La Chambre de Van Gogh à Arles

L’impressionnisme est un mouvement pictural né en France de l’association de quelques artistes de la seconde moitié du XIXème siècle. Il est caractérisé par une tendance à noter les impressions fugitives, la mobilité des phénomènes plutôt que l'aspect stable des choses. Très critiqué à ses début, ce mouvement se manifesta notamment de 1874 à 1886 à Paris. Il marqua la rupture de l’art moderne avec l’académisme. L’origine de ce mot vient du tableau intitulé « Impression soleil levant » (1872) de Claude Monet

Art de l’espace Arts, rupture et continuité Latin Grec Agora Lettres Antigone Jean Anouilh, 1944 Lettres Extrait d’Hamlet Shakespeare, 1601 Lettres Extrait de Bérénice Jean Racine Lettres Deux autoportraits de Van Gogh Art de l’espace Arts, rupture et continuité Art visuel (film) Littérature Littérature Littérature Littérature Arts, rupture et continuité Arts, rupture et continuité Arts, rupture et continuité Arts, rupture

Intérieur, bocal aux poissons rouge d’Henri Matisse Introduction : L’œuvre se nomme « Intérieur, bocal aux poissons rouges ». Ce tableau a été réalisé par Henri Matisse en 1914. Ce tableau est une huile sur toile, qui mesure 147x97 cm. C’est une scène d’intérieur. I° partie : Description : La technique utilisée est la technique d’huile sur toile. La superposition des plans caractérise la profondeur de l’espace. Au premier plan on peut voir un fauteuil sur la gauche, une table sur la droite

nouveau et le modernisme. Dû à un grand dynamisme économique et culturel et à une révolution industrielle, l’essor et l’expansion des villes ne se font plus attendre. La place et l'argent ne manquent pas. Barcelone devient alors en 1888 la première ville espagnole à organiser l’exposition universelle. Celle-ci la retrouvera d’ailleurs en 1929. En 1923, le dictateur Primo de Rivera arrive à la tête de l’Espagne. Il démissionne du pouvoir en 1929. C’est d’ailleurs à cette époque que se met en place

se définit comme une expression dans les œuvres humaines. Elle s’oppose à l’utilité puisqu’une œuvre d’art nécessite seulement de la contemplation et est considérée comme inutile. L’admiration requiert une attitude passive pour contempler un lieu ou un objet et des émotions avec un plaisir simple. Que nous apporte l’Art ? Dans une première partie, nous allons voir qu’à travers l’Art, nous admirons des éléments qui échappent à notre compréhension, puis dans une deuxième partie, nous allons voir qu’une

| 1563-1760 | Episodes religieux réalistes. Peur de la mort, eau, chute, reflet | DE LA TOURLE CARAVAGEREMBRANDT | MagdalenaConversion de St PaulLe vieil homme | Classicisme | 1563-1760 | Ordre et Raison, « Honnête homme » | VERMEER | Jeune fille à la perle | Rococo | | Intimité, , bonheur, fête, légèreté. Pas de règles. | WATTEAUFRAGONARD | Les bergers | Le 19ème siècle | Néo classicisme | Début du siècle | Grandeur, force, morale, propagande | DAVIDGROSINGRES | Le serment des Horaces |

Définition du thème choisi Le Rubik’s Cube a été inventé en 1974 par le Hongrois Ernõ Rubik, un sculpteur et professeur d’architecture, qui s’intéresse à la géométrie et à l’étude des formes en 3D. L’idée d’Ernõ Rubik était d’amener ses élèves à réfléchir sur la méthode de fonctionnement du cube en 3 dimensions, permettant aux carrés de tourner sur 3 axes tout en restant solidaire. Il a ensuite l’idée de commercialisé l’objet en tant que « casse-tête ». Le bouche à oreille fonctionne rapidement et, en

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Paroles’’ (1946) recueil de quatre-vingt poèmes de Jacques PRÉVERT Sont cités et commentés : ‘’Tentative de description d’un dîner de têtes à Paris-France’’ (page 2) ‘’Le cancre’’ (page 12) ‘’Chanson des escargots qui vont à l'enterrement’’ (page 13) ‘’La grasse matinée’’ (page 15) ‘’La crosse en l'air’’ (page 16) ‘’Page d’écriture’’ (page 16) ‘’Déjeuner du matin’’ (page 18) ‘’Pour faire le portrait d'un oiseau’’

6. LA FILIATION // p. 18 III. EN ÉCHO // p. 21 Agence Livre & Lecture Bourgogne-Franche-Comté Fiche ressource initiée par l’Agence Livre & Lecture Bourgogne- Franche-Comté, en partenariat avec la Direction régionale académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle (DRAEAAC), dans le cadre du festival littéraire itinérant Les Petites Fugues 2020. Réalisation : Cathy Jurado, professeure de lettres et autrice. « Nommer, c’est faire exister. C’est donner vie. On n’a pas le droit

ESTHÉTIQUE POUR LA PEINTURE[1] 1. CARTE D’IDENTITE DE L’ŒUVRE a) Nom et prénom de l’artiste – dates de naissance et de mort b) Titre de l’œuvre c) Date de réalisation d) Dimension de l’œuvre e) Technique (ex : huile sur toile, fresque, …) f) Lieu de conservation (Musée, collection particulière,…) g) Ville de conservation 2. IMPRESSION GENERALE ← 1er temps = citer au moins 3 allant jusque 5 à 6 termes qui précisent les différentes caractéristiques essentielles qui