Institut de la statistique du Québec

attendant les premières condamnations possibles en Belgique, Claude Sabbah continue de faire des émules. Pis, des bataillons de thérapeutes déviants. A lui tout seul, il aurait, selon ses dires, formé 5000 personnes de la France à la Bel gique et au Québec. Ces 5 000 personnes apposent leur nouvelle plaque à côté de celle de leur activité officielle. Un bon complément de revenu. Certaines d'entre elles en forment d'autres, et ainsi de suite. Le public : beaucoup de médecins, de pharmaciens, d'infirmiers

l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.ca/ Cette édition électronique a été réalisée par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi à partir de : Antoine LASSAGNE [Département d’anthropologie, Université Laval] “Exploitation forestière, développement durable et stratégies de pouvoir dans une forêt tropicale camerounaise”. Un article publié dans la revue Anthropologie et sociétés, vol. 29, no 1, 2005, pp. 49-79. Québec : Département

Gestion des risques: histoire, définition et critique Georges Dionne Janvier 2013 CIRRELT-2013-04 Bureaux de Montréal : Bureaux de Québec : Université de Montréal C.P. 6128, succ. Centre-ville Montréal (Québec) Canada H3C 3J7 Téléphone : 514 343-7575 Télécopie : 514 343-7121 Université Laval 2325, de la Terrasse, bureau 2642 Québec (Québec) Canada G1V 0A6 G1V 0A6 Téléphone : 418 656-2073 Télécopie : 418 656-2624 www.cirrelt.ca Gestion des risques: histoire, définition

4%-0/2!).%3 %4¬$%¬,!6!.4 '!2$% © 2007 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de : Théories des organisations, Linda Rouleau, ISBN 978-2-7605-1462-1 • G1462N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés Presses de L’Université dU QUébec Le delta i, 2875, boulevard Laurier, bureau 450 Québec (Québec) G1v 2M2 téléphone : (418) 657-4399 • télécopieur : (418) 657-2096

un bon sens commun de la politique ce qui leur permet d’émettre des jugements et opinions politiques. Le genre et le niveau social ne semblent pas déterminants dans la politisation des jeunes d’aujourd’hui. Ceci dit, nous n’avons pas des données statistiques pour se prononcer avec exactitude sur le degré de politisation des jeunes, savoir si ce niveau est stable. Aussi, on ne peut se prononcer sur les différences qui existent dans le niveau de politisation des jeunes d’aujourd’hui et celui de leurs

LE DEVOIR, 9 |17 | | |janvier 1985, page 8 —Idées | | |6. |Jean Guay, Gilles Labelle et Daniel Lapointe, “Un parti socialiste au Québec ?”, in LE DEVOIR, le 15 janvier 1985,|19 | | |page 9 —idées. | | |7. |Rudy Lecours, “Marcel Pepin croit être en mesure

problèmes importants en terme d’entretient et de réhabilitation. Dans le futur proche le gouvernement Marocaine et ses municipalités feront face à un grand défi au niveau de la gestion des infrastructures. En absence des statistiques au Maroc, à titre d’exemple, le gouvernement de Québec estime à 25% des ouvrages en béton armé sont affectés. Vézina (1998) Lors de la construction d’un ouvrage d’art ou d’une structure du génie civil, un des aspects à prendre en considération est la pérennité des ouvrages

à vocation d'expertise placées auprès du Premier ministre et des ministères. 352.35 PLA Spenlehauer, Vincent. - L'évaluation des politiques publiques, avatar de la planification Grenoble : Université de Grenoble 2 - Pierre Mendès-France : Institut d'études politiques de Grenoble, 1998. - 356 p. ; 30 cm (Thèse : Doctorat sciences politiques : Grenoble : 1998) Cette thèse retrace l'histoire du thème de l'évaluation des politiques publiques au sein de l’État central français. La période étudiée

Sciences Publications, 77-120. Garson, J.-D. (1999). The Role of Technology in Quality Education. URL : http://faculty.chass.ncsu.edu/garson/SSCORE//garson2.htm Goupil, G. & Lusignan, G. (1993). Apprentissage et enseignement en milieu scolaire. Québec : Gaëtan Morin Éditeur. Hainaut, Louis d’. (1971). L’enseignement de concepts scientifiques et techniques à l’aide de cours programmés. Thèse de doctorat inédite. Université Libre de Bruxelles, Bruxelles. Harrari, M. (2005). TICE : pratiques des

Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de : Pédagogie et psychologie des émotions, L. Lafortune, M.-F. Daniel, P .-A. Doudin, F. Pons, O. Albanese (dir.), ISBN 2-7605-1360-2 • D1360N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450 Sainte-Foy (Québec) G1V 2M2 Téléphone : (418)