Grands Ensembles Regionaux Du Monde

SOMMAIRE Introduction I- L’économie de la France en Europe A) Le chômage B) La Mégalopole Européenne II- L’économie de la France dans le Monde A) Le commerce international B) La politique internationale INTRODUCTION L’économie de la France traite de la situation économique conjoncturelle et structurelle de la France de nos jours. En 2008, la France est la 5èm puissance économique mondiale, derrière les états Unis, le japon, la chine, l’Allemagne et

LE MONDE D’ALSTOM AU COEUR DES LE MONDE D’ALSTOM DÉFIS ENVIRONNEMENTAUX * nous façonnons l’avenir PRODUCTION D’ÉLECTRICITÉ TRANSPORT FERROVIAIRE Alstom : un groupe, deux métiers, pour façonner l’avenir Le groupe Alstom est un des leaders mondiaux des équipements et services de production d’électricité et de transport ferroviaire. Alstom dispose d’une offre très large, adaptée aux demandes de ses clients où qu’ils soient dans le monde. Dans un monde où la demande en électricité et les

La zone géopolitique Méditerranée couvre une dimension géographique plus large, qui la met en interaction avec les autres grands ensembles de même nature que sont l’Union européenne, les mondes slave, arabe, iranien et africain. Elle pose la question de son identité, c'est-à-dire de son unicité. Y a-t-il « une ou des Méditerranées » ? La Méditerranée est un espace instable, traversé par des convulsions multiples dont les causes sont nombreuses, autant que la nature de ces conflits. La raison principale

demeurer conscient du fait que la mondialisation entraine un développement de tous les types de flux et pas seulement des flux marchants. Problématique : En quoi la Mondialisation amène-t-elle un nouveau fonctionnement spatial du monde ? I- Un système d’échanges à l’échelle du monde A) De la multiplication des échanges à l’interdépendance : Ce qui caractérise en premier lieu la mondialisation c’est l’augmentation massive des échanges et leur diversification. Il existe des différents types d’échanges : Flux

pertinente : le monde les grands espaces, les espaces étatiques, les régions (ensemble géopolitique homogène) et les lieux Un discours idéologique aussi. La géopolitique : une discipline Renouvelé en 1990 en essayant d'abandonner les anciennes conceptions déterministe pour étudier à toutes les échelles les problèmes politiques localisés dans le monde sans faire de tes grands schémas. Quatre modèles pour lire le monde des rapports géopolitiques : monde clos ( culturel ethnique). Chaque monde est

Concept d’intégration ……………………………………………………………………..2 II. Historique de l’intégration africaine………………………………………………..3 1. Les tentatives d’intégration régionale en Afrique …………………………….4 a. Les fondements historiques et théoriques……………………………………….4 B.les tentatives de regroupement politique………………………………………..4 2. Les obstacles freinant l’intégration régionale en Afrique ………………..5 a. Les coups d’état et l’instabilité politique chronique………………………...5 B.les divergences naturelles entre les Etats ………………………………………

connaissances nécessaires à la compréhension du monde dans lequel ils vivent. Tenant compte des spécificités de cette série et de l’horaire dans lequel ils sont appelés à être mis en œuvre (une trentaine d’heures en histoire comme en géographie), ils adoptent une démarche qui respecte la cohérence de chaque discipline sans prétendre à l’exhaustivité, ni temporelle ni spatiale. Le programme d’histoire est centré sur les grandes transformations du monde depuis 1945 ; celui de géographie privilégie l’organisation

Chine dans la coopération multilatérale régionale est fortement motivé par une grande stratégie en évolution dans la recherche de la sécurité et du statut de grande puissance.alors que l’ascension de la Chine remet en question l’ordre dominé par les États-Unis, elle a déclenché une rivalité stratégique de plus en plus étroite entre Pékin et WashingtonCe travail de recherche offre une compréhension approfondie et étendue du rôle du multilatéralisme régional dans la politique étrangère chinoise du

leur contrôle car des réseaux transnationaux (réseaux d’entreprises, internet, télévision par satellites, …) se sont mis en place. On appelle ce processus mondialisation (ou globalisation). Il est synonyme d’interdépendance car il tend à faire du monde un village global. Cependant, à y regarder de plus près, la mondialisation est un concept difficile à définir, tant la vision que chacun a de ce phénomène diffère. Tout l’objet de notre propos sera ici de relever ce défi et de dessiner les contours

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Deuxième partie : fiches d’activités pédagogiques . . . . . . . . . . . La signification d’autrui : un test pour révéler Les représentations – tous niveaux . . . . . . . . . . . Regards sur le monde – premier degré : cycle 2 . . . . . L’eau en Tunisie – collège : niveau 5e . . . . . . . . . . . Découverte interculturelle : Le Burkina Faso – lycée professionnel . . . . . . . . . . Le commerce équitable – lycée d’enseignement général – Seconde