L Homme Esclave Du Progres Technique

TEXTE EN PHILOSOPHIE Haut du formulaire {draw:frame} {draw:frame} Bas du formulaire EXEMPLES DE RECHERCHE POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ? TAPEZ LES MOTS-CLES: homme libre POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ? TAPEZ LES MOTS-CLES: homme nature ou homme nature société Accueil Forum Contact Partenariat Stats COURS JEUX & QCM MÉTHODOLOGIE LEXIQUE COURS PARTICULIERS

c’est ce que produise les Hommes, c’est donc un héritage. Texte : Les trois sens du mot « culture ». E. Sapir est un anthropologue. Le mot anthropologue a plusieurs sens. Il peut être sociologue, ethnologue ou même philosophe. * L.2 sens technique => utilisation professionnelle. * Le mot « primitif » et « les sauvages » ne sont plus utilisés de nos jours. * Habitude, attitude => transmis par héritage. Levi-Strauss => tradition interne, tradition externe. * Interne

1) Militairement : EST : Normand en Sicile et Italie du Sud OUEST : Peuple nomade turc (1071 Défaite des byzantins contre ces Turcs) 2) Economiquement :1) Agriculture archaïque et peu performante (pas de progrès technique). 2) Paysans libres endettés forcés de devenir des parèques (paysan dépendant de grands seigneurs byzantins) 3) Commerce tombe entre les marchands Italiens (présents dans les grandes villes) 3) Conserve cependant son prestige : 300 000

-des exigences religieuses qui s’inscrivent dans la logique de la Reconquista -des motivations géopolitiques (la poussée de l’Islam en Méditerranée) et économiques (volonté de se procurer des épices et de l’or à moindre coût). -des innovations techniques héritées du Moyen Age : l’astrolabe, navires maniables et rapides comme la caravelle. Elles s’étalent dans le temps, mais ne constituent pas une véritable rupture avec le Moyen Age : -le premier grand voyageur, Marco Polo empreinte la route de

Les Esclaves sous l’Antiquité L’esclavage a été une composante essentielle du développement du monde antique pendant toute son histoire. Il est considéré par les Anciens non seulement comme indispensable, et naturel. Il est quasi-impossible de fournir une définition claire et précise de l’esclavage. On peut néanmoins avancer que les esclaves appartiennent à la catégorie des non libres : ils sont donc des objets de propriété pouvant être donnés, vendus, hérités. La première mention des esclaves

Reformulation de la problématique « l’homme doit-il nécessairement travailler ? » : Est-il légitime que l’homme travaille ? Faire voir que le travail peut à la fois être compris comme quelque chose qui forme et déforme l’homme. I. Sommes-nous tous des esclaves ? a) Réflexion sur la pénibilité du travail  Pourquoi percevons-nous le travail de manière négative ? 1) Illustration du problème à l’aide de l’argument religieux : le travail est une condamnation divine (cf. Genèse 3 :17-19 : Il dit à l'homme:

Depuis le progrès technique, l'homme est remplacé par la machine et est soumis à son rythme. Les opérations sont répétitives et ne permettent aucun développement, aucune aptitude personnelle pour l'homme. Il rend le travail encore plus pénible et plus long. Avec le développement, il y a de nouveaux besoins et donc plus de temps de travail au détriment du temps libre. L'homme est soumis à la nécessité d'avoir un salaire pour sa survie. Le travail, à cause du développement technique, fait plutôt

plupart sont des serfs qui sont des demi-esclaves. Ils n'ont pas plus de droits civils que ceux qui se faisaient maltraité à l’époque de l’antiquité. Mais, ils sont attachés à leur terre et ne peuvent en être séparés. Ils sont soumis à la taille et aux corvées sans aucune limite, Ainsi, ils ont au moins l'assurance de ne jamais être complètement pauvre. Durant le xi, l’Europe occidentale connait une véritable révolution agricole, marqué par des progrès techniques, il y a une augmentation subite de la

engagé. (séquence réalisée durant l'année scolaire 2005-2006) L’engagement de l’écrivain dans la société. Objets d’étude : a- démontrer, convaincre, persuader b- un mouvement littéraire et culturel du XIXe. Objectifs : 1) revoir les techniques de l’argumentation. 2) aborder l’étude d’un mouvement littéraire et culturel majeur : le romantisme. 3) connaître un auteur romantique essentiel : Victor Hugo. |Séance, objectif |Supports |Activités

(1580-1588) Place centrale de l'Homme . Foi dans le progrès humain. Importance des connaissances et de l'éducation . (école) Redécouverte des artistes grec et latin . 16° siècle Charles IX Marqué par la Saint Barthélémy. Guerre de Religion . Grands Rhétoriqueurs il appartient à l'Humanisme mais ce sont des poètes. Clément Marot , L'adolescente Clémentine , (1552) . Poète de cour au service de la chose publique + poésie = technique que l'on peut apprendre. 16° siècle Charles IX