La Corriveau

maîtrise, 1994, v, 119 p. Dir. : Martine Léonard. Cote : UdeM D. Thèses PQ 35 U54 1995 v.004; UdeM L.S.H. PQ 35 U54 1995 v.004; Microfilm; CÉTUQ. Corriveau, Hugues, «Gilles Hénault : lecture du Sémaphore», mémoire de maîtrise, 1977, iv, 163 p. Dir. : Guy Laflèche. Cote : UdeM D. Thèses PQ 35 U54 1977 v.001; UdeM L.S.H. PQ 35 U54 1977 v.001; Microfilm; CÉTUQ. Corriveau, Jeanne, «Jonathas du R.P. Gustave Lamarche et le théâtre collégial», mémoire de maîtrise, 1965, xx, 190 p. Dir. : Léopold Leblanc. Cote :

d’information et de formation mis en œuvre par le DSC du centre hospitalier Sainte-Marie de Trois-Rivières dans le cadre de la planification des mesures d’urgences de la centrale Gentilly-2, selon les informations obtenues lors d’échanges avec Raymond Corriveau (UQTR), Nadine Tremblay, André Guillemette et le docteur Gilles W. Grenier (RRSSS de la Mauricie et du Centredu-Québec). Les membres actuels de l’AIEM sont au nombre de douze soit : les raffineries de pétrole de Petro-Canada et de Shell ; les usines

tenter." [ William Shakespeare ] "La mode, c'est ce qui se démode." [ Jean Cocteau ] "C'est dans ce que les hommes ont de plus commun qu'ils se différencient le plus." [ Blaise Cendrars ] "On passe presque toute sa vie déguisé en adulte." [ Monique Corriveau ] "S'accrocher au connu, c'est rester prisonnier de l'ignorance." [ Yvon Rivard ] "Le danger que l'on pressent, mais que l'on ne voit pas, est celui qui trouble le plus."[ Jules César ] "La seule chose que nous ayons à craindre, c'est que le ciel

tenter." [ William Shakespeare ] "La mode, c'est ce qui se démode." [ Jean Cocteau ] "C'est dans ce que les hommes ont de plus commun qu'ils se différencient le plus." [ Blaise Cendrars ] "On passe presque toute sa vie déguisé en adulte." [ Monique Corriveau ] "S'accrocher au connu, c'est rester prisonnier de l'ignorance." [ Yvon Rivard ] "Le danger que l'on pressent, mais que l'on ne voit pas, est celui qui trouble le plus."[ Jules César ] "La seule chose que nous ayons à craindre, c'est que le ciel

résultats qui pousse à favoriser des mesures traditionnelles. Une personnalité peu tolérante face au changement – Anxiété importante qui rend soit hostile et défensif, soit apathique. Causes psychologiques et émotionnelles Ce texte est inspiré de Corriveau et Tousignant, « Intégration scolaire et résistance au changement : Comprendre pour mieux intervenir », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 1996, 7(1), p. 15-18. Une absence de gains immédiats – Aucune garantie de compensations ou

géographe Line Gamache, ingénieure Rachid Raffa, analyste en transport Gilbert Saint-Laurent, géographe Ministère des Affaires municipales David Belgue, urbaniste Municipalités régionales de comté Pierre Alarie, urbaniste, MRC des Moulins Paul Corriveau, urbaniste, MRC de Francheville Raymond Malo, géographe-urbaniste, MRC de Vaudreuil-Soulanges Daniel Pilon, urbaniste, MRC des Moulins Les experts-conseils DELUC Inc. iv TABLE DES MATIÈRES AVANT- PROPOS iii ÉQUIPE DE RÉALISATION iv LISTE

§ 5 (après le mot de liaison « en outre ») : Profil de l’internaute : sexe masculin, peau blanche, niveau de revenus élevé. NOUVELLE IDÉE : CRÉER L’IDÉE 6 (au bas du tableau) Idée 6 - Profil internaute. § 5 (après « Comme l’observe M. Stéphane Corriveau ») : Entreprises privées focalisées sur populations susceptibles de devenir des clients – autres pays, très nombreux, rayés de la carte. Idée 3 - Obst § 6 : – prix des ordinateurs élevé => exclusion des pays pauvres – projet de loi en France avantage

§ 5 (après le mot de liaison « en outre ») : Profil de l’internaute : sexe masculin, peau blanche, niveau de revenus élevé. NOUVELLE IDÉE : CRÉER L’IDÉE 6 (au bas du tableau) Idée 6 - Profil internaute. § 5 (après « Comme l’observe M. Stéphane Corriveau ») : Entreprises privées focalisées sur populations susceptibles de devenir des clients – autres pays, très nombreux, rayés de la carte. Idée 3 - Obst § 6 : – prix des ordinateurs élevé => exclusion des pays pauvres – projet de loi en France avantage

21 NORD-SUD CENTURY 21 PREMIER CHOIX CHAMPAGNELAMONTAGNE ÉQUIPE NOUVELLE DEMEURE INC. GROUPE CLÉ D'OR GROUPE REPRISE QUEBEC GROUPE SUTTON - AVANTAGE PLUS GROUPE SUTTON EXCELLENCE INC. GROUPE SUTTON PLUS GROUPE SUTTON PRO HÉLÈNE FILLION CORRIVEAU HÉLÈNE LAUZIER INC. IMMEUBLES G.L.M.C. INC. IMMO-SHERBROOKE LAUZON & LAUZON COURTIERS LE PERMANENT DE BEAUCE INC. LES COURTIERS DES DEUX RIVES LES IMMEUBLES RÉAL BERNARD ENR. L'EXPERT IMMOBILIER P.M. INC. LIBRES-SERVICES IMMOBILIERS INC

Marcel. «Apprendre dans un environnement stimulant: mission impossible?», no 95, septembre-octobre 1995, p. 18-20. 16 METTRE À JOUR SES SAVOIRS SUR L’APPRENTISSAGE CHARRON, Richard. « Apprendre à apprendre », no 68, septembreoctobre 1990, p. 4-7. CORRIVEAU, Guy. «Une école où les jeunes ne manquent pas d’expériences», no 46, janvier 1987, p. 4-8. DESPINS, Jean-Paul. «Connaître les styles d’apprentissage pour mieux respecter les façons d’apprendre », no 39, novembre 1985, p. 10-16. DESROSIERS-SABBATH