Impact Nouvelles Formes De Guerre 1914 1945

Présentation du pays 1.1 Naissance du Royaume 1.2 Géographie 1.3 Démographie 1.4 Politique 1.5 Economie Partie 2 : La puissance, la Grande-Bretagne de 1815 à 1945 2.1 : Contexte 2.2 : Approche historique jusqu’en 1914 2.3 : La première guerre mondiale 2.4 : La seconde guerre mondiale Partie 3 : L’influence, la Grande-Bretagne de 1945 à nos jours 3.1 : Une puissance déclinante 3.2 : La Grande-Bretagne et l’Europe 3.3 : Retour au premier plan sur la scène internationale Conclusion

La photographie de guerre Sommaire: Introduction 1) L’évolution de la photographie de guerre 1.1) La photographie de guerre avant 1939 1.2) La photographie de guerre après 1939 2) Le photographe de guerre 2.1) Son métier 2.2) Les grands photographes de guerre 3) Les enjeux de la photographie de guerre 3.1) Ses impacts 3.2) Son contrôle 3.3) Ses travers Conclusion Introduction : La photographie est devenue au fil du temps un moyen de communication très

L’essentiel :-Les trois formes d'histoires, les champs d'études. -> A partir d'une citation dire si approche descriptive, démonstrative...-Les 4 enjeux de l'EPS (militaire, hygiénique, sportive/compétition, scolaire/éducative).-Les 3 étapes de l'évolution du sport dans la société (démocratisation du sport de compétition puis diversification des pratiques vers la civilisation des loisirs).On retrouve trois formes d’histoire : Histoire événementielle, narrative ? Classification inspirée des travaux

tous ? C) Croissance crises et dépression -Grande dépression (1973-1996) -Crise de 1929 et dépression des années 30 II) Croissance et mutation des économies mondiales depuis 1945 A) L’Age d’or des trente glorieuses (1945-1970) -Un nouvel ordre économique mondial (FMI et GATT, Bretton woods) -Une croissance mondiale sans précèdent -Les facteurs de la croissance (états-providence, innovations) B) Les bouleversements

l’accumulation de connaissances factuelles. L’étude de quelques événements et situations soigneusement choisis, l’analyse rigoureuse d’un nombre restreint de documents étayent les problématiques et nourrissent la culture. Le thème “Guerres, démocraties et totalitarismes (1914-1945)” rend compte de la forte cohérence de la première partie du XXe siècle. L’horaire - 25 heures, soit un quart du temps disponible sur les deux années du cycle terminal - manifeste son importance. Les professeurs et leurs élèves

CALVET Charlotte. 20 mars 2012. La liberté de la presse depuis 1881. Plan détaillé – Conférence de méthode en histoire. Eléments d’introduction : 1870 et l'entrée dans la IIIème République marquent une ère de libertés nouvelles. Parmi celles que la République promeut, la liberté d'expression occupe une place particulière et englobe la liberté de la presse. Celle-ci est institutionnalisée à partir de 1881, avec la loi sur la liberté de la presse du 29 juillet 1881. La presse écrite devient

S. Maffre et S Linger La 1ère guerre mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale : Proposition de mise en oeuvre Réflexions avant de construire le cours : « L’expérience combattante dans une guerre totale » (1914-1945) 1. Renouvellements historiographiques A. Thèse de G.Mosse, Fallen soldiers. Reshapping the Memory of the World War, 1990, Oxford. La « brutalisation des sociétés ». « L’expérience et la transcendance de la guerre et de la mort ont-elles conduit à

Comparaison des deux guerres, guerres totales. 1-La mobilisation des hommes 2-La mobilisation de l’économie 3-Deux guerres idéologiques En l’espace d’une génération, le monde connait deux guerres mondiales. La première guerre se déroule de 1914 jusqu’en 1918 tandis que la seconde se produit de 1939 jusqu’en 1945. La premiere guerre mondiale est une guerre de postions ou les soldats s'enlisent dans des tranchées alors que la seconde guerre mondiale est une guerre de mouvement Ces deux conflits

marché (1914-1918) 2 2) La guerre : seule issue de la crise de 1929 2 3) La crise des années trente : nouveautés 2 4) Les enjeux économiques de la guerre froide 3 5) La crise de 1973 : une surprise, pourquoi ? 3 6) Compétitivité – Précarité – Exclusion dans les PDEM depuis les années 70 3 II) Sujets sur la France 4 1) La France de la Belle Epoque (1900-1914) : une économie en déclin ? 4 2) Le malthusianisme démographique en France avant 1914 4

Le travail des femmes au début de l’industrialisation 2. Le travail des femmes de la fin du 19ème au début du 20ème 3. Le travail des femmes de la 1ère à la 2nd guerre mondiale a. La 1ère guerre mondiale b. La conquête du tertiaire c. La crise des années trente d. Vichy et le travail des femmes 4. Le travail des femmes de 1945 à 1975 Introduction En France, de tout temps, les femmes ont pris une part active à l’activité laborieuse. Quelque soit la période de l’histoire, les femmes