La Croissance Urbaine 1850 1939

sociale de genre et gratuité. Il y avait une chose qui n’était pas prévu dans la commission Condorcet qui était l’obligation scolaire. Ca va mettre beaucoup de temps à devenir réel : les enfants de paysans étaient une main d’œuvre, et dans le monde urbain l’enfant était un ouvrier qui ramenait de l’argent. La Bretagne était le dernier royaume à avoir rejoint la France, aujourd’hui encore dans tous les villages il y a une école publique et une école privée (religion) ; il y avait un lien plus fort avec

FLUCTUATIONS ET CRISES Chapitre 2 L'analyse des fluctuations Introduction Le constat des fluctuations soulève le problème des causes, démarrages, entretien, et rupture de la croissance. Cette compréhension des causes renvoie à deux problèmes fondamentaux : les causes sont-elles endogènes ou exogènes ? Quelle est la place des phénomènes monétaires et financiers ? Il y a indéniablement multi-causalité ; il n'empêche que beaucoup d'études théoriques n'abordent qu'un point précis. Chaque

salle repaye pour revoir la reproduction. D’après Mesguisch, c’est un cinéma populaire. C’est d’abord un art populaire, puis l’élite s’y rend. 2 origines du cinéma qui sont opposé. Mais des origines qui paraissent populaires. Depuis l’antique jusqu’en 1850 = opposition entre culture populaire et culture savante. 1833 : Jules Michelet (historien français) « Il y en France deux peuples, non par différence de fortunes, mais ce qui est pire, par différence d’éducation et d’esprit » Il constate alors que

du programme.   Thème 1 - Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle (9-10 heures) Questions Mise en œuvre Croissance et mondialisation - La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 - Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) Mutations des sociétés - La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l'exemple de la France depuis les années 1850 - Une étude : l'immigration

des associations d’éducation à l’environnement dans les années à venir ? Seront-elles les experts, les passeurs, les fédérateurs d’énergies et les chefs d’orchestre d'une nature à partager ? Quelles terres, quels espaces urbains vont être proposés dans un contexte de poussée urbaine forte ? Derrière ces questions relatives à la place faite à la nature en ville apparaissent en filigrane deux débats que nos sociétés vont avoir à tenir dans les années à venir. Un débat autour de l’urgence et l’impériosité

dominée par les Turcs. La France n’a pas les moyens d’être une puissance méditerranéenne. Déjà l’Angleterre, puissance extérieure, contrôle la Méditerranée. Puis l’Europe met à profit une rupture des équilibres pour s’imposer en Méditerranée. Sa croissance démographique est extraordinairement rapide, alors que la population des territoires musulmans s’accroît peu. La course n’est plus qu’un souvenir, l’Europe peut contrôler la mer et ouvrir les marchés, alors que la vapeur permet, dès le milieu du

TERRITOIRES URBAINS ET RURAUX INTRODUCTION: Qu’est-ce qu’une ville? Elle est omniprésente en France, qui a un peuplement à dominante urbaine (75% population française vit en ville). Au niveau mondial: 50% habite en ville (chiffre en constante augmentation). Perec: «ne pas essayer trop vite de trouver une définition de la ville, c’est beaucoup trop gros, on a toutes les chances de se tromper». 1. Diversité de la ville ou plutôt de l’urbain. Les formes urbaines sont une réalité extrêmement

A/ Le choc des civilisations? 1) La classification Huntington 2) Les formes multiples de résistance à l'occidentalisation a) Asie b) le monde musulman c) revendications identitaires B/ Une mondialisation inégalitaire 1) Croissance des inégalités mondiales & espaces périphériques a) Les pays du Nord b) Les pays du Sud 2) Les PED cherchent à s'insérer ds le commerce mondial 3) Quelle régulation pr la mondialisation? 4) Mondialisation & régionalisation a)

de l’Amérique qui est initiée par les Grandes Découvertes du XVIème siècle, et s’achève par une émancipation partielle au tournant du XVIIIème et du XIXème siècle (avec pour symbole l’indépendance des EU). Une nouvelle colonisation intervient entre 1850 et 1945, qui correspond à une période de véritable européanisation du monde, à la fois par l’émigration et la colonisation. Ce phénomène traduit la suprématie économique, technique, politique et culturelle du Vieux Continent. Inversement, l’affaiblissement

agglomération de 19 069 796 habitants7 s'étend sur plusieurs comtés de l'État de New York et empiète sur deux États limitrophes. En effet, le New Jersey comprend ses banlieues ouest et sud, et le Connecticut comprend ses banlieues nord-est. Son aire urbaine quant à elle comptait 22 201 312 habitants en 20098. New York est l'une des villes les plus cosmopolites du monde, par ses nombreux quartiers ethniques. Les plus connus sont Little Italy, ou encore Chinatown qui intègre la plus forte concentration