Institut supérieur de commerce et d'administration des entreprises

INSTITUT SUPERIEUR DE COMMERCE ECOLE SUPERIEURE DES SCIENCES ET D’ADMINISTRATION DES ENREPRISES ECONOMIQUES ET COMMERCIALES CASABLANCA-MAROC PARIS –FRANCE ISCAE ESSEC [pic] PROMOTION DE L ’INVESTISSEMENT DANS LA REGION DOUKKALA-ABDA A TRAVERS UNE APPROCHE DE MARKETING TERRITORIAL

UNIVERSITE DE DROIT, D'ECONOMIE ET DES SCIENCES D'AIX MARSEILLE INSTITUT D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES CENTRE D’ETUDES ET DE RECHERCHE SUR LES ORGANISATIONS ET LA GESTION SENSIBILITES ET MOTIVATIONS A LA CONSOMMATION DE PRODUITS ETHIQUES APPLICATION AUX PRODUITS ISSUS DU COMMERCE EQUITABLE Florence de FERRAN* W.P. n° 664 Juin 2003 * Etudiante en Doctorat en Sciences de Gestion , rattachée au CEROG-IAE d’Aix-en-Provence , Université AixMarseille III, Clos Guiot, Boulevard

l’émetteur, références et définitions 1.1 Informations financières clés 1.2 Présentation de l’émetteur 1.3 Références et définitions 3 4 5 7 6.8 Autres informations 6.9 Informations sur les opérations conclues avec les membres des organes d’Administration, de Direction et de Surveillance 6.10 Rémunérations et avantages versés aux dirigeants 6.11 Contrôle interne 187 187 187 198 Aperçu des activités, facteurs de risques 2.1 Historique 2.2 Présentation du Groupe 2.3 Description et stratégie

5. Ecrit complet pour les autres sociétés C. Publicité de l’acte constitutif 6. Comment se fait cette publicité ? Pour l’acte authentique, le notaire rédige la minute et envoie une expédition pour être publiée au greffe du Tribunal de Commerce de l’arrondissement du siège social de la société 7. Qu’est-ce qui doit être publié ? * La forme (SA, SPRL…) * La dénomination (Delhaize, Colruyt) * Le siège social * La durée (si elle n’est pas illimitée)

fabriqués en fonction des clients et non pu fabriquer puis vendu, il faut faire des études marketing avant de fabriquer. Il faut donc savoir ce qu’on veut vendre en consultant l’ensemble des consommateurs, et donc le marché. Le marketing dans une entreprise s’inscrit dans une fonction commerciale où il y a : * Le marketing qui va faire des études, des analyses * La vente * Et la fonction communication C’est le marketing qui décide ce qui va se vendre, décidé des grandes orientations.

sociaux Rapports complémentaires du conseil d’administration Composition et fonctionnement des organes d’administration et de contrôle Rémunérations des dirigeants mandataires sociaux Rémunérations des autres mandataires sociaux Intéressement du personnel Adresses, activités et mandats exercés par les dirigeants Situation des mandataires sociaux Rapport du Président sur les conditions de préparation et d’organisation des travaux du conseil d’administration et les procédures de contrôle interne et de

achevée au primaire, bien lancée au secondaire, qui débute dans le supérieur 1.1. Tendances observées dans les cycles primaire et secondaire 1.2. Tendances observées dans les formations qualifiantes 1.3. Tendances observées dans la formation professionnelle 1.4. Tendances observées dans la formation continue 2. Les évolutions de structure et réformes récentes des cycles terminaux de formation 2.1. La réforme de l’enseignement supérieur au Maroc 2.2. Les évolutions systémiques de la formation professionnelle

général de la démarche de l’auditeur interne ANNEXE 8 : L’organigramme de la BOA-SENEGAL BIBLIOGRAPHIE Malam Aouami Mama 2 La contribution de l’audit interne à la création de la valeur ajoutée en milieu bancaire INTRODUCTION Les entreprises, les organisations sont en permanence confrontées à l’amélioration de leur performance dans un environnement qu’elles souhaitent sécuriser. Cette amélioration est de plus en plus recherchée par tous les secteurs mais bien plus encore par le secteur

2010-2011 Institut supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprise | Réalisé par : Oumnia EL MERRAJI Salim HOMRI Othmane LAHLOU Encadré par : M. LARICHI Gestion de portefeuille Rapport | Finance Comportementale | Sommaire Introduction Partie 1 : les travers comportementaux de l’investisseur (pages 4-7) 1. Les déficiences cognitives : 2.1. Biais cognitifs individuels 2.2. Biais cognitifs collectifs 2. Les biais émotionnels : 3.3. Biais

n'est exercé pour les empêcher ou détecter et corriger les erreurs qui pourraient en résulter; ces risques sont communs à toute l'entreprise  • Les risques possibles:  Ce sont les risques potentiels contre lesquels une entreprise donnée ne s'est pas dotée de moyens pour les limiter. Lorsque de tels moyens ne sont pas mis en place, il existe une forte probabilité que des erreurs se produisent et ne soient ni détectées, ni corrigées par l'entreprise. La documentation