La Chartreuse De Parme I Iii Registre Realiste

MARCEL PROUST UN AMOUR DE SWANN 1ère partie combray I Longtemps, je me suis couché de bonne heure. Parfois, à peine ma bougie éteinte, mes yeux se fermaient si vite que je n'avais pas le temps de me dire: "Je m'endors." Et, une demi- heure après, la pensée qu'il était temps de chercher le sommeil m'éveillait; je voulais poser le volume que je croyais avoir encore dans les mains et souffler ma lumière; je n'avais pas cessé en dormant de faire des réflexions sur ce que je venais de

les renvoyer, si tu veux écrire quelque chose dedans tu me fras beaucoup de plaisirs ». Flaubert, qui n’entrera au collège que l’année suivante, semble avoir cependant des travaux scolaires :« J’ai du devoir qui me presse ». « Le bon Louis-Philippe I roi des français viendra à Rouen. Je le vérai. Vive les polonais Vive la liberté. Ils ont mérité leurs indépendance. Ils sont à jamais immortel dans la mémoire du ciel, vive les polonais a-bas les rois. Vive Louis-Philippe. Vive le roi citoyen ». Rédaction

reverrons pas, sans doute, du moins pas tout à fait de même : mais s’il l’a vu pour tout de bon, l’effort qu’il a fait pour écarter le voile s’impose à notre imitation. Son oeuvre est un exemple qui nous sert de leçon. » HENRI BERGSON QUESTIONS I. Vous étudierez les articulations de ce texte et en dégagerez l’idée essentielle. 2. Définissez les concepts de « singulier », d’ « universel » et la notion de « vérité esthétique ». 3. Expliquez comment le singulier peut avoir une portée universelle

partirons des grandes synthèses de l’« histoire des affaires » et du marché (Cochran 1972 ; Cochran 1977 ; Chandler 1988 ; Chandler 1989 ; Chandler 1990 ; Strasser 1989 ; Tedlow 1990...) puis nous reli(e)rons ces références de façon à montrer, sur le registre de l’essai, comment la poursuite de la main invisible a permis non seulement la valse des intermédiaires, mais aussi la prolifération cumulative des techniques commerciales. Cette même approche sera ensuite retenue pour réaliser l’historiographie