Institut supérieur des études technologiques

Ecole des Hautes Etudes Commerciales : HEC* Ecole Nationale de la Statistique et de l’Administration Economique : ENSAE* Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris : Mines ParisTech* Ecole Nationale Supérieure des Techniques Avancées : ENSTA* Ecole Polytechnique* Ecole Supérieure d’Electricité : Supélec* Fondation de coopération scientifique Digiteo Triangle de la Physique* Institut des Hautes Etudes Scientifiques : IHES* Institut National de la Recherche Agronomique : INRA* Institut National de Recherche

RENTRÉE 2014 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS 2 APRES LA DE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE Académie de Paris www.onisep.fr/lalibrairie ministère de l’Éducation nationale ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80

REPUBLIQUE DU NIGER MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES ET SUPERIEURS DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE IPHEC INSTITUT PRIVE DES HAUTES ETUDES COMMERCIALES DOSSIER DE CULTURE PROFESSIONNELLE Présenté par : SADDAM AMADOU BTS/2 communication des entreprises ANNEE : 2011-2012 SOMMAIRE Introduction VISITES D’ENTREPRISE MMCC  Le groupe RTL  FICHES DE LECTURE Le journal d’entreprise CONFERENCE TIC et réussite

terminale facilite le recrutement dans certaines filières sélectives. Il est donc important de réfléchir dès maintenant à votre orientation post-bac. UN PASSEPORT POUR L’EMPLOI STMG permet de poursuivre des études supérieures à bac + 2 (BTS, DUT), bac + 3 (Licence), bac + 5 (Master) Ces études débouchent sur des métiers d’avenir dans le secteur tertiaire : Communication, marketing, publicité, commerce-distribution, gestion, audit, banque, assurance, droit-justice, logistique-transport, loisirs-tourisme…

| | |MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE | | |***** | | |DIRECTION GENERALE DES ETUDES TECHNOLOGIQUES | | |*****

DU TOURISME INSTITUT SUPERIEUR INTERNATIONAL DE TOURISME DE TANGER INSTITUT SUPERIEUR INTERNATIONAL DE TOURISME DE TANGER Filière : Management Opérationnel de l’Hôtellerie et de la Restauration Rapport d’étonnement Stage réalisé au sein d’El Minzah hôtel de Tanger Réalisé par : Dalila KARIM Classe : MOHR2/A Année universitaire: 2010 -2011 ROYAUME DU MAROC MINISTERE DU TOURISME, DE L’ECONOMIE SOCIALE ET DE L’ARTISANAT DEPARTEMENT DU TOURISME INSTITUT SUPERIEUR INTERNATIONAL

d´enseignement le plus convenable. C’est au lendemain de la Révolution française en 1789 que les principes d’une instruction commune à tous ont été posés. Le système éducatif était également réparti en trois niveaux : le primaire, le secondaire et le supérieur, une division qui existe toujours aujourd'hui. Sous la IIIe république, l’école a été rendue obligatoire et gratuite, ainsi que laïque, ce qui signifie que son enseignement et son environnement n’admettent pas la manifestation de dogmes religieux

production et communication graphique, en cour de préparation d’un bac professionel Production Imprimé. Suite à ma dèrnière année de lycée; mon projet serait de continuer mes études en BTS pro- duction imprimé au lycée d’études supérieurs a Estienne située au 18 boulevard Auguste-Blanqui 75013 Paris. Ce qui, par la suite de ces études, pourrait me permetre de continué d’enrichir mon curi- culum vitae, ainsi que par la suite obtenir un poste avec de plus grandes responsabiliter dans le mileu de l’imprimerie

évolution de carrière qui n’est pas limitée à une spécialité. Le diplôme d’une grande école est un passeport qui permet d’envisager une carrière allant jusqu’à la direction générale de l’entreprise ou la création d’entreprise. ORGANISATION DES ÉTUDES Cette ambition des grandes écoles est appuyée par des caractéristiques partagées: • une sélectivité élevée (admission sur concours, plus rarement sur titres), • une petite taille, un taux d’encadrement élevé, une forte identité, • une admission à

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Direction de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique CANEVAS DE PROPOSITION DE CRÉATION D’UNE UNITE DE RECHERCHE Version 2008 Etablissement : .......................................................................................................................... Intitulé de l’unité (en langue nationale et en langue française): ............