Knowledge

individualiste et interne, mais est aussi fonction de l’entourage et des outils de communication dont on dispose. Quelques extraits saillants : • One of the most persuasive factors is the shrinking half-life of knowledge. The “half-life of knowledge” is the time span from when knowledge is gained to when it becomes obsolete. • Formal education no longer comprises the majority of our learning. Learning now occurs in a variety of ways – through communities of practice, personal networks, and through

plupart des entreprises : comment faire en sorte que ce qui constitue le capital immatériel de l'entreprise c'est-à-dire l'ensemble des connaissances et des savoir-faire puisse être capitalisé ? La gestion des connaissances ou ce qu’on appelle « Knowledge Management » ou encore le KM constitue sans doute la réponse la plus pertinente. Dans cet exposé, on va tenté de mettre en évidence ce concept, le définir, analyser la réalité d’une telle démarche. 3I. LES PRINCIPES DU KM‏ ‏ ‏ A- Définitions

modes de vie et de consommation. Pourquoi? Gérer une base de connaissance pour accroitre de son service  Trier, classer, conserver et diffuser cette connaissance. Quoi ? Où ? Knowledge Management. Modes opératoires et fiches résolutions. Comment ? AMI Knowledge Discovery, le logiciel de knowledge management d’AMI Software 2. Gestion de la connaissance L’accès à une base connaissance regroupant l’ensemble des modes opératoires ou fiche de résolution est nécessaire dès lors que

naturally the question is nowhere raised with more energy than here in the United States. The design of abasing what is called "mere literary instruction and education," and of exalting what is called "sound, extensive, and practical scientific knowledge," is in this intensely modern world of the United States, even more perhaps than in Europe, a very popular design, and makes great and rapid progress. I am going to ask whether the present movement for ousting letters from their old predominance

European generic reference definitions of the framework. Dimension 3: Proficiency levels of each e-Competence provide European reference level specifications on e-Competence levels e-1 to e-5, which are related to the EQF levels 3 to 8. Dimension 4: Knowledge and skills related to the e-Competences are idicated as optional framework components for inspiration. They are not intended to be exhaustive. User guidelines for framework application by ICT sector players To support understanding, adoption

part of the western epistemic community that embodies the highest cultural capital, namely learned professions, by asking what theoretical and practical limits are they reaching? Are they accountable for the ongoing general situation? Are their knowledge, commitment and performance socially adequate? If not, do professional work, action and trustworthiness require new analytical, social and moral foundations? A plausible answer to these questions seems to be offered by the abandonment of traditionally

La connaissance : e- La compétence : La voie Japonaise du Knowledge Management L’organisation intelligente  Le Knowledge management : c- Les cinq approches du Knowledge Management d- Ce que n’est pas le Knowledge Management Les objectifs de Knoweledge management: Exemples de pratiques Axe 2 : les outils, méthodes et limites. 1. Les méthodes du Knowledge management a- Les méthodes de capitalisation : • la méthode REX

borders with coordination and control exercised by parent company. secure guaranteed and reliable source of inputs for its production facilities and to secure outlets. Internalization enable to control FSAs especially for advantages arising from knowledge and technology that they can exploit via franchising & licensing internalization enable to retain direct control of this asset and avoid dilution of their property rights. THE ECLECTIC PARADIGM * Dominant explanation for the growth of MNE

Première version du projet de recherche : "Les pratiques du Knowledge Management" SOMMAIRE Introduction • Définition KM • Les dimensions de la KM • Les apports du Knowledge Management • Les approches du Knowledge Management • Cas 1: Projet de mise en œuvre de la KM dans une société de formation-conseil  - Les étapes de mise en œuvre - Caractéristiques de l’activité - Domaines d’applications

certaines entreprises ont institutionnalisé l’importance de ce champ en créant une fonction ou un département dédié à la gestion des connaissances. Il est aussi possible de citer Ernst & Young (Knowledge Manager), Hoffman-Laroche, GE Lighting, Xerox Parc, Gemini Consulting, Mc Kinsey (Chief Knowledge Officer), General Electric (Chief Learning Officer), Honda, Benetton… On ne prétend pas que la connaissance soit promise à un tel avenir et une telle institutionnalisation, par contre l’autonomie