Incipit La Nuit Des Temps

Objectifs : A partir d’une lecture guidée de la 1ère de couverture, de l’incipit et de la clôture, dégager des hypothèses de lecture, pour ensuite rédiger une quatrième de couverture. Supports : 1ère de couverture (auteur, titre, image) incipit (1er chapitre) clôture (dernier chapitre). Activités élèves : Recherche par groupe Interpréter le titre et l’image Relever les indices spatiaux et temporels, les indices sur les personnages. Placer ces indices dans un tableau afin de faire

groupe. Objectifs : A partir d’une lecture guidée de la 1ère de couverture, de l’incipit et de la clôture, dégager des hypothèses de lecture, pour ensuite rédiger une quatrième de couverture. Supports : 1ère de couverture (auteur, titre, image) incipit (1er chapitre) clôture (dernier chapitre). Activités élèves : Recherche par groupe Interpréter le titre et l’image Relever les indices spatiaux et temporels, les indices sur les personnages. Placer ces indices dans un tableau afin de faire une

| |1. Textes : | |Problématique choisie : |- Incipit |- Camus, Préface de l’édition américaine. | |Comment Camus évoque-t-il le sentiment de l’absurde à travers le |jusqu’à « et faire deux

Le scribe ou le moine copiste travaille dans un scriptorium ,ils produisent des livres manuscrits. Plusieurs moines se succèdent généralement pour copier un même texte tandis que d’autres, spécialisés dans le décor,interviennent dans un second temps pour s’occuper de l’enluminure du manuscrit. Le mot manuscrit vient du latin manus (main) et scribere (écrire), c'est-à-dire un texte écrit à la main.Le texte est écrit sur une peau de bête (veau, mouton ou chèvre) sur parchemin , il est écrit

également des commentaires, des opinions, des jugements, ... on a accès aux émotions de celui-ci. On peut donc rajouter une fonction testimoniale au narrataire. Le temps de l'histoire et le temps du récit L'ordre des évènements et l'ordre du récit: Dans l'extrait choisi, nous avons affaire à une homologie: le temps de l'histoire et celui de la narration sont présentés comme simultanés. L'ordre chronologique est préservé. Le moment de la narration: la narration mêle une narration ultérieure

Dans cette question, il s'agissait d'étudier les 3 incipits (débuts de récit) et le texte de Kundera ; et de montrer en quoi l'introduction des personnages cherchaient à donner l'illusion du réel. La réponse est OUI OUI OUI mais encore fallait-il argumenter un peu... Dans le texte d'A. Robbe-Grillet, le personnage, le "patron" est présenté dans son café. On entend le tic-tac de l'horloge, comme si la scène se déroulait sous nos yeux : "Trente et un. Trente-deux. Trente-trois. Trente-quatre

(didascalie « il sort par la porte du fond. Don Salluste va à la fenêtre ») *Le contexte -Informations tirées du prélude didascalique à l’acte I : L’action a lieu à la fin du 17ème siècle, du temps de la monarchie (« Ameublement magnifique dans le goût demi-flamand du temps de Philippe IV », « costume de cour du temps de Charles II » et « toison d’or »). Idée de préparatifs pour un voyage (« une cassette et divers paquets qu’on dirait disposés pour un voyage »). -Informations tirées de la scène 1, acte

|poète, le deuxième un imbécile ». | | |la métonymie |elle remplace un terme par un autre qui a un rapport logique mais |« C'était au temps où Bruxelles chantait » | | | |qui n'a aucun élément matériel commun. Elle peut substituer le |— Jacques Brel, Bruxelles

et Jean seront séparés au profit de Mme Rosémilly qui prendra place auprès de Jean. Pierre et Jean, les « deux frères », « les deux fils », sont présentés en couple sans être nommés et apparaissent dans un premier temps à travers l’expression « deux fils » pour épouser dans un second temps une identité qui permettra de les distinguer précisément, et ce à la différence des autres personnages nommés par leur nom dès leur apparition. Aussi, ils sont d'abbord présentés comme doubles par la fratrie puis

Diderot emprisonné et en chemin lit un Mercure de France et c'est l'enthousiasme (description de la possession physique) • *Aragon qui a le besoin fou de noter des phrases qu'aucune réflexion appelait. Une phrase mystérieuse s'impose à lui comme un incipit et déclenche le processus de la création romanesque (cf l'écriture automatique, les surréalistes et Breton) "Cela ne fit rire personne quand Guy appela M.Romanet papa…" L'écrivain est alors le premier lecteur de son œuvre. • Balzac pourtant travailleur