Germinal Partie 7 Chapitre 5

voyage de Bougainville FichesdeLecture.com SUPPLÉMENT AU VOYAGE DE BOUGAINVILLE (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. RESUME DE L’ŒUVRE Chapitre I : Jugement du voyage de Bougainville Chapitre II : les adieux du vieillard Chapitre III : Entretien de l’aumônier et d’Orou Chapitre IV : Suite de l’entretien de l’aumônier et avec l’habitant de Tahiti Chapitre V : Suite du dialogue entre A et B III. LES PROTAGONISTES DU SUPPLÉMENT IV. AXES D’ANALYSE Critique de la colonisation Le mythe du bon sauvage

par Emile Zola Emile Zola est né le 2 avril 1840 à Paris et mort le 29 septembre 1902. Il est l’un des romanciers français les plus populaires, l’un des plus publié et l’un de plus traduit au monde. L’écrivain perd son père à l’âge de 7 ans et est donc élevé par sa mère, Emilie Aubert, qui influence beaucoup sa vie quotidienne et son œuvre. Depuis son entrée au collège, Emile se passionne pour les arts graphiques, la peinture et la littérature. Il lit beaucoup et considère très vite

seconde (exemple : BEP) • pour les adultes en reprise d’études Chapitre 1 Formes du discours argumentatif A. Un enjeu commun B. Argumentation directe et indirecte C. Argumenter c’est s’impliquer Chapitre 2 Stratégies et techniques de l’argumentation A. Convaincre : les ressources de l’argumentation rationnelle B. Persuader : le recours à l’émotion Chapitre 3 L’analyse de l’image Application : étude d’un tableau de D. Bailly Chapitre 4 Argumentation et rédaction des devoirs Fiche Méthode : Comment

Emile Zola, La Curée - résumé chapitre par chapitreLittérature Emile Zola, La Curée : résumé chapitre par chapitre, personnages et analyse Publié il y a 2 ans • Ajouter un commentaire • par Les Résumés Télécharger cette <che de lecture en PDF Vous aussi, Vous aussi, donnez votre avisdonnez votre avis sur le livre ou ce résumé sur le livre ou ce résumé gratuit et tentez de gagner un iPad Mini 6 nouvellegratuit et tentez de gagner un iPad Mini 6 nouvelle générationgénération Avis de 25 mots minimum

lieu, il me paraît nécessaire de procéder à quelques comparaisons, points communs et divergences concernant le pouvoir exécutif, entre les trois textes constitutionnels et ce afin de reconstituer l'itinéraire qui aboutit à la Constitution de 1795. 5 À chaque étape, c'est-à-dire pour chaque texte, je rappellerai brièvement les conditions de rédaction puis je préciserai l'esprit du texte, c'est-à-dire l'arrière fond théorique qui a présidé à la réflexion et déterminé la mise en mots. Enfin, nous

1. Résumé Chapitre I Octave Mouret, un jeune homme originaire de Plassans, arrive à Paris. Il est accueilli par l’architecte Achille Campardon, son épouse Rose et sa fille Angèle, dans l’immeuble haussmannien cossu de la rue Choiseul où ils vivent et où il aura son appartement. Il travaillera comme commis chez Mme Hédouin, qui tient le magasin « Au Bonheur des dames », où est également employée la sulfureuse Gasparine, la maitresse de Campardon. La première soirée chez les Campardon est pesante

publicité. Il débute dans le journalisme avec des feuilletons et des articles. Il écrit Thérèse Raquin, son premier chef d'œuvre en 1867. Entre 1870 et 1898, au prix d'un travail régulier, il publie en moyenne un roman par an (L'Assommoir, Nana, Germinal, La Bête humaine. Zola écrit des romans avec plusieurs autres écrivains tel que Maupassant. Pour écrire ses livres, Zola s'est énormément documenté et ses enquêtes sur le monde du travail l'ont conduit au "socialisme" et il s'engage dans la mêlée

des précisions à l'aide d'exemples. Par ailleurs, Bertaud a trouvé utile d'intégrer à son livre des extraits de manuels ou d'archives nationales, des tableaux... -Ce manuel est divisé en chapitres contenant des parties et des sous parties. Il est organisé par ordre chronologique et par thème. Chapitre 4 : La formation du grand empire (1805-1810) I)Pourquoi la guerre? 1)La volonté de puissance de Napoléon Il veut soumettre l'europe entière et la transformer. Il considère Charlemagne comme

vie ». L'énumération des adjectifs, à l'intérieur de la subordonnée relative complément du nom « écoles littéraires » permet d'établir un lien entre le mouvement du romantisme et la vision déformée du réel dont il fit en son temps la promotion. Ligne 7 : » plaire au lecteur, l'émouvoir ou l'attendrir ». Toucher le lecteur, jouer avec sa sensibilité à travers les registre lyrique / pathétique /élégiaque. Ligne 28 : «  le Romancier d'hier choisissait et racontait les crises de la vie , les états aigus

des années 1990) � Partie 1 Un monde entre guerres et crises (de 1913 au début des années 1990) Chapitre I Tableau géopolitique du monde en 1913 « Si aujourd’hui, on se demande à tête reposée pourquoi l’Europe est entrée en guerre en 1914, on ne trouve pas un seul motif raisonnable, pas même un prétexte… Chaque État avait soudain le sentiment d’être fort et oubliait qu’il en était exactement de même du voisin. », Stefan Zweig, Le Monde d’hier, 1944. �Prérequis Ce chapitre réactive des connaissances