Horace Résumé Par Scène

représentation : 6 aout 1666 * pièce de théâtre (farce) dont dialogue en prose fait en 3 actes, comme most of pièces moliere * Sujet : femme qui fait croire que son mari est un médecin a des gens, mari devient médecin sans son consentement Résumé Acte 1 : * Tout début -> Sganarelle se disput avec sa femme, et finit par la battre. Sganarelle vraiment irrespectueux envers sa femme -> probablement comment ca se passait chez paysans a l’époque * Ensuite, leur voisin arrive, et

romanesque : il développe le récit en y ajoutant personnages secondaires et dialogues. Ce livre a ensuite servi de base à la pièce de théâtre Pauline écrite par Eugène Grangé et Xavier de Montépin, à laquelle aurait contribué Dumas, et qui fut portée à la scène en 1850. En 1838, il écrit Pauline. C’est l’un de ses premiers romans. Dans cet ouvrage la narration à plusieurs voix, se qui fait que nous connaissons déjà la chute déjà dés le départ. Tous les éléments du gothique y sont présents, une mystérieuse

LECTURE : DE TEXTES : Antigone de Jean Anouilh La scène 1 de l’acte I de La Thébaïde de Racine Début de l’Antigone de Jean Cocteau Le prologue et une tirade d’Antigone de Sophocle La Guerre de Troie n'aura pas lieu de Jean Giraudoux, I en lecture cursive D’IMAGES FIXES : Photographies de mises en scène d’Antigone : André Barsacq, création au théâtre de l’Atelier en 1944 Jean Menaud au Vingtième Théâtre en 1998 D’IMAGES MOBILES : Mise en scène de Nicolas Briançon avec Barbara Schulz, Robert

Antigone de Jean Anouilh - La scène 1 de l’acte I de La Thébaïde de Racine - Début de l’Antigone de Jean Cocteau - Le prologue et une tirade d’Antigone de Sophocle - La Guerre de Troie n'aura pas lieu de Jean Giraudoux, I en lecture cursive - D’IMAGES FIXES : Photographies de mises en scène d’Antigone : • André Barsacq, création au théâtre de l’Atelier en 1944 • Jean Menaud au Vingtième Théâtre en 1998 - D’IMAGES MOBILES : Mise en scène de Nicolas Briançon avec Barbara

tard. En 1673, Molière perd la faveur du roi au profit de Lully. Le 10 février est représenté pour la première fois, Le malade Imaginaire au Palais Royal. Le 17, Molière, malgré son état, refuse d’annuler la quatrième représentation de la pièce. Sur scène, il est pris de convulsion, il est ensuite transporté chez lui, où il meurt sans avoir vu de prêtres, car deux refusèrent et le troisième arriva trop tard. Armande, ayant supplié le roi pour qu’il intervienne auprès de l’archevêque de Paris, permet

Analyse : « L’Ecole des femmes » Acte I scène 1 v.21-80 1. Introduction * Ce passage se trouve dans la pièce de théâtre « L’Ecole des femmes » écrite par Molière au 17ème siècle (publiée en 1663). * Molière est un dramaturge et comédien français du 17ème siècle, qui s'est illustré sous le règne de Louis XIV. * Genre : comédie en 5 actes et en alexandrins qui respecte les règles du théâtre classique (règle des 3 unités : action unique, temps en 24h dans un même lieu / règle de vraisemblance :

FR20 © Cned – Académie en ligne Chapitre 3 : Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte A. É tude de l’exposition (acte I, scène 1) B. A  rnolphe : une édifiante satire du jaloux (acte II, scène 3) C. D  e l’utilité du récit dans la comédie (acte III, scène 4) D. Montrer aux hommes leurs ridicules (acte V, scène 4) Bilan Questionnaire sur le classicisme et la comédie dans Les Femmes savantes Introduction A Objet d’étude et objectifs Cette séquence

comédie dans Les Femmes savantes Bilan Chapitre 3 : Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte A. Étude de l’exposition (acte I, scène 1) B. Arnolphe : une édifiante satire du jaloux (acte II, scène 3) C. De l’utilité du récit dans la comé- die (acte III, scène 4) D. Montrer aux hommes leurs ridicules (acte V, scène 4) Chapitre 3 © Cned – Académie en ligneSéquence 5 – FR20 3 Introduction Objet d’étude et objectifs Cette séquence s’inscrit dans l’objet d’étude «

Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices Chapitre 3 : Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte A. Étude de l’exposition (acte I, scène 1) B. Arnolphe : une édifiante satire du jaloux (acte II, scène 3) C. De l’utilité du récit dans la comédie (acte III, scène 4) D. Montrer aux hommes leurs ridicules (acte V, scène 4) Chapitre 2 Chapitre 2 : Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble A. Un tournant dans le genre de la comédie : « la grande comédie » B. Le

FR20 © Cned – Académie en ligne Chapitre 3 : Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte A. Étude de l’exposition (acte I,  scène 1) B. Arnolphe : une édifiante satire du  jaloux (acte II, scène 3) C. De l’utilité du récit dans la comé die (acte III, scène 4) D.  ontrer aux hommes leurs M ridicules (acte V, scène 4) Bilan Questionnaire sur le classicisme et la comédie dans Les Femmes savantes Introduction A Objet d’étude et objectifs Cette séquence