L'Oiseau de feu

second n'est pas maigre. Mon tout est un petit insecte. 33. Je dors dans mon premier. Mon second est une lettre de l'alphabet. Mon troisième flâne. Mon chat se couche dans mon tout. 34. Dans mon premier, le boulanger cuit son pain. Dans mon second, l'oiseau pond ses oeufs. Mon troisième est une religieuse. Mon tout est un commerçant. 35. Mon premier aime l'humidité. Mon second est une manie. Mon tout pique. 36. Mon premier n'est pas dur. Mon second n'est pas carré. Les oiseaux aiment mon tout. 37

des éclairs dans cette lavande où Des insectes défont leurs amours violentes Je suis pris au filet des étoiles filantes Comme un marin qui meurt en mer en plein mois d'août J'ai retiré ce radium de la pechblende Et j'ai brûlé mes doigts à ce feu défendu Ô paradis cent fois retrouvé reperdu Tes yeux sont mon Pérou ma Golconde mes Indes Il advint qu'un beau soir l'univers se brisa Sur des récifs que les naufrageurs enflammèrent Moi je voyais briller au-dessus de la mer Les yeux d'Elsa

Percevoir : Des styles différents : - Musique de ballet : Stravinski (Le Sacre)/Tchaïkovski - Musique de danse : Stravinski (Petrouchka)/danses populaires de la Renaissance - Musique populaire/musique savante (Stravinski (L’oiseau de feu), Moussorgski (Boris)/chants traditionnels russes.) - Musiques électroniques (Variations pour une porte et un soupir Henri/Béjart/Balanchine) Des notions spécifiques : vocabulaire musical correspondant (timbre, orchestre symphonique

vers l’animalité Le texte nous donne l’impression que Stéphanie c’est transformée de femme en animal : « quand elle était femme » l54 et plus précisément un oiseau « un cri d’oiseau effarouché »l5 ; sa voix se confond avec les cris d’oiseau : « l’oiseau sifflant son air » l11 C’est son comportement qui s’animalise : * L6 « elle grimpa dans un arbre * L7 « se nicha » * L22 « en voltigeant » * L27 « elle se balança de branche en branche » * L60 « pour l’apprivoiser comme un malheureux

Russo-américain. Stravinsky est Compositeur, pianiste et chef d’orchestre. Il passe une enfance très difficile. Il grandit dans la tradition russe et sa musique et très influencé par le folklore de son pays. Il a écrit ses trois premiers ballets (L’oiseau de feu, Petrouchka et le Sacre du printemps) pour Diaghilev, dont le ballet russe est très à la mode à paris. Fait ses études à St Petersburg et rencontre Nikolaï Rimski-Korsakov qui veut lui enseigner la profession de compositeur. Il épouse sa cousine

l'angoisse Ancrage dans la réalité nécessaire et déclencheur de la montée de l'angoisse - conditions climatiques hivernales et exécrables propice au spleen « bas et lourd, humide, pluie » - 3 éléments « eau, terre, air » excluent la présence du feu→ éléments liées à l'idéal n'ont pas leur place. - propositions circons. temps, anaphore « quand », « et que » mettent en place les conditions du spleen. Seulement au 4ème quatrain pour la proposition principale → atmosphère oppressante, poète et lecteur

personnages, dirige la pièce. Cette pièce est volontairement décalée, sensuelle voir provocante par rapport aux pièces traditionnelles. J’ai assisté à cette pièce le 9 octobre. Sa mise en scène a été dirigée par Guy Blanchard et la compagnie se nomme « l’oiseau naïf ». Le metteur en scène a choisi de mettre en avant l’excès la démesure, le désir ainsi que le plaisir du sexe. On les retrouve par le décor, la mise en scène, le jeu des personnages. Au cours de la pièce, le « chien-narrateur » guide les

grave : il est maire et père de famille. Son faux col engloutit son oreille. Ses yeux Dans un rêve sans fin flottent insoucieux, Et le printemps en fleur sur ses pantoufles brille. Que lui fait l'astre d'or, que lui fait la charmille Où l'oiseau chante à l'ombre, et que lui font les cieux, Et les prés verts et les gazons silencieux ? Monsieur Prudhomme songe à marier sa fille. Avec monsieur Machin, un jeune homme cossu, Il est juste-milieu, botaniste et pansu. Quant aux faiseurs de

ballets russes » de Sergueï Diaghilev ……………………………………………………………….. Quelles œuvres appartiennent à ce compositeur ? (Cochez la bonne réponse) ❑ Ballet « Petrouchka » (1911) ❑ Ballet « Roméo et Juliette » (1869) ❑ Ballet « L’Oiseau de feu » (1909) ❑ Opéra « Boris Godounov » (1908) ❑ Ballet « Cléopâtre » (1909) ❑ Ballet « Pulcinella » (1920) ❑ Ballet « Schéhérazade » (1844) ❑ Ballet « Daphnis et Chloé » (1912) ❑ Ballet « Le Sacre du Printemps »

d'amusement pour un enfant. Morale : "Mal prend aux volereaux de faire les voleurs." "L'exemple est un dangereux leurre " 8- Le héron Un héron fait le difficile le long d'une rivière ou des carpes et des brochets sont près du bord . Mais l'oiseau est dédaigneux et veut du goujon. Mais la faim approche et plus de poissons dans la rivière. Il finit par se contenter de manger un limaçon. Morale : « Ne soyons pas si difficiles : Les plus accommodants, ce sont les plus habiles : On hasarde