Horace Ecole Des Femmes Moliere

mais aussi de sa caste. Il n’agit ø simplement pour se grandir dans une visée qui serait égoïste mais il cherche à se grandir dans la défense des valeurs propres à la communauté à laquelle il appartient. Dans la tragédie Horace , le héros Horace va pour sa part défendre la patrie qui est menacée, contestée et qui risque d’ê déshonorée. Systématiquement, le héros cornélien est un homme qui est prêt à sacrifier l’inessentiel pour accomplir ce que l’honneur lui commande de défendre

les caractéristiques de ces « figures maternelles ». Comparez ensuite les trois personnages afin d’identifier des points communs et des différences. De cette comparaison pourra naître un plan. Vous pourrez par exemple chercher ce qui rend ces femmes si importantes, si rassurantes et si fascinantes. N’oubliez pas d’illustrer vos idées par des citations précises. Chaque caractéristique évoquée devra ainsi être liée à un ou plusieurs extraits. II. Travaux d’écriture Sujet 1 : commentaire

principal ne voulait pas laisser sa maîtresse seule à la maison. Dans Ariane, ma sœur, après la mort de l’écrivain Gérôme Vence, l’histoire de sa vie est complètement déformée dans un film, „suivant l’esthétique particulière du cinéma“, et ses deux femmes (l’une divorcée, l’autre veuve) y consentent facilement afin de mieux exploiter la mémoire de „leur mari“. L’intérêt pécuniaire dicte ses lois partout. L’argent, tout-puissant dans la société bourgeoise, est la source, la cause et le but des intrigues

la bienséance (pas de combats ou de sang sur scène, pas de rapprochements intimes, comme les baisers...),celle de la vraisemblance et celle de la grandeur : les personnages sont des rois et des reines. Ce genre fut d’abord codifié par Aristote et Horace, puis par des doctes du xviie siècle. Enfin, l’on en retrouve toutes les règles dans l'Art poétique de Boileau. D’autres auteurs, moins connus aujourd’hui, eurent une grande fortune dans ce genre, considéré comme l’un des plus nobles. Comme Thomas

Tragiques), théâtre (Pierre Corneille, L’illusion comique). recherche d’équilibre et d’harmonie, rigueur et sobriété, idéal esthétique codifié. Genres littéraires dominants : théâtre tragique (Corneille, Le Cid, Horace... ; Racine, Britannicus, Phèdre...) et comique (Molière, L’École des femmes, Dom Juan...) ; poésie (La Fontaine, Fables) ; littérature d’idées (La Bruyère, Les Caractères, Pascal, Pensées). Au XVIIIe siècle, le mouvement dominant est celui des Lumières : esprit critique et lutte contre

Châtiments (1853) *Le Parnasse : En réaction contre l'effusion égocentrique du romantisme, un mouvement se fait jour: le Parnasse, qui veut recentrer la poésie sur le travail formel du poète et développe une théorie de «  l'art pour l'art  ». Cette école, héritière de Théophile Gautier, est représentée surtout par Leconte de Lisle (1818 – 1894) avec ses Poèmes antiques(1852 - 1874) et ses Poèmes barbares (1862 – 1878). L'influence de ce mouvement n'est pas à négliger : la densité et l'expressivité

Tragiques), théâtre (Pierre Corneille, L’illusion comique). recherche d’équilibre et d’harmonie, rigueur et sobriété, idéal esthétique codifié. Genres littéraires dominants : théâtre tragique (Corneille, Le Cid, Horace... ; Racine, Britannicus, Phèdre...) et comique (Molière, L’École des femmes, Dom Juan...) ; poésie (La Fontaine, Fables) ; littérature d’idées (La Bruyère, Les Caractères, Pascal, Pensées). Au XVIIIe siècle, le mouvement dominant est celui des Lumières : esprit critique et lutte contre

Corneille la définit, dans la Comédie, comme l’unité d’intrigue ou d’obstacle aux desseins des principaux acteurs, et dans la tragédie, comme l’unité de péril, soit que le héros y succombe, soit qu’il en sorte. Horace ne le satisfait pas, car la mort de Camille crée un second péril pour Horace, qui, après avoir été exposé au danger d’être tué par les Curiaces, risque d’être condamné comme meurtrier de sa sœur. On peut remarquer la différence de composition entre une pièce qui s’inspire, comme les

ou sentimentale, se développe vers la fin du XIIe siècle une littérature bourgeoise[14], satirique, peignant avec réalisme les nœuds du temps. 1) Les fabliaux sont de petits contes en vers, railleurs, à l’esprit gaulois[15]. Ils se moquent des femmes qui tyrannisent leurs maris, des vilains[16] avares, des curés gourmant, des nobles avides, … Ils sont le plus souvent anonymes, font l’apologie de la ruse, sont assez grossier de langage. Certains ont des intentions morales. 2) Le roman de Renart

les cours royales et les troisièmes sont les villes). Développement de lieux d’enseignement étroitement liés à la religion. Elles sont liées à des lieux de cultes, les cathédrales. Il y a en particulier une cathédrale qui va être à l’origine d’une école, l’école chartraine. L’école de Saint Victor. 1215, fondation de l’université de Paris. Ceci amène une mutation de la vie culturelle, des mentalités et un nouvel esprit, un esprit de ville. Il y a une remise en cause des hiérarchies établies. Il