Hispaniques et Latino-Américains

de vivre confortablement. Il reprend aussi les thèses de l’amiral MAHAN sur le « seapower » (puissance maritime). Il se penche également sur problème des alliances. Il défendait une alliance avec le Japon pour contrer les anglo-saxons (Anglais et Américains). Il défend aussi une alliance avec l’URSS. Il détermine un nouvel ordre international, qui figure sur la carte jointe aux documents (années 1920-30). Pour lui, le monde se divise en 4 grandes zones d’influence : zone d’influence des USA (les 2

d’explorations maritimes auxquels se livrent les Européens à partir du XVe siècle, est assez tardive. Il semble qu’elle soit apparue dans les années 1830, dans un ouvrage du géographe alld Alexandre de Humboldt (1769-1859), grand connaisseur du continent américain, considéré comme l’un des pères de la géographie moderne. Ce qu’A de H appelle « Les grandes découvertes maritimes d’Afrique, d’Amérique, de la mer du sud et de l’archipel des Indes » est saisi pour la première fois comme un ensemble cohérent. L’expression

prendre part aux travaux. Au terme de ces rencontres, M. Paulo Duarte, président de la Sociedade Paulista de Escritores a pu déclarer dans son allocution de clôture : « Nous sommes tous arrivés à la conviction, Européens de toutes les Europes et Américains de toutes les Amériques, que nous avons tous besoin les uns des autres pour notre bonheur et notre perfectionnement. » Et il a rappelé, pour terminer, la belle formule de Alceu Amoroso Lima : « C 'est l’humanisme qui doit être la valeur centrale

tolérante, que l’on oppose à des états chrétiens fauteurs de croisades, d’inquisition, d’obscurantisme et d’intolérance. Nombreuses sont les communautés qui y coexistent : -les hispaniques convertis : Ils font partis de la communauté des croyants, la umma, mais sont considérés comme inférieurs aux " vieux musulmans ". - les hispaniques non convertis : les chrétiens dits mozarabes, qui deviennent minoritaires au milieu du Xème siècle. - les Juifs, dans toutes les villes. Ils s’occupent de grand commerce

SOMMAIRE HISTOIRE LES RELATIONS INTERNATIONALES DEPUIS 1945 1. La reconstruction politique du monde après la guerre . . . . . . . . . . . . 5 2. Le modèle américain : principes et fonctionnement . . . . . . . . . . . . . . 7 3. Le contexte politique américain depuis 1945. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 4. Les limites du modèle américain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 5. Le modèle soviétique : les institutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bordas HISTOIRE LES RELATIONS INTERNATIONALES DEPUIS 1945 1. La reconstruction politique du monde après la guerre . . . . . . . . . . . . 5 2. Le modèle américain : principes et fonctionnement . . . . . . . . . . . . . . 7 3. Le contexte politique américain depuis 1945. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 4. Les limites du modèle américain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 5. Le modèle soviétique : les institutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

moyenne des enfants nés vivants par une femme agée de 15 à 49 ans n’était plus que de 2.01 en 2000 contre 2.2 en 1990. On observe ainsi des disparité entre le 5 s femmes. Des questions sociales qui influent sur l’accroissement naturel. Le centre latino-américain de démographie ( CELADE ) a fait une enquête sur l’évolution de la démographie au Mexique. Elle consiste à calculer et à comparer le nombre d’enfant ( vivants ou décédés ) qu’ont eus les femmes selon l’âge et l’état de naissance de l’enfant.

richesse de son sol et à se hisser pendant un temps au rang des premières puissances mondiales. Mais que serait l’Argentine sans la perle de la Plata ? Buenos Aires, si étincelante, si chatoyante, si bigarrée, Buenos Aires, ville européenne en terre américaine, capitale excentrée mais lieu de toutes les convergences, point d’attache entre l’Ancien Monde et le Nouveau Continent, qui regarde vers l’Europe mais a rendu tout un pays prospère. Buenos Aires, capitale aimée de ses habitants, cité des Espagnols

qu'il  évoque  plusieurs  idées  que  le  terme  hip‐hop  a  été  retenu  pour  décrire ce mouvement.  Il pourrait signifier selon certains le fait  d‘évoluer grâce à l’intelligence. Le "hip  "  est  un  terme  utilisé  dans  les  ghettos  noirs  américains,  provenant  du  mot  "  hep " signifiant en argot noir (jive talk)  "  être  affranchi  "  mais  aussi  "  compétition ". "Hip" signifie aussi "à la  mode"  et  également  intelligence  dans  le  sens  de  débrouillardise.    Hop  est  l’onomatopée 

qu'il  évoque  plusieurs  idées  que  le  terme  hip‐hop  a  été  retenu  pour  décrire ce mouvement.  Il pourrait signifier selon certains le fait  d‘évoluer grâce à l’intelligence. Le "hip  "  est  un  terme  utilisé  dans  les  ghettos  noirs  américains,  provenant  du  mot  "  hep " signifiant en argot noir (jive talk)  "  être  affranchi  "  mais  aussi  "  compétition ". "Hip" signifie aussi "à la  mode"  et  également  intelligence  dans  le  sens  de  débrouillardise.    Hop  est  l’onomatopée