Jauge brute

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR « COMPTABILITE ET GESTION »  FICHE D’ACTIVITE |NOM, prénoms du candidat : |ACTIVITE N° | | | |INTITULE DE L’ACTIVITE :

d’affaires Hors Taxes est de : 106*10.50= 1113. 1113/1.196= 930.60€ * Le coût d’achat est de : 38*6.68+28*6.7+40*6.7= 709.44€ * La marge brute est de : 930.60-709.44= 221.16€ Pour la marque B : * Le chiffre d’affaires Hors Taxes est de : 168*9.90= 1663.2 /1.196= 1390.64 € * Le coût d’achat est de : 54*6.32+50*6.33+64*6.33 = 1062.9 € * La marge brute est de : 1390.64-1062.9= 327.74€

le rayon liquide est en baisse (-1,06%). * Le nombre de clients a augmenté (0,55% avec 547 445 clients contre 544 455 clients en N-1) mais le panier moyen a baissé (-0,36%) ce qui explique cette faible progression du CA. Analyse MB La marge brute du secteur augmente en taux de 0,08 points et en valeur de 0,80% due en partie à l’importante hausse du rayon DPH (+4,79%) et la stabilisation du rayon liquide. Démarque Connue : On constate une forte augmentation de la démarque connue (+77,27%)

corrections doivent être effectuées dans la comptabilité de l’assujetti-revendeur. Fonctionnement du régime de la marge 1 Détermination de la marge Sur les véhicules d’occasion, la base d’imposition à la TVA est constituée par la marge brute réalisée par l’assujetti-revendeur diminuée de la TVA afférente à cette marge. La TVA égalant la différence entre le prix de vente et le prix d’achat. Le prix doit inclure tous les frais accessoires (frais de commission, d’emballage, de transport

allons voir ici comment se construisent les molécules. Une molécule est une entité chimique électriquement neutre formée par un nombre précis d'atomes connectés entre eux par des liaisons. A chaque molécule, on associe un nom et une formule brute. Dans la formule brute, on écrit les symboles des éléments et en indice en bas, à droite, pour chaque élément le nombre d'atomes. Ex : Cl2 ; HCl ; CH4 ; NH3 ; CO2 ; C2H6 … C6H12O6, le glucose possède 6 atomes de carbone, 12 atomes d’hydrogène et 6 atomes d’oxygène

SUJET : Vous travaillez au supermarché CARREFOUR d'Armentières. il vous est demandé de réaliser les travaux suivants : 1) Travail sur le GEL DOUCHE USHUAIA : A l'occasion du lancement du nouveau gel douche de la gamme USHUAIA, CARREFOUR propose une action de promotion sur ce produit : au lieu d'être vendu au prix normal de 2,50 € TTC, ce produit sera vendu au prix promotionnel de 2,38 € TTC. Sachant que le taux de marque normal pratiqué sur ce produit est de 20 %, calculez le nouveau

linéaire suppose la résolution de trois problèmes principaux : •Quelle place doit-on accorder à chaque article ? Pour déterminer la place de chaque article, il faut recourir aux indicateurs marketing suivants : -les ventes des produits -la marge brute ou profit direct par produit •A quel niveau place-t-on les produits ? Il y a quatre niveaux : -Dans le niveau yeux ; il y a les produits pondéreux (poids lourd), tous les produits susceptibles de déclencher un achat d’impulsion, les nouveaux

seulement de naturemais également de proportions des éléments présents. Les chimistes savent maintenant écrire la formule chimique brute d'une espèce organique. Par contre, ils se heurtent à un problème: la structure des molécules, c'est-à-dire l'arrangement des atomes entre eux. À l'époque, par exemple, les chimistes connaissent deux composés différents répondant à la formule brute C2H60: l'alcool éthylique ou éthanol, dont la température d'ébullition dans les conditions ordinaires est de 78 °C, et l'éther

saccharose, ovalbumine, calcite, quartz. Pour chaque molécule, répondre aux questions suivantes sous forme d’un tableau: ▪ Quels sont les atomes constitutifs de la molécule ? (quels sont les atomes les plus fréquents) ▪ Quelle est la formule brute (dans la mesure du possible) ? ▪ Comment sont disposés les atomes au sein de la molécule ? ▪ A l'aide des conclusions précédentes et des documents ci-dessous, répondez au problème le plus précisément possible Documents complémentaires :

Connaître et appliquer les règles du « duet » et de l’octet pour rendre compte des charges des ions monoatomiques usuels. * Représenter des formules développées et semi-développées correspondant à des modèles moléculaires. * Savoir qu’à une formule brute peuvent correspondre plusieurs formules semi-développées. | Comprendre : Lois et modèles | Cohésion et transformations de la matière | Nomenclature des alcanes et des alcools ; formule semi-développée.Lien entre les températures de changement d’état