Guide Méthodologique Pour La Rédaction Du Mémoire

trouver les mots justes pour me motiver et me donner l’envie d’avancer dans ma réflexion. Qu’elle sache aussi combien j’ai été touchée par la confiance qu’elle m’a toujours accordée, et ce, depuis qu’elle a accepté il y a cinq ans de diriger mon mémoire de DEA. Mes remerciements vont ensuite aux membres du jury. En premier lieu, je remercie vivement Messieurs les Professeurs Gilles Garel et Pierre Louart, qui me font l’honneur d’accepter d’évaluer ce travail et pour l’investissement que la fonction

à remercier également nos chères familles pour leur affection, leur patience et surtout leurs prières, les téléconseillers et le superviseur de plateau de Webhelp pour l’accord de leurs temps précieux afin de nous remplir le questionnaire et le guide d’entretien , l’équipe pédagogique de l’Ecole supérieur de technologie de salé, nos meilleurs amis pour leur aide, leurs encouragements, leur assistance et soutien. SOMMAIRE Introduction générale …………………………………………………………………………

aspect de l’œuvre ou la mettent en perspective. Autrement dit, cette année, vous allez réinvestir ce que vous savez déjà, et la nouveauté sera pour vous moins dans les démarches de lecture que : - dans la découverte de nouveaux titres, - dans la rédaction des réponses pour l’écrit. Quant à l’oral de contrôle, il fait appel aux mêmes connaissances et compétences que l’écrit mais il vous demandera, si vous devez le passer, de développer des capacités d’argumentation dans l’exposé et le dialogue avec

allers-retours entre le terrain et la problématique. Expliciter la problématique nécessite d'avoir fait un travail de synthèse critique de la littérature. L’idéal est d’avoir déjà synthétisé une partie de la littérature au cours par exemple d’un mémoire de Master, si c’est le cas mentionnez-le. Si ce n’est pas le cas, mettez-vous très vite au travail. ► Qu’est-ce qu’une problématique ? Parmi l’ensemble des définitions possibles, on peut mentionner celle-ci : « C’est un ensemble cohérent (sous

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC EN ABITIBI-TÉMISCAMINGUE GUIDE DE PRÉSENTATION DES TRAVAUX ÉCRITS RECUEIL DES NORMES POUR LA PRODUCTION DES TRAVAUX ÉCRITS POUR LES COURS OFFERTS PAR L'UNITÉ D'ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE EN SCIENCES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN ET SOCIAL PAR ANDRÉ GAGNON SEPTEMBRE 2001 2 3 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION ……………………………………………………………………… LES NORMES DE PRÉSENTATION DES TRAVAUX ÉCRITS …………………… La présentation matérielle ………………………………………………………………. Le papier et le type

Filière : Licence Sciences de l’éducation Mémoire présenté pour l’obtention du Diplôme de Licence Parcours : filière des sciences de l’éducation Présenté par : Sous la direction du : Abounayme Zineb Pr.Jazouli Adnane Année Universitaire 2012/2013 Remerciements Je tiens à remercier sincèrement Monsieur Jazouli Adnane, qui, en tant qu’encadrant du présent mémoire, s’est toujours montré à l’écoute et a été très disponible tout au long de la rédaction de cet écrit. Qu’il soit remercié pour le

contrôle interne (RCI) Section 3 : Détermination des objectifs, du programme de travail et le rapport d’orientation Section 4 : Le questionnaire et l’appréciation du contrôle interne Section 5 : La FRAP et le mémo Deuxième partie : CADRE METHODOLOGIQUE CHAPITRE I : PRESENTATION DU CABINET JEAN-LUC RUELLE Section1 : Identification de la société Section2 : Historique de l'entreprise Section 3 : L'administration Section 4 : L'activité de l'entreprise CHAPITRE II : ANALYSE ET CADRE DU

Guide de l’étudiant en droit 2012 – 2013 FACUlTé DE DRoIT Faculté de droit Guide de l’étudiant en droit 2012-2013 1 Table des matières I. LA FACULTÉ DE DROIT 1. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 5. 6. 1. 2. Introduction Les Maîtrises universitaires en droit (Masters of Laws) Quelques informations utiles Certificat de droit transnational (CDT) Doctorat Candidats non porteurs de certificats de maturité Étudiants allemands Les panneaux d’affichage Le secrétariat Les conseillères aux études

recherche, il est également consultant-formateur, et intervient auprès de grandes entreprises, PME, institutions publiques et au sein d’écoles de commerce et d’ingénieurs. Une équipe pluridisciplinaire de spécialistes a contribué à la rédaction de cet ouvrage. DE L’ Intelligence économique DE L’ Intelligence économique LA BOÎTE À OUTILS DE L’ Intelligence économique LA BOÎTE À OUTILS ■ Christophe Deschamps ■ Nicolas Moinet www.dunod.com 19/09/11

organisationnelle de la CNSS  A - Champ d'application  C- Déroulement du stage CHAPITRE II o Section I : Cadre théorique o Paragraphe 1 : Problématique ; objectifs ; et hypothèses de travail o Paragraphe1: Revue de littérature o Section II : Approche méthodologique o Paragraphe 1 : Outil de collecte de données et échantillonnage o Paragraphe 2 : Outils d'analyse de données et limites de l'étude Chapitre III o Section I : Présentation et analyse des résultats o Paragraphe1 : Présentation des résultats o Paragraphe