Histoire Institutions Avant 1789

06/10/2014 La construction socio-historique du métier d’éducateur Programme I. Une histoire du travail social II. La professionnalisation des métiers du travail social et leur champs d’actions 1 06/10/2014 • Une histoire du travail social – Grande histoire politique et économique – Histoire des idées – Histoire des pratiques de soutien – Histoire des institutions – Histoire des politiques sociales • La professionnalisation des métiers du travail social et leur champs

démontrent à la fois l’intérêt croissant pour la science ainsi que sa laïcisation accrue, comme en témoigne le petit nombre d’ecclésiastiques qui y appartenaient (13%)24. En dépit de l’origine bourgeoise de la majorité des académiciens, cette institution était uniquement réservée aux élites scientifiques, qui se voyaient en « interprètes de la science pour le peuple ». C’est par exemple dans cet esprit que l'Académie entreprit de réfuter le magnétisme animal, pseudo-science qui inspire alors un

d’entre eux dans les faubourgs et dans d’importantes villes ouvrières aux logements souvent étroits et insalubres. L’atelier était « souvent un palais à côté de la chambre qu’habitait le travailleur » (E. Levasseur, Histoire des classes ouvrières et de l’industrie en France depuis 1789), et le cabaret était le refuge de ces ouvriers. Asile impérial de Vincennes : fête de l'Empereur Outre les ouvriers, la société recelait bien d’autres malheureux encore : malades, infirmes, vieillards impotents

l'activité des personnes publiques, l'Etat, collectivités territoriales, personnes morales dans l'intérêt général. Droit constitutionnel : droit de l'organisation des institutions politiques de l'Etat, droit de la séparation des pouvoirs, droit des libertés fondamentales consacrées par la constitution. Description des institutions politiques et de leur organisation. L'étude de règles régissant la création des normes. L'étude des libertés fondamentales qui consacrent la constitution. Droit administratif

paysannes et urbaines se multiplient —, économique et religieuse[e 42]. Mais la monarchie, si elle est également touchée par cette crise, n’en sort que renforcée : le pouvoir central, qui s’est déplacé dans la vallée de la Loire, se dote de nouvelles institutions et met en place une armée et un impôt permanents[e 43]. Renaissance et absolutisme (XVIe-XVIIIe siècle)Articles détaillés : Ancien Régime, Renaissance, Guerres de religion, Maison capétienne de Bourbon, Grand Siècle et Siècle des Lumières.

distinction entre formel et matériel A° Constitution au sens formel ⇨ Existence d’un texte (Problème : possibilité de l’existence de plusieurs textes, comme dans le cas de la constitution du 4 octobre 1958, qui comprend aussi la DDHC de 1789, le préambule de la constitution du 27 octobre 1946, et la charte de l’environnement de 2004). ⇨ Difficulté procédurale de la modifier (On distingue cependant les constitutions rigides et souples). B° Constitution au sens matériel

Droit Médiéval 5e au 18e siècle Biblio : -Jean-François LeMarignier, Les institutions de la France médiévale. 5e et 15e s Clarté et rigueur -Puf, Histoire des institutions de l’époque Franc à la Révolution Française, Bournazel et Harouel, simple et bien construit -Complexe et complet, Histoire des institutions avant 1789 : du début du Moyen-Age. Yves Sassier et François Saint Bonnet Epreuve : 3 ou 4 questions de cours et définitions Introduction générale :

(Test le 3 decembre) PREMIERE PARTIE : Théorie générale du droit constitutionnel DEUXIEME PARTIE : Les régimes politiques occidentales Manuels : (Ardant et Mathieu : Institutions politiques et droit constitutionnel ed 2014 Chantebout : Droit constitutionnel 2014 Gicquel et Gicquel : Droit constitutionnel et Institutions politiques. Ed 2014) → Plus la société se complexifie, plus le droit se complexifie. → L'ensemble des règles/normes juridiques s'ordonnent entre elles pour former un

officielle en France. Tout d’abord, nous donnerons une brève vue d’ensemble de l’histoire de la Révolution. La Révolution française a duré dix ans de 1789 à 1799. Elle a commencé avec la réunion des État généraux et la prise de la Bastille et elle s’est terminée avec le coup d’État du 18 Brumaire de Napoléon, marquant la fin de l’Ancien Régime. Avant la révolution, le gouvernement français était une monarchie absolue, c’est-à-dire la bourgeoisie et le clergé avaient des privilèges féodaux. La Révolution

n’as point de constitution ». Une constitution a pour fonction d’organiser la séparation des pouvoirs et de garantir les droit des personnes. La constitution crée des institutions ( président de la république, parlement, conseil constitutionnel) et la constitution va repartir le pouvoir politique entre ces différentes institutions. La constitution énumère les droits des individus ( droit de l’homme) et la constitution assure la garantie des droits. La constitution doit mettre en place un système