Jean Cras

secours !». En 1916, il se lia avec Jean Dubuffet, son condisciple au lycée, qui allait devenir le peintre que l’on sait, partager avec lui une passion pour l’art brut. Il inventa l’«avion Queneau». En 1917, sans doute sur les conseils de son professeur de français-latin-grec, M. Philippe, auprès duquel il prenait des leçons particulières de grec, il lut ‘’Le voyage du jeune Anacharsis en Grèce, dans le milieu du IVe siècle avant l'ère vulgaire’’, de l'abbé Jean-Jacques Barthélemy (qu’il allait faire

 
 
       PRÉFACE P our sa deuxième édition, l’opération « Un livre pour l’été » se tourne vers le merveilleux. L’an passé, 180 000 élèves de CM1 ont pu découvrir en fin d’année et tout au long de l’été des Fables de Jean de La Fontaine, magnifiquement illustrées par Marc Chagall. Cette année, tous les élèves de CM1, soit plus de 800 000 élèves de France, vont pouvoir découvrir, lire, relire ce recueil de neuf contes de Charles Perrault, accompagnés d’images d’Épinal

P'TITE BOULE A. PET. DE MONTCEAUX A S C A SECTION PETANQUE AMIS DE FANNY AMBRONAY PET.CLUB DE L ALBARINE P.SPORTIVE BELLEYSANNE LA PETANQUE CLAFORDANTE PETANQUE CULOZIENNE PETANQUE HAUTEVILLOISE PETANQUE CLUB LAGNIEU CLUB DE PET. LEYMENTAIS PET.CLUB ST JEAN LE VIEUX LOYETTES PETANQUE CLUB PETANQUE ST BENOIT PETANQUEBOULES D'OUSSIAT PETANQUE ARBENT MARCHON PETANQUE BELLEGARDIENNE A. PET. DE BELLIGNAT PETANQUE GESSIENNE PET.CLUB DU PATRIARCHE PETANQUE CLUB DIVONNAIS LOU PITCHOU PET ST GENIS PETANQUE OYONNAXIENNE

Napoléon de belle humeur .................................. 35 Chapitre VIII L’empereur fait une question au guide Lacoste . 42 Chapitre IX L’inattendu............................................................ 46 Chapitre X Le plateau de Mont-Saint-Jean.............................. 51 Chapitre XI Mauvais guide à Napoléon, bon guide à Bülow .... 58 Chapitre XII La garde ............................................................... 61 Chapitre XIII La catastrophe.................................

..................................................................................... Sujet 3. Objet d’étude : La poésie ..................................................................................................................... Texte A. Jean Cocteau, Le Rappel à l’ordre ............................................................................................................ Texte B. Francis Ponge, « Le pain », Le Parti pris des choses ...............................................

prendre lui-mme au pige. HYPERLINK http//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fe/MoliC3A8re_-_Nicolas_Mignard_28165829.jpg INCLUDEPICTURE http//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fe/MoliC3A8re_-_Nicolas_Mignard_28165829.jpg MERGEFORMATINET Jean-Baptiste Poquelin Dit Molire 1622 1673 Un sot savant est sot, plus quun sot ignorant. Biographie Il est n Paris en 1622 et il est mort dans cette mme ville en 1673, lge de 51 ans. Se destinant au dpart reprendre la charge de tapissier du Roi

marteau sur l'épaule. La foule Près de cet homme-là se sentait l'âme soûle, Et, dans la grande cour, dans les appartements, Où Paris haletait avec des hurlements, Un frisson secoua l'immense populace. Alors, de sa main large et superbe de crasse, Bien que le roi ventru suât, le Forgeron, Terrible, lui jeta le bonnet rouge au front! Morts de Quatre-vingt-douze et de Quatre-vingt-treize "... Français de soixante-dix, bonapartistes, républicains, souvenez-vous de vos pères en 92, etc..

de l’argumentation du XVIe siècle à nos jours. PROBLEMATIQUE : Comment le Grand Siècle s’éloigne-t-il de l’optimisme humaniste ? [pic] S2 L’HOMME PEUT-IL CROIRE EN L’HOMME ? - TEXTE 5 Les obsèques de la Lionne Jean de LA FONTAINE, Fables, VIII, 14, 1678 La femme du Lion mourut : Aussitôt chacun accourut Pour s'acquitter envers le Prince De certains compliments de consolation, Qui sont surcroît d'affliction. Il

Vertus de la nuit vantées par un très longue phrase comprenant accumulations, anaphores (« la nuit, la vraie nuit… »), paronymes (« ouvert/offert »), nombreux comparatifs (« plus vrai que la vraie nuit ») et métaphores (« l’oasis », « l‘affreuse crasse d‘adolescence »). Longue phrase amplifiée par des groupes nominaux expansés (plusieurs subordonnées relatives) > Apologie de la nuit. Obscurité qui gomme les différences sociales « nuit démocratique, égalitaire ». Nuit qui dispense une « générosité »

HYPERLINK http//www.comptoirlitteraire.com www.comptoirlitteraire.com Andr Durand prsente Andromaque (1667) Tragdie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouveun rsum puis successivement lexamen de les sources (page 3) lintrt de laction (page 7) lintrt littraire (page 14) lintrt documentaire (page 21) lintrt psychologique (page 23) lintrt philosophique (page 32) la destine de luvre (page 33) ltude de toutes les scnes (pages 39-94) Bonne lecture RSUM Acte I Scne 1 Spars par