Incipit La Nuit Des Temps

Antithèse | Procédé qui consiste à rapprocher deux pensées, deux expressions, deux mots opposés pour mieux faire ressortir le contraste. | Ex : dans Ruy Blais de Victor Hugo (acte II, scène II) : « Un homme est là / qui vous aime, perdu dans la nuit qui le voile ; qui souffre ver de terre amoureux d’une étoile ». | Asyndète | Suppression des particules de coordination dans l’ordre grammatical ou sémantique. | Ex : dans Les Caractères  de la Bruyère : « Ménalque se jette

agissent sur lui). 04 – Le Roman au XX° siècle - 22 - 04 – Le Roman au XX° siècle L’’iinciipiit (I,1) L nc p t (I,1) Délimitation : De « Aujourd’hui, maman est morte. » à « pour n’avoir plus à parler » pp. 9-10 Problématique : En quoi cet incipit est-il intrigant ? IUn personnage apparemment insensible ♠ Vocabulaire qui peut être choquant car il montre l’absence de sentiments (« il ne pouvais pas me les refuser avec un excuse pareille » l.10-11). Après l’enterrement, ce sera une affaire

un élément naturel « le champignon » avec un raccourci ou une métaphore. L’image souligne à la fois la naissance d’une ville à partir de rien, juste d’une idée et la rapidité à laquelle elle a grandi comme un champignon, qui aurait pu pousser en une nuit là où il n’y avait rien. Implicitement le champignon symbolise aussi sa capacité à proliférer. Les villes nouvelles se développe et se multiplient sur ce continent où tout est possible, les États-Unis. Le trait d’union réduit l’image au signe le plus

paillettes... Quel est le ton utilisé ? Ton de l’humour, de l’ironie de la caricature Activité élève : Écriture En une phrase ou deux, que peuvent bien penser nos personnages ? Vérification de la construction correcte de la phrase (temps et ponctuation) Et vous, pensez- vous qu’une rencontre puisse marquer une vie ? Réponse personnelle des élèves Quelles sont selon-vous les caractéristiques d’une scène de rencontre ? Est- ce que cela vous semble un moment important dans

Morte amoureuse, jusqu’à « Ah! Quelles nuits ! Quelles nuits ! » (pages 7-8) Le Chevalier double, jusqu’à « … et demandait l’hospitalité pour cette nuit-là seulement. » (pages 49-50) Le Pied de momie, jusqu’à « … leur vernis jaune dans des cadres plus ou moins fanés. » (pages 65-66) I. Identification du narrateur 1) Après la première lecture des 3 incipit, précisez quel est le statut du narrateur dans chacun des textes : un personnage de l’histoire ou non ? Justifiez votre réponse. 2) Présentez le

L’élargissement du goût Un goût plus souple que la génération classique, avec une évolution de la littérature qui change de caractère. La Bruyère, Fénelon. Tant dis que l’on entre dans cette période la querelle des anciens et des modernes, en même temps la réflexion philosophique s’affranchit elle aussi ; Bayle, Fontenelle qui font preuve d’audace quand il s’agit d’affronter la religion par ex. Ils peuvent reprendre certaines idées des libertins mais les assument davantage. Ils critiquent aussi les

«beauté idéale» d'un chanteur particulier, Zambinella. Zambinella lui a révélé ces proportions exquises de l'être féminin qui sont si passionnément désiré, combinés ensemble d'une manière très vivante et subtile, et dont un sculpteur est, dans le même temps, la juge plus sévère et le plus passionné. La bouche était expressive, les yeux plein d’amour, et le teint d'une blancheur éblouissante. Et il faut combiner avec ces détails, qui ont ravi un peintre, toutes les merveilles des Vénus révérées et rendues

sur les rapports de Meursault avec la justice ou sur la fonction symbolique du soleil. (Ressource « Lire ») Des contraintes temporelles Séquence mineure de 3 semaines (soit environ 7,5 heures) Se demander ce qu'il est possible de faire dans le temps imparti (contrainte temporelle) avec une œuvre de notre patrimoine. Un parcours de lecture Il n'est pas question ici de mener une lecture intégrale (elle peut néanmoins être proposée aux élèves). Le parcours dans l'œuvre repose sur un projet défini

bande-dessinée, œuvre d’art contemporain). Question sur corpus sur la notion d’anti-héros : texte A, chap. II de Ferragus de Balzac (1833) ; texte B, incipit du Manteau de Nikolaï Vassilievitch Gogol (1843) ; texte C, incipit de Madame Bovary de Flaubert (1857). Plan détaillé de commentaire : analyse d’un extrait du chap. 2 de Voyage au bout de la nuit de Louis-Ferdinand Céline (1932). SEQUENCE 2 (séquence majeure) : L’Etranger de Camus (1942), un roman absurde. Problématique : En quoi

Pudor, quam te uiolo, aut tua iura resoluo. Ille meos, primus qui me sibi iunxit, amores abstulit ; ille habeat secum seruetque sepulchro. »   | ou que Jupiter tout-puissant, de sa foudre, me conduise vers les ombres, les ombres pâles de l'Érèbe, et la nuit profonde,ô pudeur, avant que je ne t'outrage ou que je faillisse à tes droits.Celui qui le premier m'a unie à lui a emporté mes amours.Qu'il les garde avec lui et les conserve dans son tombeau. » |  4, 25 | Sic effata sinum lacrimis impleuit obortis