Infonews

DM Infonews 1/La société Infonews, dirigé par Maud Ghislain (PDG) et Jérôme Narcisse (DG) semble être structuré de la façon suivante : - En haut, la direction Général : PDG, DG, qui délèguent les responsabilités aux chefs de secteurs. - Ensuite, les différentes fonctions de la société (comité de direction) : Ressources Humaines, Administration et finance, Rédaction, Technique, dirigé par les chefs de ces sections. - Enfin, les subordonnés dans chacun de ces secteurs. On constate ici une structure

InfoNews est fondé en 2003 par Maud Ghislain, inspiré du modèle Américain, il devient le premier groupe plurimédias en Europe. Grâce à un procédés novateur de partage des informations et à une grande liberté des journalistes quant aux choix des articles afin de donner libre cours à leur talent, le groupe a réussi à s’imposer comme le leader dans son domaine. Aujourd’hui InfoNews connait quelques difficultés concernant sa gestion des ressources humaines lié à une croissance en perpétuelle augmentation

Les actions mises en œuvre par Infonews sont : Mettre à plat le contenu des accords collectifs comité de groupe dispositif de GPEC Faire une cartographie des emplois, des fonctions de l'effectif. En fonction de la stratégie Évaluation des écarts entre les emplois constaté et les emplois prévus Mise en œuvre des solutions d'ajustement Question 6 En suivant les travaux de Greiner, on peut voir que l'entreprise Infonews suit une croissance de délégation

ESTVIDEOCOMMUNICATION SAS au capital de 122 495 760€ - R.C.S. Strasbourg B 345 347 397. Siège social : 14, rue des Mercuriales 67450 Lampertheim BOUQUET ARABE MONDE Beur TV BOUQUET GRANDE MURAILLE Phoenix Chinese CCTV- 4 CCTV News Phoenix InfoNews CCTV- F Rotana Cinema Rotana Clip MBC Retrouvez à tout moment dans votre Vidéo Club à domicile un choix de plus de 20 000 programmes en location, du cinéma à la musique en passant par les documentaires ou les dessins animés. CINÉMA CANALPLAY

style de management, de coordination et de division du travail. Chaque phase se termine par une crise qui permet une transition vers la Mouly intervenant en management des entreprises 35 phase suivante et par un changement de structure. (Cf. Cas 11 Infonews) B. Les résistances au changement On considère généralement que le changement traduit la volonté d’adapter l’organisation à son environnement et est déterminé par les facteurs suivants : - la croissance de l’entreprise ; - l’évolution du marché

successives qui se traduisent par un changement de style de management, de coordination et de division du travail. Chaque phase se termine par une crise qui permet une transition vers la phase suivante et par un changement de structure. Cf. Cas 10 Infonews. B. La résistance au changement On considère généralement que le changement traduit la volonté d’adapter l’organisation à son environnement et qu’il est déterminé par les facteurs suivants : la croissance de l’entreprise ; l’évolution du marché ;

management, de coordination et de division du travail. Chaque phase se termine par une crise qui permet une transition vers la Mouly intervenant en management des entreprises 34 phase suivante et par un changement de structure. (Cf. Cas 11 Infonews) B. Les résistances au changement On considère généralement que le changement traduit la volonté d’adapter l’organisation à son environnement et est déterminé par les facteurs suivants : - la croissance de l’entreprise ; - l’évolution du marché

management, de coordination et de division du travail. Chaque phase se termine par une crise qui permet une transition vers la Mouly intervenant en management des entreprises 34 phase suivante et par un changement de structure. (Cf. Cas 11 Infonews) B. Les résistances au changement On considère généralement que le changement traduit la volonté d’adapter l’organisation à son environnement et est déterminé par les facteurs suivants : - la croissance de l’entreprise ; - l’évolution du

reasons for doing so. (Monday, September 13, 1999) http://www.nytimes.com/learning/teachers/lessons/19990913monday.html?searchp On Infonews : you will find the pages I built as the Columbine massacre happened. There is a page for teachers, with links and website interesting to use in class. http://perso.wanadoo.fr/infonews/themes/violenceinschools.htm don't miss the link to the page Alain Novak designed at the same moment: http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/anglais/violence/littleton

ca/pub/fun_n_games/games/bugHunt/index.cfm Page of Links Find lots of resources (games, songs, articles, interactive pictures) on the page I built for my students last year, fully updated!) http://lycees.ac-rouen.fr/pascal/infonews/themes/earthday.htm http://lycees.ac-rouen.fr/pascal/infonews/themes/earthandenvironment.html Time's Global Warming Survival kit This special report from Time magazines offers many interesting resources and several ways to use them. There are videos and ads to show to your whole