Keynes Et Développement Durable

l’Etat à sa bonne marche), qui fonctionne de manière harmonieuse permettant l’équilibre général de marché qui est aussi un optimum collectif. La seconde vision est la vision keynésienne, cette approche se fonde sur une démarche macroéconomique. Pour Keynes l’intervention de l’Etat est légitime dans la régulation de nos économies. On parle d’économies monétaires de production, ce ne sont pas des économies de marché : les marchés n’ont pas la vertu d’ajuster les comportements individuels les uns aux autres

contrainte de liquidité (pour les entreprises + certains ménages endettés) ◦ Importance du doute face au futur ▪ la méfiance des ménages retarde l’achat de biens durables: automobile et logement -rejoint l'avis de Cristina Romer – présidente du Council of   Economic Advisors et n'est pas la femme de Paul Romer  Développement international de la crise lié à la crise financière internationale de 1931 ◦ 1931 (mai-juin) Faillites du Creditanstalt ▪ Autriche – principale banque fragilisée

la production dans un climat de risque. ⇒ la confiance des agents économiques dans le futur (épargne ou conso ?) ==> étude de marché qui vont minimiser le risque. 2.==> le développement de la rationalité = l’individu fait de plus en plus de calcul coût/avantages pour une action social ou économique. 3. ==> le développement de l’esprit d’entreprise via le goût du risque = important pour l’innovation. Il existe des entreprises suiveuses, qui s’adaptent au marché, et celles qui vont oser (=vont être

6.1.2 Mécanismes de la répartition * 6.1.3 Mécanismes des relations fondamentales * 6.1.4 Mécanismes monétaires * 6.2 Keynes, l'analyse fonctionnelle * 6.2.1 Le Modèle keynésien * 6.2.2 L'impact des idées keynésiennes * 6.2.3 L'État-providence Beveridgien * 6.2.4 Les disciples de Keynes * 6.2.4.1 le keynésianisme (macroéconomie traditionnelle) * 6.2.4.2 Les Néo-keynésiens et la théorie du déséquilibre

classiques. Carl Menger caractérise lui aussi l’école classique par la notion de valeur-travail, mais c’est pour s’en séparer et proposer une théorie subjective de la valeur qui est justement celle des classiques français qu’il semble ignorer. Keynes définit l’école classique par l’adhésion à la « loi des débouchés » ou loi de Say dans la version popularisée par James Mill. Joseph Schumpeter, en la définissant comme la période 1790-1870, en exclut Turgot et Smith mais y inclut Marx[2]. En

élevé dans les pays développés. On parle parfois de « Trente Piteuses » après 1973 avec la désindustrialisation et les délocalisations. * 1990-2008 : le développement d’Internet a été le moteur de la Net économie. Mais la spéculation financière est à l’origine d’une crise majeure en 2008. Croissance économique (p. 27) : Augmentation durable de la production et des profits. Dépression (p. 27) : Mouvement de longue durée durant lequel la croissance ralentit, les profits baissent et le chômage

des fluctuations régulières.) Cycle : mouvements alternés ascendants et descendants des grandeurs économiques respectant une certaines périodicité. Crise : période de dépression (i.e. lorsque le taux de croissance est négatif) ou de stagnation durable de l'activité économique. C’est également le point de retournement d’un cycle. On peut parler de dépression des années 30 car le taux de croissance est négatif pendant 3 années. Chez les historiens, on parle de dépression pour désigner une période

PIB en moy) permet sans cesse de nouveaux gains de productivité. oLe progrès de l’instruction et des qualifications. oLe rôle de l’Etat est important pendant toute la période. Les Etats adoptent presque tous les théories de l’Etat-providence de Keynes qui préconise l’intervention des gouvernements dans la régulation et la stimulation de l’économie de marché. L’Etat intervient en particulier en matière monétaire (jouer avec l’inflation en augmentant ou en diminuant la masse monétaire) ou en matière

1. Croissance et développement Introduction Preuve de ce que la croissance est devenu le centre du débat économique, on parle de « la croissance » sans même indiquer la croissance de quoi – tout le monde sait que c’est la croissance de l’activité économique mesurée par le PIB. Le débat économique est de plus en plus centré sur la croissance - on discute du taux de croissance annuel de l’activité économique comme s’il s’agissait de l’objectif ultime de toute politique, voire comme du but de la

soit assez forte sinon elle est dépassé par une autre et les ouvriers sont au chômage. Deuxième partie : Prospérité et dépression VI. Les conséquences économiques de la guerre Les conséquences économiques de la paix C’est un livre de Keynes qui date de 1919, à l’heure où l’Europe est détruite et que le centre du monde se déplace vers les Etats-Unis. Avec le traité de Versailles, Clemenceau ne signe pas la fin des guerres du XIXe siècle mais le début de celles du XXe. Clemenceau veut