre les exclusions, les inégalités et les discriminations, des mouvements de solidarité internationale. A partir des services publics il est possible d’identifier et de comprendre les grands enjeux des sociétés actuelles. C’est ce que nous proposons de faire. Prenons les services publics comme des analyseurs de nos sociétés, de leurs situations, de leurs évolutions et de leurs transformations possibles. Nous commencerons par un état des lieux

voire à court terme un risque pour les libertés. Le respect de l’enfant est en effet un des droits fondamentaux en démocratie. Il ne doit pas servir d’alibi à des enjeux de concurrence, mais il doit être reconnu à sa juste place. C’est sur les repères transmis aujourd’hui aux enfants par l’éducation, par la culture et notamment par la culture médiatique que repose l’avenir de la démocratie. Contrairement aux pensées-réflexes qui associent la protection de l’enfance et de l’adolescence à une résurgence

brosser un panorama des principaux enjeux auxquels notre pays est aujourd’hui confronté. Nous avons donc retenu plusieurs thèmes, de l’emploi à la politique, en passant par l’école, les inégalités hommes - femmes ou la pauvreté, d’indiquer, dans une partie plus prescriptive, quelles devraient être les priorités de l’action publique dans les années à venir. Des points de vue subjectifs, mais qui viennent nourrir notre réflexion. Cette volonté de décrypter les enjeux est au cœur de toutes les formations

Démocratie et Pouvoir Support de cours Orientations bibliographiquesPierre Pactet et Ferdinand Mélin-Soucramanien, Droit constitutionnel, Sirey Philippe Ardant et Bertrand Mathieu, Institutions politiques et droit constitutionnel, LGDJ Francis Hamon et Michel Troper, Droit constitutionnel, LGDJ Isabelle Thumerel et Gilles Toulemonde, L’essentiel des principes fondamentaux de droit constitutionnel, Gualino François Borella, Eléments de droit constitutionnel, Presses de Sciences Po, 2008 Pierre

1 Historique * 2 Enjeux et objectifs du développement durable * 2.1 Crise écologique et sociale * 2.2 Une nouvelle démarche : « agir local, penser global » * 2.3 Les trois piliers * 2.4 Répondre aux besoins des générations actuelles et à venir * 3 D'autres approches * 3.1 La question du modèle de développement * 3.2 Un modèle économique en question * 3.3 Différentes approches de la notion de durabilité * 4 Modes de gouvernance du développement durable

travail…………………..45 Recommandations…………………………………………………..49 Annexes………………………………………………………51 Avant propos Durant tout son mandat au Maroc depuis 1984, la Fonda tion Friedrich Ebert qui souscrit aux valeurs de la démocratie et la justice socia le, a pris comme engagement d’appuyer la démocratie sociale et l’Eta t de droit, de promouvoir les droits de l’homme et l’égalité juridique et sociale pour les femmes, renforcer les institutions démocratiques, et améliorer la coopération régionale et internationale

champs de compétences plus larges. Elle se justifie surtout par l’interconnexion croissante, et désormais permanente, entre les thématiques liées à la croissance économique, au développement humain intégré, à la sécurité et l’implémentation de la démocratie. En moins de cinq ans, les sphères économiques et politiques ont tellement évolué que les réponses classiques ont profondément mutées. Il y a cinq ans, la crise économique frappait les Etats-Unis et l’Europe. Il y a deux ans, le printemps

qu'une organisation dépend à la fois de l'image que se fait son responsable d'une « bonne organisation » et des salariés qui interagissent entre eux et avec le responsable. Les salariés peuvent infléchir cette image au nom de qu'ils pensent eux mêmes être une « bonne organisation ». Les critiques émises par eux quant à l'organisation proposée par le dirigeant la font ou peuvent la faire évoluer. Ainsi la « bonne organisation » n'existe que dans la tête de ceux qui la nomment ainsi. L'organisation

....................................8 I.1 : Coopération Sud-Sud : Une coopération aux enjeux multiformes ..........................9 I.1.1 : Intérêts géopolitiques et stratégiques ....................................................................10 I.1.2 : Intérêts Economiques ............................................................................................11 I.2 Enjeux économiques et perspectives de la coopération Sud-Sud..............................14 I.2.1. Echanges réciproques et