La Culture Républicaine En France 1880 1914

Venus (Māhina) à bord du Duff, avec pour ambition de sauver du paganisme les populations nouvellement découvertes par Cook. L’arrivée de ces missionnaires marque un nouveau tournant pour l’île de Tahiti, avec un impact désastreux et durable sur la culture locale. Les premières années sont laborieuses pour les missionnaires, malgré leur association avec les Pōmare, dont ils connaissent l’importance grâce aux récits des précédents navigateurs. En 1803, à la mort de Pōmare Ier, son fils Vaira'atoa lui

P., CHERKAOUI, M., et LÉCUYER, B.-P.(dir.) (2005). Dictionnaire de sociologie, Paris: Larousse, articles « Education (Sociologie de l’) » et « Ecole (Sociologie de l’) ». BOURDIEU, P. et PASSERON, J.-C. (1964). Les héritiers: les étudiants et la culture, Paris: Éditions de Minuit. BOURDIEU, P. et PASSERON, J.-C. (1970). La reproduction: éléments pour une théorie du système d'enseignement, Paris: Éditions de Minuit. CACOUAULT, M. et OEUVRARD, F. (1995). Sociologie de l'éducation, Paris: La Découverte-Repères

d'emblée comme une forme d'opposition à la modernité, c'est-à-dire l’ensemble des conditions historiques matérielles qui permettent de penser l’émancipation vis-à-vis des traditions, des doctrines ou des idéologies données et non problématisées par une culture traditionnelle, et ses conséquences. Toutefois, dans le contexte du scientisme, de véritables doctrines de haine envers certaines minorités apparaissent, témoignant de la volonté moderne d'imposer la raison à la société. On assiste à la multiplication

rien n'est jamais acquis sur ces sujets la. L'emergence de la figure de l'immigré entgre 1850-1880 Dans une première partie on évoquera la question de l'immigration apres 1851 (première fois ou on recense les étrangers). La question que l'on se pose c'est qui est l'Autre ? Il y a plusieurs types de population étrangère. Première catégorie, les vrai étrangers qui viennent travailler en France (les frontaliers, italiens, espagnols etc …). La question de l'immigration ne se restreint pas à ca

la IIIe République (1870-1879). Cette décennie bien agitée fut une période essentielle de l'Histoire de notre pays, car ce fut alors que le régime républicain s'installa à peu près définitivement: après 1879, il n'a été interrompu que par le bref intermède du régime de Vichy1. Le régime qui apparut entre 1870 et 1879 fut le plus long que la France a connu depuis la Révolution (il dura soixante- dix ans), même si la Ve République semble bien partie pour lui faire concurrence. Mais cette naissance

Après le développement du terrorisme anarchiste et de la « propagande par le fait » dans les dernières décennies du XIXème siècle, en particulier en Italie et en Russie, l’attentat contre l’archiduc François-Ferdinand à Sarajevo le 28 juin 1914 marque un tournant dans l’histoire du terrorisme. Cette rupture est non seulement due au fait qu’il est devenu, du fait de ses conséquences colossales, « l’attentat le plus célèbre du XXème siècle », mais aussi parce qu’il ouvre réellement la voie au terrorisme

toutes les questions que le XIXème siècle va chercher à établir sont posées : gratuite, laïque ? liberté publique ? rapport entre les degrés d’études ? différents enseignements entre les établissements ? La question de l’équilibre entre culture technique et culture libérale. L’esprit et le système pédagogique, comprendre ? critiquer ? apprendre ? Dominique Julia, l’instruction civique et morale à l’école. Talleyrand 1791 Condorcet 1792 Le Peletier 1793 Daunou 1795 Talleyrand 1754-1835, évêque

lettres, de journaux et de comptes-rendus de réunion permettent de mettre en lumière les aspects dépassant le champ artistique. AVANT LA VISITE LIENS AVEC LES PROGRAMMES En classe de 4ème : - En histoire : dans le cadre du cours sur la France de 1818 à 1914. - En ECJS : La liberté et les droits « les enjeux de l’information ». Comment une information est-elle traitée par les médias ? Ce travail permet l’exercice de l’esprit critique chez les élèves. L’étude de l’affaire Dreyfus serait un point

Chapitre 5: La France de la Belle-Epoque, un nouvel élan: 1896 - 1914 L'économie française connaît au tout début du 20ème siècle une brillante reprise. En effet on assiste d'abord à un renversement de la conjoncture par rapport à la Grande dépression, qui se repère notamment au niveau du mouvement des prix, qui repart à la hausse. Le retour à la croissance s'affirme définitivement à partir de 1905. Le mouvement est resté célèbre, c'est la « Belle Epoque ». La Belle Epoque est un âge d'or avant

travaux historiques qui, depuis les années 1960, mettent en lumière ses processus de diffusion, d’implantation et de transformation, confirme bien sa capacité à refléter les grandes dynamiques des sociétés tout en constituant une forme originale de la culture. Encore convient-il, au préalable, de fonder l’idée même d’une invention récente du sport « moderne », en établissant sa rupture avec les pratiques plus anciennes, antiques ou médiévales. I. – Filiations ? Historiquement, le terme de desport ou