La Culture Républicaine 1870 A 1914

VIE POLITIQUE L1 DROIT Premier semestre 2007/2008 Programme et conseils généraux : La construction du régime démocratique en France de la Révolution française à nos jours. Le processus de démocratisation est complexe depuis la révolution. La vie politique française est en constante évolution depuis ce fait marquant. Il y a un certain nombre d’évolutions notables comme le processus de politisation des individus, le processus de professionnalisation de la vie politique, le parlementarisme

Vie Politique Française Plan général • Chapitre 1. Genèse et structuration d’un espace de compétition politique moderne (4 h) • Chapitre 2. De 1789 à 1870 : le temps des expériences politiques et parlementaires (3 h) • Chapitre 3. La IIIème République et l’enracinement d’un ordre politique républicain (4 h) • Chapitre 4. La IVème République, une nouvelle République ? (3 h) • Chapitre 5. La Vème République (1958-1969) : une République gaullienne ? (4 h) • Chapitre 6. 1969 - 1981 : la

de la 6ème à la 3ème. 1975 Loi Haby Unification du secondaire et modernisation. Le positif réside dans le fait que la formation est plus longue et de meilleure qualité. Le négatif réside dans le fait qu'il y a une adéquation entre une volonté de démographisation (augmenter la masse) et la transmission traditionnelle élitiste (les enseignants reproduisent le système qui les a créé). 2. Formation générale et /ou formation à un métier La sélection ne se fait plus à l'école mais à l'université

Les médias en France de 1870 à 1990 Introduction page 2 1ère partie : 1870-1914 : l’âge d’or de la presse page 3 1. L’essor de la presse sur le plan technique et financier 1. Un essor technique 1.1.2. Un essor financier 2. L’essor de la presse sur le plan culturel et idéologique 1. L’acquisition de la liberté de la presse 2. Une presse politique

novembre. Lorsqu’il rédige ce discours, Georges Clemenceau a 76 ans et il a une longue carrière politique derrière lui, puisqu’il entra au gouvernement en 1871, sous la Commune, comme député. Il est également reconnu pour son rôle joué dans l’affaire Dreyfus, dans laquelle il prend parti en faveur de l’accusé. Il n’est donc pas méconnu de l’opinion publique, qui va pousser Raymond Pointcarré, alors président de la République, à faire appel à Clemenceau pour occuper les charges importantes de président

tendances du christianisme, dans le monde monastique ou à travers la résurgence de poussées " hérétiques ", attestent la permanence de ces thèmes et le désir évangélique de justice sociale, d'affirmation de la primauté de l'Amour, la perpétuation de règles de groupes et une quête de sagesse, y compris avec une part de rationalité et des revendications de libre-arbitre. La franc-maçonnerie va, plus ou moins consciemment, assumer cet héritage et l'amalgamer à la dynamique humaniste de la Renaissance et aux

La colonisation de 1815 à 1914 [pic] Document 1 : L’Europe à la conquête de l’Asie. Couverture d’un livre d’aventure publié en 1901 SOMMAIRE I/ Pourquoi et comment l’Europe relance l’aventure coloniale au XIX siècle ? 3 A/ Quelle est la situation de l'Europe au XIXe siècle ? 3 B. Besoin de débouchés pour les produits européens, et nécessité de matières premières. 4 C. L'Europe croit à sa mission civilisatrice. 4 1/ Les certitudes de l'Homme Blanc. 4 2/ La colonisation

Les mutations des relations internationales entre 1890 et 1945 À un siècle de distance, il est tentant, du point de vue de l'histoire de la mondialisation, de dresser un fort contraste entre une économie en croissance et transformation rapides dans le quart de siècle qui précède 1914, appuyée sur des échanges internationaux déjà très considérables, et une politique internationale aussi routinière que cynique et finalement agressive, qui mit presque gratuitement fin aux grandes espérances

Nouveau Monde. Il est possible d’y repérer deux modèles ni contradictoires ni forcément restreints à des cas particuliers. D’abord le modèle de l’immigration spontanée dans lequel les facteurs d’expulsion sont plus importants que ceux d’attraction. En termes macrosociologiques, l’industrialisation et l’avancée du capitalisme ont détruit les bases de l’économie paysanne et ont chassé les paysans, les incitant à partir [Gabaccia et al., 2006]. Le manque de terre et de travail, l’explosion démographique,

Accompagnement des programmes Histoire et géographie classes de première des séries générales Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2003 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été réalisé sous la direction de Gérard GRANIER et Yves PONCELET, inspecteurs d’académieinspecteurs pédagogiques régionaux d’histoire et géographie, par un groupe de travail de professeurs d’histoire et géographie