Ingénierie des systèmes

patients tout en planifiant les ressources du système hospitalier. Le délai de séjour au service d’accueil des urgences est l’un des problèmes quotidiens de ces services. Le travail présenté dans cette thèse aborde le problème de la minimisation du temps de cycle de parcours d’un patient au sein du service d’urgence de l’hôpital Habib Bourguiba Sfax dont le but d’améliorer la performance de ce service. En effet, l’évaluation des performances d’un système réel se décompose d’une étape de modélisation

organisation, mention information, cognition et apprentissages, spécialité ingénierie de la communication personnesystème ; Sciences et technologies, mention information, cognition et apprentissages, Sciences et technologies, mention éducation et médiation en sciences, didactique ; • Analyse pluridisciplinaire des situations de travail ; • Psychologie des perturbations cognitives ; • Psychologie de la personne déficiente ; • Ingénierie des apprentissages en formation professionnelle ; • Conduites addictives

1) Présentation du métier choisi -Technicien supérieur, Intervention techniques en études et conception en automatisme. 1) Définition Réalise des études de développement d'installations ou de systèmes industriels automatisés. Effectue des réglages, des mises au point ou des mises en service d'installations. Peut modifier des équipements selon l'évolution des normes. Peut coordonner une équipe. 2) Activités et compétences Assurer une assistance à distance aux utilisateurs d'équipements

services : ingénierie, approvisionnements, management de projets et construction, avec des capacités particulières dans la conception et l’exécution des grands projets offshore et onshore, des compétences technologiques pointues comme la valorisation du gaz naturel et l’exploitation du pétrole lourd. Branches GM - GP - GSM  Exemples de projets réalisés récemment et en cours - USAN, 1,6 Mds $, Nigéria, mise en place des lignes sous-marines, des liaisons fond surface et du système d’export pour

objectifs et les effets attendus d’un dispositif ou d’une séquence pédagogique. « L’évaluation de la formation distingue deux dimensions spécifiques : * Une dimension tournée vers la personne ; * Une dimension plus globale qui analyse les systèmes de formation dans ces différents agencements : actions, dispositifs, programmes… » Quoi évaluer ? Le processus de formation, le processus pédagogique, l’animateur, les stagiaires. Quand évaluer ? Avant la formation, pendant la formation

LES CINQ PILIERS DE LA QUALITE DU SYSTEME DE FORMATION Cinq piliers de la qualité du système de formation et principaux points clés des progrès à accomplir dans le management de la fonction formation. 1) Adéquation des services rendus aux besoins 2) Processus de décision (politiques et plan de formation) 3) Production et/ou achat de programmes de formation 4) Suivi et contrôle 5) Visibilité des résultats Pour passer DE LA GESTION AU MANAGEMENT DE LA FORMATION Objectifs :

développement technologique. Achats et Logistique (Supply Chain Management). Production et Ingénierie (étude d’un projet industriel sous tous ses aspects). Marketing. Ventes. Ressources humaines. Gestion financière. Contrôle et comptabilité. Administratif, juridique, fiscal. Infrastructure et sécurité. Systèmes d'information. Qualité / environnement. Ces fonctions doivent être exercées pour toute entreprise

03 mois, pour l’obtention définitive du diplôme. De ce fait nous avons effectué le nôtre au sein du Service Administratif & comptable (SAF) de la société UNICOM-SA. Dans le souci de combiner le processus d’exécution des tâches comptables et le système d’information comptable nous avons retenu le thème suivant : « Conception d’un modèle de comptabilité générale simplifié pour les micro-entreprises avec application au cas de UNICOM-SA » visant à développer une application de comptabilité pour les

l’emploi M. Bourrier Sortir de la crise du travail des années 70…comment? n n n - Corouge et Linhart décrivent une lassitude, un enchaînement, une monotonie…un travail où l’on ne se sert pas de sa tête…épuisement au propre et au figuré du système fordien! Une solution? : Convoquer l’intelligence productive des opérateurs et de leur encadrement! 1ères tentatives : Enrichissement des tâches (déjà vu dans les années 50 par Friedmann!) Formation de groupes semi-autonomes Amélioration des conditions

à l’ENT? Calendrier académique Meilleurs vœux de réussite à toutes et à tous ÉTUDIER À L’UH2MC Dans le cadre de la construction de l’espace de l’enseignement supérieur au Maroc, l’UH2MC inscrit son offre de formation dans le système LMD. A travers ce système, vous avez désormais la possibilité de construire votre parcours de formation : à chaque étape, vous pouvez réaliser un certain nombre de choix en fonction de votre projet professionnel. Vous êtes accompagné dans votre progression par