Germinal Partie 3 Chapitre 3

Thème : La Procréation Objectifs : Comprendre la mise en place progressive du phénotype sexuel à partir du génotype (stabilité et variabilité) qui lui est présent dès la formation de la cellule œuf. Connaître l’organisation des appareils génitaux, l’influence des hormones dans la structure et le fonctionnement de l’appareil génital ainsi qu’aborder une approche comportementale et la maîtrise de la procréation. Vous disposerez des bases scientifiques nécessaires à la compréhension des problèmes

nombre constant de chromosomes d’une espèce. I. La méiose, passage de l’état diploïde à l’état haploïde. L’alternance méiose-fécondation assure la stabilité du caryotype d’une espèce au fil des générations. La méiose permet de produire, à partir de cellules germinales diploïdes, des gamètes haploïdes. Comment la méiose permet-elle le passage de cellules diploïdes à des cellules haploïdes ? Activité 2a : Observation du déroulement de la méiose chez le criquet (TP 9) La méiose nécessite deux divisions

laquelle la transmission de stimuli ne peut avoir lieu. Cette technique avait déjà fait ses preuves sur les animaux. Toutefois, plusieurs questions restent encore ouvertes car à partir des cellules souches embryonnaires peuvent également se former des tumeurs. De telles expériences resteront très risquées dans les années à venir. 3) Une grande variété de cellules souches. On différencie quatre types de cellules souches : - Les cellules souches embryonnaires. - Les cellules souches fœtales. - Les

HISTOIRE DES RELATIONS DU TRAVAIL – Le Crom | Introduction Travail : origine latine tripalium (machine à torturer avec 3 pieux) donc assimilé à la souffrance. Au XVIIe siècle, Boileau considère que « les artisans sont proprement mécaniques et réputés viles personnes ». Au XVIIIe siècle par la révolution intellectuelle des Lumières, on entend le travail d’un point de vue positif. Au XIXe siècle le travail devient un devoir social obligatoire pour tous ainsi Fourier considère que «chacun

“Au Bonheur des dames” 1 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Au bonheur des dames’’ roman d’Émile ZOLA (1883) (415 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 4) l’intérêt documentaire (page 5) l’intérêt psychologique (page 6) l’intérêt philosophique (page 7) la destinée de l’œuvre (page 7) l’étude d’un passage (page 8). Bonne lecture ! http://www.comptoirlitteraire

des ex-cités minieres qui se trouvent de part et d'autre de la route nationale 45. Quant au bourg, il est formé de 3 cités : les epinettes, la cuve et le village. 1-2 La population En général : La population, son activité professionnelle et son habitat J'ai utilisé les informations et les résultats du recensement I.N.S.E.E. Ff de DATE pour réaliser cette première partie du dossier descriptif. ( I.N.S.E.E. = Institut de la Statistique et des Études Économiques ) La population sur

exemple les Nuncingen. ▪ Zola, toutes les catégories sociales : La Terre (les riches paysans de Beauce) Germinal (les mineurs du Nord), Au bonheur des dames (le commerce parisien et les femmes), La Curée (le milieu immobilier parisien), Cycle des Rougon-Maquart 3/ Un être en mouvement : le personnage en action Le personnage est au centre du monde et du roman à partir du pré-romantisme (Rousseau) et du romantisme. Personnages ascensionnels ▪ Maupassant, Bel Ami : ascension

Hugo, Les Misérables Zola, Germinal → beaucoup de description, rendre le plus réel possible. Lancement de grandes enquêtes sur les conditions de travail et de vie. → arrêt du travail des enfants en France. 2 La volonté de construire un savoir positif 1. Auguste Comte (français) → Fonde une science positive sur la société, il veut dépasser les idéologies (religieuses). Pour lui, sociologie = physique sociale. → Il va énoncer la loi des 3 états. La société connait 3 états successifs : ◦ théologique

vingt-quatre volumes in-8° de La Comédie Humaine chez Michel Lévy, ou encore en 1872 dans un article où il médite sur la destruction économique du roman par le journalisme en déclarant crânement : « Moi, je me suis mis à l’ombre, et je relis Balzac 3 ». Or toujours Zola prévient : « Je n'ai pas voulu écrire une étude sur La Comédie humaine 4 », « Je n'entends pas faire une étude sur Balzac 5 ». Et en 1881 même, lorsqu'il ouvre Les Romanciers naturalistes, il doit « [s'] excuser de donner sur Balzac

qui agissent selon leurs nerfs et leur sang. Ce n’est pas sans ressembler à Thérèse Raquin, où les deux personnages principaux sont aussi des bêtes humaines. En fait, ces deux romans se ressemblent de par cet aspect. Mais le roman étudié dans ce chapitre relate des pulsions moins intériorisées, ce qui amène à un roman jonché de morts, tueries, accidents, meurtres ; un bain de sang, duquel le lecteur ressort ébranlé, lui aussi inévitablement marqué par ces horreurs. On peut se demander si ce livre