Grande Dépression Impact Culturel

Etats sont des Etats Nations. L’Etat n’est plus perçu comme le territoire d’une famille, mais comme issu de la volonté d’un peuple de vivre dans un même cadre politique, dans une communauté nationale. Les transformations économiques, sociales et culturelles D’une Europe rurale à une Europe industrielle. Industrialisation liée à progrès scientifiques et techniques dont les racines sont au XVIIIème siècle. Lié à l’accumulation du capital dans les sociétés ! K nécessaire pour accompagner les innovations

perceptions. Leur but était d’étudier le rôle de ces perceptions et leurs impacts sur l’apprentissage. Pour eux, tout est acquis par l’expérience. (Quelque chose qui se construit au fur et à mesure, donc à la naissance, on est rien). Rationalisme Pour eux, le plus important est que le cerveau a une capacité innée pour développer ses idées, dès la naissance on a déjà les structures dans le cerveau. 1 Psycho 2011 3) Grandes écoles du XXème siècle Le structuralisme Le principe est qu’il y a

qualitative qui consiste a évaluer l’évolution structurelle d’un pays sur différents aspect : économiques, sociaux, culturel. Ces transformations étant théoriquement synonymes de progrès. Il n’y a pas de développement économique sans croissance. Il ya transformations qualitatives sociales : urbanisation et transformation des valeurs, de la culture : alphabétisation, accès plus grand a la connaissance. WEBLEM «  société développé = société du loisir » Il y a transformation politique à long terme

croissance économique de 1850 à nos jours A. Quels sont les cycles successifs de la croissance ? La croissance économique est très forte de 1850 à nos jours. Toutefois, elle connais des phases d'alternances de cycles de croissance et de cycles de dépression. 1848-1920 : 1ère industrialisation basée sur le charbon et la vapeur, textile et métallurgie. Elle va donné naissance aux pays noirs ( Pays de Galles et NE de la France avec la Lorraine et l'Allemagne avec le Ruhr). 1896-1929 : 2ème période

La crise financière internationale et son impact sur le Maroc INTROCUCTION GENERALE Après la chute du mur de Berlin, le monde est passé d’un monde bipolaire tant du point de vu économique que politique, partagé entre l’URSS et le monde occidental guidé par les USA, à un monde de pole unique caractérisé par l’hégémonie militaire, économique et politique des Etat Unis d’Amérique. Dés lors la communauté internationale s’est plongée dans une nouvelle ère caractérisée par une mondialisation qui

conduites visant à éviter la séparation 26 3. La violence dans le couple âgé 27 XIV. Psychopathologie du sujet âgé 28 1. Les troubles névrotiques chez les personnes âgées 28 2. Les troubles psychotiques chez les personnes âgées 30 3. La dépression du sujet âgé 32 4. Le suicide chez le sujet âgé 33 5. La névrose actuelle 34 6. Les démences 34 7. Troubles de la mémoire liée à l’âge 35 8. Quelle frontière entre vieillissement normal, trouble de la mémoire et maladie d’Alzheimer 

mélodies douces avec des instruments traditionnels plutôt que les hurlements électriques des groupes en tête des charts… Pour beaucoup, la musique n’est qu’un divertissement, un loisir, voire un simple produit de consommation ou un « bruit de fond » pour grands magasins… Pourtant, les hommes ont toujours reconnu aux sons un réel pouvoir. Platon ne l’affirmait-il déjà pas, quatre siècles avant Jésus-Christ, dans le troisième livre de sa République : « La musique est un moyen plus puissant que tout autre parce

fois posées aux psychothérapeutes lors d'une première rencontre, se dessine l'inquiétude de celui ou de celle qui demande qu'on soulage sa souffrance psychique : quelle est votre méthode, votre école d'appartenance, votre formation ; dans l'esprit du grand public, en effet, toute psychothérapie relève de la psychanalyse. Il n'en est rien : inventée par Freud au début du siècle dernier, la psychanalyse est une discipline qui s'appuie sur des concepts rigoureux (l'inconscient, les pulsions, le refoulement)

positive par rapport à soi. Exemple : Le « soi » devient un « moi » dès l’instant où le bébé se nourrit. Incorporation >< Rejet = prémisse de la frontière du moi. 2) Réalisation de son potentiel = Buts que la personne se donne dans la vie. Exemple : La dépression = perte du but de sa vie et de la réalisation de son potentiel. Permettre à l'individu d'agir permet de contribuer à la santé mentale individuelle et collective. 3) Cohérence et résistance au stress. On parle aussi de fabrication de croissance personnelle

si l’homme est capable de maintenir stable son milieu interne quelles que soient les conditions externes ou les agressions de l’environnement. Lorsque la personne perd cette faculté d’autorégulation, son équilibre se dérègle et elle court alors de grands dangers: troubles, maladies et mort. A la même époque, le physiologiste belge Frédéricq écrit que l’être vivant est tel que toute influence perturbatrice provoque elle-même une activité compensatrice destinée à neutraliser ou à porter remède à cette