Grands Musiciens Et Peintres Du Siècle Des Lumières

deviendrait musicien, qu'il se vengerait de la voix qui l'avait abandonné, qu'il deviendrait un violiste renommé » (p. 44).Ainsi, la blessure initiale vécue par Marais est la clé de voûte de son ascension artistique, de sa volonté de s'affranchir des barrières fixées par la nature elle-même. Seulement, il comprend aussi les bienfaits de la musique désintéressée et élévatrice de l'âme. II] La revanche mondainea) L'ambition socialeSon apparence juvénile, fragile, orgueilleuse aussi, celle d'un « grand enfant

cubisme     Le cubisme constitue par son aspect expérimental le mouvement artistique le plus radical du premier quart du XXe siècle. On considère généralement qu'il est à l'origine de tous les courants abstraits de l'art moderne et qu'il a exercé une influence profonde sur l'architecture et l'esthétique industrielle du XXe siècle. Ses liens avec la littérature et la musique sont également connus. Dans ce sens, on peut dire que le cubisme est un mouvement intellectuel total, tendant à regrouper

si la Voix lyrique n’assurait le liant, la continuité entre ces éléments hétérogènes… =>Une vie brève : Naît en 1880, meurt en 1918, à 38 ans, dans l’épidémie de grippe espagnole qui ravage Paris. Après avoir été soldat dans l’artillerie à la Grande guerre, blessé à la tête et ramené à l'arrière. Il n’attache pas à la poésie une valeur suprême. Même s’il s’inscrit volontiers dans la filiation orphique et apollinienne. =>Un lyrique : Pour André Breton, « Guillaume Apollinaire est le lyrisme

contexte historique Le romantisme est un courant artistique d'Europe occidentale apparu au cours du XVIIIème siècle en Grande-Bretagne et en Allemagne, puis au XIXème siècle en France, en Italie et en Espagne. Il se développe en France sous la Restauration et la monarchie de Juillet. C’est un mouvement créé en opposition à la rigidité du classicisme et au rationalisme philosophique des siècles antérieurs. C’est un moyen de révolte contre la société jugée trop rigide. Le romantisme commence en Allemagne

|le grand théoricien du ballet d'action. | Contexte historique et artistique Après la mort de Louis XIV, l’autorité royale s’affaiblit. Le centre culturel français n’est plus à la cours mais est supplanté par des « Salons » qui réunissent les artistes et les intellectuels. Les mœurs sont libérées et la frivolité est à la mode. La civilisation Française raffinée et brillante rayonne en Europe. Jean George Noverre vit au siècle des Lumières. Ces « lumières », représente

Le XVIème siècle Le XVIème siècle est considéré comme un « âge de lumière » succédant aux « temps obscurs du Moyen-Age ». Cette période est aussi appelée Renaissance, et pour cause : la constante amélioration des techniques de navigation rend ainsi possible les grandes découvertes ( voyages aux Amériques de Christophe Colomb, de Vasco de Gama sur la route des Indes, puis de Magellan ou encore Jacques Cartier, qui prit la possession de l’actuel Canade en 1534). Les récits de ces conquérants

5Analyse de tableau de Gustave Moreau : L'apparitionp. 11 6Conclusionp. 12 7Glossairep. 13 Huysmans et la peinture Le contexte artistique « fin de siècle » encourage le mélange et le rapprochement des arts, les écrivains ont essayé de réunir dans leurs œuvres les caractéristiques de la peinture : image, couleur, sensation ; ils sont des peintres dont la volonté est de faire voir par des mots et par leur écriture associé aux concepts de suggestion et d'expressivité. Chaque art a son propre langage

être ressentis par tout le monde. Le lyrisme devient l’expression du moi associée à la musicalité, poésie et chant ne se distinguent pas. Le lyrisme a une source mythologique, et cette source provient du mythe d’Orphée. En effet, Orphée était un musicien et un poète de la mythologie grecque, il reçut une lyre à sept corde de la part d’Apollon ; grâce à cette lyre il pouvait charmer quiconque. On retrouve ici la lyre, à l’origine du mot lyrisme. Orphée illustre non seulement le pouvoir du chant et

sur les Lumières I. Définition : a) Le mot lumière, au sens figuré du terme, désigne tout ce qui « éclaire » l’intelligence et l’esprit, et donc qui désigne la connaissance. b) Le mot lumière, au sens spécifique du terme, désigne les connaissances des philosophes du siècle des lumières, ce sont des « génies » éclairés par la lumière dans la société. c) Le lien que l’on peut faire entre ces deux définitions est l’éclairement des connaissances. d) Selon Kant, les « Lumières » sont « La

facilité, l’art officiel. La poésie doit éduquer, éveiller les consciences. Pourtant réveiller suppose un éveil préalable. Victor Hugo laisse entendre, dans sa formule, qu’il existerait une conscience populaire parfois assoupie. Dans La Légende des siècles, il a explicité cette intuition : les « pauvres gens » sont tout à la fois courageux, généreux, solidaires. De même, dans Les Misérables, il nous expose les trésors de bonté, de conscience et d’altruisme dans l’âme populaire lorsque la pression sociale