Illusion Romanesque Divertissement

hors-série réalisé par Le Monde © Le Monde – rue des écoles, 2012 le personnage de roman, du xviie siècle à nos jours p. 5 chapitre 01 – Définition(s) et évolution du genre romanesque du xviie siècle à nos jours chapitre 02 – Le personnage de roman : du héros à l'anti-héros chapitre 03 – Personnage romanesque et vision(s) du monde p. 6 p. 12 p. 18 Le texte théâtral et sa représentation, du xviie siècle à nos jours p. 25 chapitre 04 – L'évolution des formes théâtrales

oublier la méthodologie des épreuves et les conseils pour s’y préparer. lE pErsonnAgE dE romAn, du xviiE sièclE à nos jours p. 5 chapitre 01 – Définition(s) et évolution du genre romanesque du xviie siècle à nos jours chapitre 02 – Le personnage de roman : du héros à l'anti-héros chapitre 03 – Personnage romanesque et vision(s) du monde lE tExtE théâtrAl Et sA rEprésEntAtion, du xviiE sièclE à nos jours p. 6 p. 12 p. 18 p. 25 chapitre 04 – L'évolution des formes théâtrales depuis le xvii

chapelet..." Les hyperboles, les énumérations, les accumulations ou les figures d'analogie (métaphores, comparaisons) sont alors les moyens privilégiés de la caricature, comme l'exagération des traits dans le dessin. Balzac, dans les Illusions perdues, brosse le portrait d’un imprimeur de province, Jérôme-Nicolas Séchard. Par l’emploi d’un champ lexical des formes et des couleurs, il donne à cette charge une valeur picturale : "Son nez avait pris le développement d’un A majuscule

les œuvres A B C D E ....................................................................................................... 125 Choderlos de Laclos et son temps Testez votre première lecture Analyse du titre et de la préface Structure romanesque des Liaisons dangereuses Stephen Frears et l’adaptation du roman Chapitre 2 > Étude d’un genre : le roman épistolaire A B C ................................ 148 Choderlos de Laclos et la tradition du roman épistolaire Fonctionnement

d'écrivainss sont exclusivement romanciers et certains hésitent à avouer une activité aussi peu honorable, utilisant un pseudonyme ou se présentant comme traducteur. Le roman fut à la fois un genre très décrié au 17ème siècle – il n'apportait que divertissement, n'était que mensonge, corrompait les âmes en les détournant de la vérité... – et qui connut un succès foudroyant. Considéré comme un genre mineur, il échappa aux règles, et connut donc un grand foisonnement. L'on peut distinguer plusieurs périodes

découverte ludique: Segalen donne libre cours a ses reveries, a ses jeux d'enfants. D'ailleurs, on peut dire que cette oeuvre devient dès lors un roman d'apprentissage ou roman de formation. Le roman de formation est un genre littéraire romanesque né en Allemagne au XVIIIe siècle. On parle aussi de roman initiatique et, par ailleurs, de conte initiatique. En allemand, le roman de formation est nommé Bildungsroman. Ce terme est dû au philologue allemand Johann Carl Simon Morgenstern qui voyait

des événements dans un récit de fiction ou une pièce de théâtre. On peut mettre en évidence les phases successives de l'intrigue (exposition, qui présente la situation initiale, noeud de l'action, dénouement) Corrélats: Nouveau roman Prologue Romanesque Vaudeville Vitesse du récit Imbroglio Nœud n.m:. Ensemble des motifs qui dérangent l'immobilité de la situation initiale et qui entament l'action; Pavis 1987, p. 263. Point culminant entre les péripéties de nouement et de dénouement; Robert 1991

périphrases... - La Préciosité du goût ; mépris des Anciens, des bourgeois et des pédants, goût des questions psychologiques et morales. Quelques oeuvres ou auteurs précieux : - en poésie : Voiture et Benserade. - dans le genre romanesque : L'Astrée d'Honoré d'Urfé, Le Grand Cyrus et Clélie de Mlle de Scudéry. Madame de Lafayette fut influencée par la Préciosité, on relève certains éléments précieux dans La Princesse de Clèves. LE CLASSICISME Le classicisme désigne l'art et

moyens et les enjeux romanesques pour représenter un personnage, de connaître l’histoire du roman et l’évolution du personnage, d’établir et analyser les liens entre personnage et contexte historique, de comprendre le personnage comme miroir des enjeux d’une société. Organisation Le chapitre s’organise en cinq séquences progressives qui permettent d’aborder la notion de personnage, puis de la complexifier et de la problématiser. La séquence 1 aborde le genre romanesque à partir de la notion

| | | Pendant le XIXe siècle, le roman devient un genre littéraire à part entière (et même le premier genre littéraire), il n’est plus perçu comme un genre hybride et populaire. Cependant, dès les années 1890, le genre romanesque est en crise.   LE ROMAN, UN GENRE DISCRÉDITÉ   6 causes à ce discrédit   1. Le naturalisme s’essouffle. Courant littéraire représenté par Zola, roman expérimental usant d’un souci scientifique pour étudier la réalité (espèces classées), approfondissement